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《王几何?/p>

  

【教学目标?/p>

 

1

、掌握本文的生字,能够正确读写并解释文中出现的字词;

 

2

、学习选择典型事件表现人物特点。把握各种描写对表现人物性格的作用?/p>

 

3

、体会作者在文中蕴含的敬佩、尊重老师的感情,培养热爱老师,尊敬老师的良?/p>

品德?/p>

 

 

【课前探究?/p>

 

1.

找出课文中的生字生词,查字典,给它们注音、解释,并学会运用?/p>

 

 

 

 

【预习交流?/p>

 

1.

请用简洁的话概括文章的主要内容?/p>

 

 

 

【互助提升?/p>

 

2.

本文描写一节充满笑声的数学课,仔细阅读课文,说说这节课上令人发笑的源头

有哪些?

 

 

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【教学目标?/p>

 

1

、掌握本文的生字,能够正确读写并解释文中出现的字词;

 

2

、学习选择典型事件表现人物特点。把握各种描写对表现人物性格的作用?/p>

 

3

、体会作者在文中蕴含的敬佩、尊重老师的感情,培养热爱老师,尊敬老师的良?/p>

品德?/p>

 

 

【课前探究?/p>

 

1.

找出课文中的生字生词,查字典,给它们注音、解释,并学会运用?/p>

 

 

 

 

【预习交流?/p>

 

1.

请用简洁的话概括文章的主要内容?/p>

 

 

 

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本文描写一节充满笑声的数学课,仔细阅读课文,说说这节课上令人发笑的源头

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【教学目标?/p>

 

1

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2

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3

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重庆市第三十九中学七年级语文上册 9《王几何》学?无答?(新版)新人教版 - 百度文库
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【教学目标?/p>

 

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、掌握本文的生字,能够正确读写并解释文中出现的字词;

 

2

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3

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1.

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1.

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2.

本文描写一节充满笑声的数学课,仔细阅读课文,说说这节课上令人发笑的源头

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