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儿少卫生学题?/p>

 

绪言

 

(一?/p>

 

单项选择?/p>

 

1

?/p>

 

我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据?/p>

 

A

?/p>

《学校卫生工作条例?/p>

B

?/p>

《中华人民共和国未成年人保护法?/p>

C

?/p>

《九十年代中国儿童发

展规划纲要?/p>

D

?/p>

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法?/p>

E

?/p>

《义务教育法?/p>

 

(二)多项选择?/p>

 

2

、生长发育的研究方法?/p>

 

A

、问卷调?/p>

B

、身体测?/p>

C

、生理生化功能的检?/p>

D

、人体诊?/p>

 

E

、体力测?/p>

 

5

、少儿卫生学的重点研究对象是什么样的群?/p>

 

A

、婴儿期

B

、幼儿期

C

、童年期

D

、青春期

E

、青年期

 

(三)填空题

 

6

、少儿卫生学的研究对象是

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,重点对象是

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

(四)名词解?/p>

 

Child and Adolescent Health 

(五)简答题

 

8

、少儿卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系?

 

9

、如何采取正确的学习技能和方法来学好少儿卫生学?/p>

 

10

、少儿卫生学的定义、研究目的是什么?

 

11

、在少儿卫生实际工作中,必须考虑到中小学生的哪些特点?/p>

 

12

、少儿卫生学研究的对象和它的重要意义是什么?

 

答案及分?/p>

 

(一?/p>

 

单项选择?/p>

 

1

?/p>

 

A 

(

?/p>

)

多项选择?/p>

 

2

、答案:

ABCDE 

5

、答案:

CD 

本题考点:少儿卫生学研究的重点对?/p>

 

少儿卫生学的研究对象是从出生后的婴儿到发育成熟的青年?/p>

年龄范围?/p>

0

?/p>

25

岁,

但重?/p>

对象是中小学生群体,即处于童年期和青春期的少年儿童?/p>

 

(三)填空题

 

6

、从出生后的婴儿到发育成熟的青年;中小学生群体?/p>

 

(四)名词解?/p>

 

7

、少年儿童卫生学,简称少儿卫生学,是保护和促进青少年儿童身心健康的科学,是预?/p>

医学的一个重要组成部分?/p>

 

(五)简答题

 

8

、少儿卫生学涵盖的内容非常丰富,主要内容可以归纳为:生长发育、疾病防制、心理卫

生、教育过程卫生、学校健康教育、学校卫生监督和学校建筑设备卫生等?/p>

 

少儿卫生学的两大基础学科是流行病学和卫生统计学,

在少儿卫生学的实践工作中?/p>

常利?/p>

流行病学方法和卫生统计学方法进行调查和分析,

少儿卫生学与预防医学的其他学科,

如营

养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等也有密切的相互联系,

这些学科的最新理论和方法?/p>

提高了本学科对生长发育和健康影响因素的研究水平,

充实?/p>

扩充了有关学校卫生领域在保健、服务、监督、管理等方面的理论和实践知识?/p>

 

由于儿少卫生学的研究对象是从生命早期开始,

经过青春期,

直到成年?/p>

面对的是一系列?/p>

杂的生命现象?/p>

所以它与临床?/p>

基础康复等医学的很多学科分支联系密切?/p>

并和非医学领?/p>

的心理学、行为学、教育学、生物学、体质人类学、建筑学等相互交叉。这些学科的最新发

展动向,也会为少儿卫生学的发展提供巨大的支持?/p>

 

9

、①掌握坚实的学科基础知识

 

少儿卫生学的两大基础学科是流行病学和卫生统计学,

这两个学科为少儿卫生学工作提供了

调查和分析的研究手段?/p>

只有在掌握了这两大学科的基础知识的基础上,

才能更好的开展少

儿卫生工作?/p>

 

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儿少卫生学题?/p>

 

绪言

 

(一?/p>

 

单项选择?/p>

 

1

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我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据?/p>

 

A

?/p>

《学校卫生工作条例?/p>

B

?/p>

《中华人民共和国未成年人保护法?/p>

C

?/p>

《九十年代中国儿童发

展规划纲要?/p>

D

?/p>

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法?/p>

E

?/p>

《义务教育法?/p>

 

(二)多项选择?/p>

 

2

、生长发育的研究方法?/p>

 

A

、问卷调?/p>

B

、身体测?/p>

C

、生理生化功能的检?/p>

D

、人体诊?/p>

 

E

、体力测?/p>

 

5

、少儿卫生学的重点研究对象是什么样的群?/p>

 

A

、婴儿期

B

、幼儿期

C

、童年期

D

、青春期

E

、青年期

 

(三)填空题

 

6

、少儿卫生学的研究对象是

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,重点对象是

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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(四)名词解?/p>

 

Child and Adolescent Health 

(五)简答题

 

8

、少儿卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系?

 

9

、如何采取正确的学习技能和方法来学好少儿卫生学?/p>

 

10

、少儿卫生学的定义、研究目的是什么?

 

11

、在少儿卫生实际工作中,必须考虑到中小学生的哪些特点?/p>

 

12

、少儿卫生学研究的对象和它的重要意义是什么?

 

答案及分?/p>

 

(一?/p>

 

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1

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A 

(

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)

多项选择?/p>

 

2

、答案:

ABCDE 

5

、答案:

CD 

本题考点:少儿卫生学研究的重点对?/p>

 

少儿卫生学的研究对象是从出生后的婴儿到发育成熟的青年?/p>

年龄范围?/p>

0

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25

岁,

但重?/p>

对象是中小学生群体,即处于童年期和青春期的少年儿童?/p>

 

(三)填空题

 

6

、从出生后的婴儿到发育成熟的青年;中小学生群体?/p>

 

(四)名词解?/p>

 

7

、少年儿童卫生学,简称少儿卫生学,是保护和促进青少年儿童身心健康的科学,是预?/p>

医学的一个重要组成部分?/p>

 

(五)简答题

 

8

、少儿卫生学涵盖的内容非常丰富,主要内容可以归纳为:生长发育、疾病防制、心理卫

生、教育过程卫生、学校健康教育、学校卫生监督和学校建筑设备卫生等?/p>

 

少儿卫生学的两大基础学科是流行病学和卫生统计学,

在少儿卫生学的实践工作中?/p>

常利?/p>

流行病学方法和卫生统计学方法进行调查和分析,

少儿卫生学与预防医学的其他学科,

如营

养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等也有密切的相互联系,

这些学科的最新理论和方法?/p>

提高了本学科对生长发育和健康影响因素的研究水平,

充实?/p>

扩充了有关学校卫生领域在保健、服务、监督、管理等方面的理论和实践知识?/p>

 

由于儿少卫生学的研究对象是从生命早期开始,

经过青春期,

直到成年?/p>

面对的是一系列?/p>

杂的生命现象?/p>

所以它与临床?/p>

基础康复等医学的很多学科分支联系密切?/p>

并和非医学领?/p>

的心理学、行为学、教育学、生物学、体质人类学、建筑学等相互交叉。这些学科的最新发

展动向,也会为少儿卫生学的发展提供巨大的支持?/p>

 

9

、①掌握坚实的学科基础知识

 

少儿卫生学的两大基础学科是流行病学和卫生统计学,

这两个学科为少儿卫生学工作提供了

调查和分析的研究手段?/p>

只有在掌握了这两大学科的基础知识的基础上,

才能更好的开展少

儿卫生工作?/p>

 

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儿少卫生学题?/p>

 

绪言

 

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1

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我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据?/p>

 

A

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《学校卫生工作条例?/p>

B

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《中华人民共和国未成年人保护法?/p>

C

?/p>

《九十年代中国儿童发

展规划纲要?/p>

D

?/p>

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法?/p>

E

?/p>

《义务教育法?/p>

 

(二)多项选择?/p>

 

2

、生长发育的研究方法?/p>

 

A

、问卷调?/p>

B

、身体测?/p>

C

、生理生化功能的检?/p>

D

、人体诊?/p>

 

E

、体力测?/p>

 

5

、少儿卫生学的重点研究对象是什么样的群?/p>

 

A

、婴儿期

B

、幼儿期

C

、童年期

D

、青春期

E

、青年期

 

(三)填空题

 

6

、少儿卫生学的研究对象是

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,重点对象是

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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(四)名词解?/p>

 

Child and Adolescent Health 

(五)简答题

 

8

、少儿卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系?

 

9

、如何采取正确的学习技能和方法来学好少儿卫生学?/p>

 

10

、少儿卫生学的定义、研究目的是什么?

 

11

、在少儿卫生实际工作中,必须考虑到中小学生的哪些特点?/p>

 

12

、少儿卫生学研究的对象和它的重要意义是什么?

 

答案及分?/p>

 

(一?/p>

 

单项选择?/p>

 

1

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A 

(

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)

多项选择?/p>

 

2

、答案:

ABCDE 

5

、答案:

CD 

本题考点:少儿卫生学研究的重点对?/p>

 

少儿卫生学的研究对象是从出生后的婴儿到发育成熟的青年?/p>

年龄范围?/p>

0

?/p>

25

岁,

但重?/p>

对象是中小学生群体,即处于童年期和青春期的少年儿童?/p>

 

(三)填空题

 

6

、从出生后的婴儿到发育成熟的青年;中小学生群体?/p>

 

(四)名词解?/p>

 

7

、少年儿童卫生学,简称少儿卫生学,是保护和促进青少年儿童身心健康的科学,是预?/p>

医学的一个重要组成部分?/p>

 

(五)简答题

 

8

、少儿卫生学涵盖的内容非常丰富,主要内容可以归纳为:生长发育、疾病防制、心理卫

生、教育过程卫生、学校健康教育、学校卫生监督和学校建筑设备卫生等?/p>

 

少儿卫生学的两大基础学科是流行病学和卫生统计学,

在少儿卫生学的实践工作中?/p>

常利?/p>

流行病学方法和卫生统计学方法进行调查和分析,

少儿卫生学与预防医学的其他学科,

如营

养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等也有密切的相互联系,

这些学科的最新理论和方法?/p>

提高了本学科对生长发育和健康影响因素的研究水平,

充实?/p>

扩充了有关学校卫生领域在保健、服务、监督、管理等方面的理论和实践知识?/p>

 

由于儿少卫生学的研究对象是从生命早期开始,

经过青春期,

直到成年?/p>

面对的是一系列?/p>

杂的生命现象?/p>

所以它与临床?/p>

基础康复等医学的很多学科分支联系密切?/p>

并和非医学领?/p>

的心理学、行为学、教育学、生物学、体质人类学、建筑学等相互交叉。这些学科的最新发

展动向,也会为少儿卫生学的发展提供巨大的支持?/p>

 

9

、①掌握坚实的学科基础知识

 

少儿卫生学的两大基础学科是流行病学和卫生统计学,

这两个学科为少儿卫生学工作提供了

调查和分析的研究手段?/p>

只有在掌握了这两大学科的基础知识的基础上,

才能更好的开展少

儿卫生工作?/p>

 

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儿童少年卫生学题库带答案 - 百度文库
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儿少卫生学题?/p>

 

绪言

 

(一?/p>

 

单项选择?/p>

 

1

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我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据?/p>

 

A

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《学校卫生工作条例?/p>

B

?/p>

《中华人民共和国未成年人保护法?/p>

C

?/p>

《九十年代中国儿童发

展规划纲要?/p>

D

?/p>

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法?/p>

E

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《义务教育法?/p>

 

(二)多项选择?/p>

 

2

、生长发育的研究方法?/p>

 

A

、问卷调?/p>

B

、身体测?/p>

C

、生理生化功能的检?/p>

D

、人体诊?/p>

 

E

、体力测?/p>

 

5

、少儿卫生学的重点研究对象是什么样的群?/p>

 

A

、婴儿期

B

、幼儿期

C

、童年期

D

、青春期

E

、青年期

 

(三)填空题

 

6

、少儿卫生学的研究对象是

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,重点对象是

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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(四)名词解?/p>

 

Child and Adolescent Health 

(五)简答题

 

8

、少儿卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系?

 

9

、如何采取正确的学习技能和方法来学好少儿卫生学?/p>

 

10

、少儿卫生学的定义、研究目的是什么?

 

11

、在少儿卫生实际工作中,必须考虑到中小学生的哪些特点?/p>

 

12

、少儿卫生学研究的对象和它的重要意义是什么?

 

答案及分?/p>

 

(一?/p>

 

单项选择?/p>

 

1

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多项选择?/p>

 

2

、答案:

ABCDE 

5

、答案:

CD 

本题考点:少儿卫生学研究的重点对?/p>

 

少儿卫生学的研究对象是从出生后的婴儿到发育成熟的青年?/p>

年龄范围?/p>

0

?/p>

25

岁,

但重?/p>

对象是中小学生群体,即处于童年期和青春期的少年儿童?/p>

 

(三)填空题

 

6

、从出生后的婴儿到发育成熟的青年;中小学生群体?/p>

 

(四)名词解?/p>

 

7

、少年儿童卫生学,简称少儿卫生学,是保护和促进青少年儿童身心健康的科学,是预?/p>

医学的一个重要组成部分?/p>

 

(五)简答题

 

8

、少儿卫生学涵盖的内容非常丰富,主要内容可以归纳为:生长发育、疾病防制、心理卫

生、教育过程卫生、学校健康教育、学校卫生监督和学校建筑设备卫生等?/p>

 

少儿卫生学的两大基础学科是流行病学和卫生统计学,

在少儿卫生学的实践工作中?/p>

常利?/p>

流行病学方法和卫生统计学方法进行调查和分析,

少儿卫生学与预防医学的其他学科,

如营

养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等也有密切的相互联系,

这些学科的最新理论和方法?/p>

提高了本学科对生长发育和健康影响因素的研究水平,

充实?/p>

扩充了有关学校卫生领域在保健、服务、监督、管理等方面的理论和实践知识?/p>

 

由于儿少卫生学的研究对象是从生命早期开始,

经过青春期,

直到成年?/p>

面对的是一系列?/p>

杂的生命现象?/p>

所以它与临床?/p>

基础康复等医学的很多学科分支联系密切?/p>

并和非医学领?/p>

的心理学、行为学、教育学、生物学、体质人类学、建筑学等相互交叉。这些学科的最新发

展动向,也会为少儿卫生学的发展提供巨大的支持?/p>

 

9

、①掌握坚实的学科基础知识

 

少儿卫生学的两大基础学科是流行病学和卫生统计学,

这两个学科为少儿卫生学工作提供了

调查和分析的研究手段?/p>

只有在掌握了这两大学科的基础知识的基础上,

才能更好的开展少

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