论《草房子》中桑桑的形?/p>
摘要
?/p>
桑桑是曹文轩代表作《草房子》中的灵魂人物,在这个人物身上,投射?/p>
作者对现实的关照,
少年成长的印记在桑桑的身上得到了集中的体现?/p>
本文主要
从桑桑在小说中的作用?/p>
桑桑的性格分析以及围绕桑桑人物形象的表现手法三?/p>
方面来论述桑桑形象,这个少年的形象是童年生活的精魂?/p>
关键?/p>
?/p>
桑桑
性格
成长
苦难
悲悯情怀
一?/p>
桑桑在小说中的作?/p>
1
?/p>
《草房子》的结构是从桑桑的回忆出发的
《草房子?/p>
主要写男孩儿桑桑小学六年的经历,
但是并没有按时间顺序从头
到尾叙述?/p>
而是设计已经十四岁的男孩儿桑桑,
因父亲被任命到县城边上一所?/p>
学当校长因而要随父亲远离油麻地去另一个陌生的地方读书?/p>
临行的前一天,
?/p>
登上油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶?/p>
极目望去?/p>
油麻地小学第一
次一下子尽收眼底,六年的小学生活也历历在目?/p>
“作品的叙述者都是原故事?/p>
的人物?/p>
他们在经历故事中一系列的事件以后,
隔着一个或近或远的距离?/p>
回首
眺望?/p>
往事历历呈现出来,
作品就是站在这个事后的时间点上对过去的故事的?/p>
忆和叙述?/p>
?/p>
?/p>
《草房子》以全知视角,以桑桑为经,以桑桑经历的人物、事件,
如秃鹤、杜小康、细马、纸月、秦大奶奶、蒋一轮、白雀为纬,不同的人物、事
件之间没有承继关系,
而是相当程度上的并置?/p>
全篇结构首尾相印成趣?/p>
作为一
个带整体性的空间从容向前推进,也同时开启了桑桑的成长心路?/p>
2
、桑桑人物形象的存在对其他人物的性格起到了侧面衬托的作用
所谓侧面衬托,
是指通过对周围人物的言谈反映,
从侧面来衬托要写的人?/p>
的写作方法?/p>
其特点是?/p>
对人物不是从正面进行庄重严肃的描写,
而是从侧面着
笔,
从旁入手?/p>
对人物进行多层次和多角度的映照的衬托?/p>
曲折生动地描写人物?/p>
恩格斯曾经倡导“把各个人物用更加对立的方式彼此区别的更加鲜明?/p>
?/p>
《草?/p>
子·红门(一?/p>
》章节,作者极尽笔墨写杜小康家境优越,前期杜小康心理上?/p>
骄傲?/p>
自信与傲慢,
除了正面描写象征富足和荣耀?/p>
“大红门滋长并支撑起杜小
康敢做敢当的傲慢?/p>
外,
还通过桑桑得到了一个很好的衬托?/p>
杜小康和桑桑烤红
薯导致草垛失火,
事后校方追究责任查纵火者,
文章大肆渲染事态的严重性,
?