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/
8
第二?/p>
《地球的运动》导学案
【学习目标?/p>
1.
知识与技能:
理解地球自转的方向、周期,及产生的地理现象,范围及光照
情况?/p>
2.
过程与方法:
通过运用地球运动演示,说明地球自转特点,及产生的地理?/p>
象?/p>
3.
情感与价值:
了解地球是不断运动的,地球上许多地理现象都与地球运动?/p>
关,从而树立唯物论和无神论观点?/p>
第一课时
【教学过程?/p>
一
.
导入新课,揭示学习目?/p>
由于地球的运动太阳每天从东边升起?/p>
从西边落下?/p>
那么同学们一定会想了?/p>
?/p>
球是怎么样运动才造成这两种情况的呢?本节课我们就来学习第二节
“地球的运动?/p>
(板书)
,学习目标是——(出示学习目标?/p>
二、学习新?/p>
(一)自学指?/p>
认真自读课本
P9
—?/p>
P10
?/p>
思考下列问题,
在课文中或图上找到相关答案并圈点
勾画,约
6
分钟后各小组围绕疑难问题讨论交流,比谁自学能力强,自学效率高?/p>
1
.地球的自转—?/p>
读图
1.15
思考:
①地球绕着地轴不停地旋转,叫做地球?/p>
?/p>
②地球自转的方向?/p>
;自转一周的时间约为
?/p>
时,也就是一天?/p>
③由于地球是一?/p>
的球体,在任何时刻,太阳光只能照亮地?/p>
?/p>
。因此,被太阳照亮的半球?/p>
;未被太阳照亮的半球
?/p>
?/p>