模块六学习指?/p>
注意?/p>
1.
请认真仔细再三反复阅读以下所有内容;
2.
本指引中要求做的?/p>
必须严格按照指引做,
平台上的要求若与本指引要求不
同,
则以本学习指引为准?/p>
指引中没有做出明确要求的?/p>
就是大家结合自己
教学实际和经验发挥的部分
?/p>
3.
本模块起止时间为?/p>
2014
?/p>
7
?/p>
26
?/p>
0
时至
2014
?/p>
7
?/p>
30
?/p>
24
?/p>
4.
所有作业都将暂时不公布分数?/p>
助学会对提交的作业进行合格性检?/p>
(包?/p>
是否使用正确模板?/p>
是否完成所有内容,
是否按要求进行命名等?/p>
未通过?/p>
格性检?/p>
的作业助学将?/p>
退回并指出问题所?/p>
?/p>
请大家提交作业后要继续关
注是否被退回,
如发现被退回则应及时按照助学的要求进行修改并在模块?/p>
束前再次提交?/p>
没有被退?/p>
的作业则
通过合格性检?/p>
?/p>
助学会进行批改但
?/p>
?/p>
平台上公布分数,
模块结束后两天内助学将会发布作业反馈情况或作业点
评,
大家可以根据作业点评的意见自行对作业进行修改完善
(修改的内容?/p>
使用红色字体标识?/p>
,修改后保存本地,待助学通知后可以重新再提交,助
学将会对修改后的作业进行批改,根据修改的效果给予加分?/p>
我们这样做的目的是希望大家能够关注作业的内容本身而非分数?/p>
通过
自查表自?/p>
-
对照作业点评
-
请教助学
-
同伴互助
-
修改完善这样的方式来?/p>
改作业,而非交完作业就问分数,学会自我评价,树立正确的学习理念,
同时也把这种理念带到自己的教学中去?/p>
开始指引:
开始指引:模块六的学习的任务是“教学评价”和利用评价量规促进学习?/p>
一、必选案例分?/p>
登录平台,进入“课程学习?/p>
,打开【章节内容?/p>
模块六课程学?/p>
?/p>
点击活动
1
必选案例:
《杨老师的新评测计划?/p>
案例分析
1
、按顺序点击打开
步骤
1
案例知识点导?/p>
中的每个知识点链接,阅读相关的知识;
2
、浏?/p>
步骤
2
案例阅读思考问?/p>
的问题;
3
、点击打开
步骤
3
阅读案例
中的案例链接,阅读案例;
4
?/p>
步骤
4
案例思?/p>
不需要完?/p>
?/p>
5
?/p>
步骤
4
案例讨论
不按平台上的做,按以下方法做?/p>
进入“课程学习”版块,点击【主题讨论?/p>
模块
?/p>
讨论,在打开的窗口中,点击回复主
题,针对案例结合自己教学经验来回答网页中提出的问?/p>
5
:你如何看待杨老师设计的教学评?
方案?你认为有哪些优点和待改进的地方?/p>
回答字数控制?/p>
100-150
字之间(少于
100
字按
0
?
计)
,要用自己的话来表达自己的观点。不要长篇大论。严禁抄袭、空话、套话。如果你?/p>
?/p>
WORD
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