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《教育学》期末考试试题(一?/p>

 

一、选择题(每题

1

分,?/p>

10

分)

 

1

、教育目的不具有?/p>

B

?/p>

 

A

导向功能

B

激励功?/p>

C

调控功能

D

评价功能

 

2

、教育评价的核心是(

B

?/p>

 

A

价值判?/p>

B

价值引?/p>

C

客观描述

D

增值探?/p>

 

3

、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是(

A

?/p>

 

A

讲授?/p>

B

演示?/p>

C

实验?/p>

D

研究?/p>

 

4

、教学活动的本质是(

D

?/p>

 

A

课堂活动

B

实践活动

C

交往活动

D

认识活动

 

5

、被称为现代“教育学之父”的教育家是?/p>

B

?/p>

 

A

夸美纽斯

B

赫尔巴特

C

杜威

D

赞可?/p>

 

6

、学校管理的基本途径是(

B

?/p>

 

A

教学活动

B

沟?/p>

C

教劳结合

D

协调

 

7

、我国学校教学工作的基本组织形式是(

C

?/p>

 

A

个别教学

B

复式教学

C

班级授课

D

分组教学

 

8

?/p>

“除数是小数的除法?/p>

?/p>

某老师把学生的回答的分

12

个馒头的计算板书出来

12

÷

3=4(

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)

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2=6(

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)

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12

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1=12(

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12

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0.5=24(

?/p>

)

,这一做法体现了(

C

?/p>

 

A

巩固性原?/p>

B

直观性原?/p>

C

理论联系实际原则

D

因材施教原则

 

9

?/p>

“活到老学到老”是现代教育?/p>

C

?/p>

 

A

大众?/p>

B

公平?/p>

C

终身?/p>

D

未来?/p>

 

10

、学校管理的目标和尺度是?/p>

C

?/p>

 

A

经济收入

B

良好的公共关?/p>

C

学校绩效

D

政治影响

 

二、填空题(每?/p>

0.5

分,?/p>

10

分)

 

1

、广义教育包括____、____、____?/p>

(社会教育、家庭教育、学校教育)

 

2

、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的______,是对受教育?/p>

的一个总的要求?/p>

(质量规格标准)

 

3

、影响学生发展的因素___、___、___(家庭,学校,同辈群体)

 

4

、影响教师专业发展的因素______、______、______?/p>

______?/p>

(社会环境、学校文化、个人经历、自我更新)

 

5

、教学是__________共同组成的双边活动?/p>

(教师的教和学生的学?/p>

 

6

、____是教学必须遵循的基本要求?/p>

(教学原则)

 

7

、教师的素养包括_________(思想品德修养、知识结构、能力结构)

 

8

?/p>

教育评价的功能是多种多样的,

但从根本上说是两大功能____和____?/p>

(教育功

能、管理功能)

 

9

、____是教师专业情意发展成熟的标志?/p>

(专业情操)

 

10

、____是制订课程标准的思维起点,也是制订课程标准的核心依据?/p>

(课程性质?/p>

 

三、名词解释(每题

4

分,?/p>

20

分)

 

1

、教育:教育是培养人的一种社会活动,它同社会的发展人的发展有着密切联系从广义上

说,

凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想品德的活动,

都是教育狭义的教育,

主要?/p>

学校教育,其含义是教育者根据一定社?/p>

(

或阶?/p>

)

的要求,有目的有计划有组织地对受教育

者的身心施加影响,把他们培养成为一定社?/p>

(

或阶?/p>

)

所需要的人的活动?/p>

 

2

、教学:教学是老师的教和学生的学组成的双边互动活动?/p>

 

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《教育学》期末考试试题(一?/p>

 

一、选择题(每题

1

分,?/p>

10

分)

 

1

、教育目的不具有?/p>

B

?/p>

 

A

导向功能

B

激励功?/p>

C

调控功能

D

评价功能

 

2

、教育评价的核心是(

B

?/p>

 

A

价值判?/p>

B

价值引?/p>

C

客观描述

D

增值探?/p>

 

3

、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是(

A

?/p>

 

A

讲授?/p>

B

演示?/p>

C

实验?/p>

D

研究?/p>

 

4

、教学活动的本质是(

D

?/p>

 

A

课堂活动

B

实践活动

C

交往活动

D

认识活动

 

5

、被称为现代“教育学之父”的教育家是?/p>

B

?/p>

 

A

夸美纽斯

B

赫尔巴特

C

杜威

D

赞可?/p>

 

6

、学校管理的基本途径是(

B

?/p>

 

A

教学活动

B

沟?/p>

C

教劳结合

D

协调

 

7

、我国学校教学工作的基本组织形式是(

C

?/p>

 

A

个别教学

B

复式教学

C

班级授课

D

分组教学

 

8

?/p>

“除数是小数的除法?/p>

?/p>

某老师把学生的回答的分

12

个馒头的计算板书出来

12

÷

3=4(

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)

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12

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2=6(

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)

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12

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1=12(

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)

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12

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0.5=24(

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)

,这一做法体现了(

C

?/p>

 

A

巩固性原?/p>

B

直观性原?/p>

C

理论联系实际原则

D

因材施教原则

 

9

?/p>

“活到老学到老”是现代教育?/p>

C

?/p>

 

A

大众?/p>

B

公平?/p>

C

终身?/p>

D

未来?/p>

 

10

、学校管理的目标和尺度是?/p>

C

?/p>

 

A

经济收入

B

良好的公共关?/p>

C

学校绩效

D

政治影响

 

二、填空题(每?/p>

0.5

分,?/p>

10

分)

 

1

、广义教育包括____、____、____?/p>

(社会教育、家庭教育、学校教育)

 

2

、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的______,是对受教育?/p>

的一个总的要求?/p>

(质量规格标准)

 

3

、影响学生发展的因素___、___、___(家庭,学校,同辈群体)

 

4

、影响教师专业发展的因素______、______、______?/p>

______?/p>

(社会环境、学校文化、个人经历、自我更新)

 

5

、教学是__________共同组成的双边活动?/p>

(教师的教和学生的学?/p>

 

6

、____是教学必须遵循的基本要求?/p>

(教学原则)

 

7

、教师的素养包括_________(思想品德修养、知识结构、能力结构)

 

8

?/p>

教育评价的功能是多种多样的,

但从根本上说是两大功能____和____?/p>

(教育功

能、管理功能)

 

9

、____是教师专业情意发展成熟的标志?/p>

(专业情操)

 

10

、____是制订课程标准的思维起点,也是制订课程标准的核心依据?/p>

(课程性质?/p>

 

三、名词解释(每题

4

分,?/p>

20

分)

 

1

、教育:教育是培养人的一种社会活动,它同社会的发展人的发展有着密切联系从广义上

说,

凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想品德的活动,

都是教育狭义的教育,

主要?/p>

学校教育,其含义是教育者根据一定社?/p>

(

或阶?/p>

)

的要求,有目的有计划有组织地对受教育

者的身心施加影响,把他们培养成为一定社?/p>

(

或阶?/p>

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所需要的人的活动?/p>

 

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、教学:教学是老师的教和学生的学组成的双边互动活动?/p>

 

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《教育学》期末考试试题(一?/p>

 

一、选择题(每题

1

分,?/p>

10

分)

 

1

、教育目的不具有?/p>

B

?/p>

 

A

导向功能

B

激励功?/p>

C

调控功能

D

评价功能

 

2

、教育评价的核心是(

B

?/p>

 

A

价值判?/p>

B

价值引?/p>

C

客观描述

D

增值探?/p>

 

3

、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是(

A

?/p>

 

A

讲授?/p>

B

演示?/p>

C

实验?/p>

D

研究?/p>

 

4

、教学活动的本质是(

D

?/p>

 

A

课堂活动

B

实践活动

C

交往活动

D

认识活动

 

5

、被称为现代“教育学之父”的教育家是?/p>

B

?/p>

 

A

夸美纽斯

B

赫尔巴特

C

杜威

D

赞可?/p>

 

6

、学校管理的基本途径是(

B

?/p>

 

A

教学活动

B

沟?/p>

C

教劳结合

D

协调

 

7

、我国学校教学工作的基本组织形式是(

C

?/p>

 

A

个别教学

B

复式教学

C

班级授课

D

分组教学

 

8

?/p>

“除数是小数的除法?/p>

?/p>

某老师把学生的回答的分

12

个馒头的计算板书出来

12

÷

3=4(

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)

?/p>

12

÷

2=6(

?/p>

)

?/p>

12

÷

1=12(

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)

?/p>

12

÷

0.5=24(

?/p>

)

,这一做法体现了(

C

?/p>

 

A

巩固性原?/p>

B

直观性原?/p>

C

理论联系实际原则

D

因材施教原则

 

9

?/p>

“活到老学到老”是现代教育?/p>

C

?/p>

 

A

大众?/p>

B

公平?/p>

C

终身?/p>

D

未来?/p>

 

10

、学校管理的目标和尺度是?/p>

C

?/p>

 

A

经济收入

B

良好的公共关?/p>

C

学校绩效

D

政治影响

 

二、填空题(每?/p>

0.5

分,?/p>

10

分)

 

1

、广义教育包括____、____、____?/p>

(社会教育、家庭教育、学校教育)

 

2

、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的______,是对受教育?/p>

的一个总的要求?/p>

(质量规格标准)

 

3

、影响学生发展的因素___、___、___(家庭,学校,同辈群体)

 

4

、影响教师专业发展的因素______、______、______?/p>

______?/p>

(社会环境、学校文化、个人经历、自我更新)

 

5

、教学是__________共同组成的双边活动?/p>

(教师的教和学生的学?/p>

 

6

、____是教学必须遵循的基本要求?/p>

(教学原则)

 

7

、教师的素养包括_________(思想品德修养、知识结构、能力结构)

 

8

?/p>

教育评价的功能是多种多样的,

但从根本上说是两大功能____和____?/p>

(教育功

能、管理功能)

 

9

、____是教师专业情意发展成熟的标志?/p>

(专业情操)

 

10

、____是制订课程标准的思维起点,也是制订课程标准的核心依据?/p>

(课程性质?/p>

 

三、名词解释(每题

4

分,?/p>

20

分)

 

1

、教育:教育是培养人的一种社会活动,它同社会的发展人的发展有着密切联系从广义上

说,

凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想品德的活动,

都是教育狭义的教育,

主要?/p>

学校教育,其含义是教育者根据一定社?/p>

(

或阶?/p>

)

的要求,有目的有计划有组织地对受教育

者的身心施加影响,把他们培养成为一定社?/p>

(

或阶?/p>

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所需要的人的活动?/p>

 

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、教学:教学是老师的教和学生的学组成的双边互动活动?/p>

 

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《教育学》期末考试试题(一) - 百度文库
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《教育学》期末考试试题(一?/p>

 

一、选择题(每题

1

分,?/p>

10

分)

 

1

、教育目的不具有?/p>

B

?/p>

 

A

导向功能

B

激励功?/p>

C

调控功能

D

评价功能

 

2

、教育评价的核心是(

B

?/p>

 

A

价值判?/p>

B

价值引?/p>

C

客观描述

D

增值探?/p>

 

3

、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是(

A

?/p>

 

A

讲授?/p>

B

演示?/p>

C

实验?/p>

D

研究?/p>

 

4

、教学活动的本质是(

D

?/p>

 

A

课堂活动

B

实践活动

C

交往活动

D

认识活动

 

5

、被称为现代“教育学之父”的教育家是?/p>

B

?/p>

 

A

夸美纽斯

B

赫尔巴特

C

杜威

D

赞可?/p>

 

6

、学校管理的基本途径是(

B

?/p>

 

A

教学活动

B

沟?/p>

C

教劳结合

D

协调

 

7

、我国学校教学工作的基本组织形式是(

C

?/p>

 

A

个别教学

B

复式教学

C

班级授课

D

分组教学

 

8

?/p>

“除数是小数的除法?/p>

?/p>

某老师把学生的回答的分

12

个馒头的计算板书出来

12

÷

3=4(

?/p>

)

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12

÷

2=6(

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12

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1=12(

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12

÷

0.5=24(

?/p>

)

,这一做法体现了(

C

?/p>

 

A

巩固性原?/p>

B

直观性原?/p>

C

理论联系实际原则

D

因材施教原则

 

9

?/p>

“活到老学到老”是现代教育?/p>

C

?/p>

 

A

大众?/p>

B

公平?/p>

C

终身?/p>

D

未来?/p>

 

10

、学校管理的目标和尺度是?/p>

C

?/p>

 

A

经济收入

B

良好的公共关?/p>

C

学校绩效

D

政治影响

 

二、填空题(每?/p>

0.5

分,?/p>

10

分)

 

1

、广义教育包括____、____、____?/p>

(社会教育、家庭教育、学校教育)

 

2

、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的______,是对受教育?/p>

的一个总的要求?/p>

(质量规格标准)

 

3

、影响学生发展的因素___、___、___(家庭,学校,同辈群体)

 

4

、影响教师专业发展的因素______、______、______?/p>

______?/p>

(社会环境、学校文化、个人经历、自我更新)

 

5

、教学是__________共同组成的双边活动?/p>

(教师的教和学生的学?/p>

 

6

、____是教学必须遵循的基本要求?/p>

(教学原则)

 

7

、教师的素养包括_________(思想品德修养、知识结构、能力结构)

 

8

?/p>

教育评价的功能是多种多样的,

但从根本上说是两大功能____和____?/p>

(教育功

能、管理功能)

 

9

、____是教师专业情意发展成熟的标志?/p>

(专业情操)

 

10

、____是制订课程标准的思维起点,也是制订课程标准的核心依据?/p>

(课程性质?/p>

 

三、名词解释(每题

4

分,?/p>

20

分)

 

1

、教育:教育是培养人的一种社会活动,它同社会的发展人的发展有着密切联系从广义上

说,

凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想品德的活动,

都是教育狭义的教育,

主要?/p>

学校教育,其含义是教育者根据一定社?/p>

(

或阶?/p>

)

的要求,有目的有计划有组织地对受教育

者的身心施加影响,把他们培养成为一定社?/p>

(

或阶?/p>

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2

、教学:教学是老师的教和学生的学组成的双边互动活动?/p>

 



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