2019-
云雀的心愿课堂实?/p>
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本文?/p>
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云雀的心愿课堂实?/p>
导语:《云雀的心愿》以拟人化的手法记叙了小云雀跟着妈妈飞出森林?/p>
一路上看到伐树毁林危害,说明保护森林的重要性,表达了小云雀想把沙漠?/p>
成绿洲的心愿。以下是云雀的心愿课堂实录,欢迎各位的阅读和参考?/p>
第一课时
一、导入新?/p>
师:今天我们学习
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课《云雀的心愿》。(板书:云雀,边板书边讲解)
认真看我写,尤其是这个“雀”字,上面是个“小”,下面这个字读“zhuī”,
看看与“隹”字有关的字都有什么?(生齐说,师板书?/p>
,
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?/p>
雏)
师:看看这几个字都与什么有关?
生:与鸟有关?/p>
师:“隹”这个字原指短尾巴的鸟。云雀这种鸟,顾名思义是怎样的一?/p>
鸟?
生:飞得很高,直穿云霄?/p>
?/p>
:
他与别的鸟不同的地方是:它是边飞行边鸣叫。在很多诗中都写到云雀?/p>
尤其是外国的诗歌?/p>
(补齐课题,生齐读。)
二、生字教?/p>
师:自己读生字,读完一遍举手?/p>
(
学生读生字,师指两人分别读生?/p>
)
师:这些字在课文中组成什么样的词?看着生字读一读课文中组成的词?/p>
忘了就到课文中找到再读。(学生读生字,组词。)
师:我读生字,大家来接读课文中的词语。我可能不按顺序读,你要注意
听哦!(师生接读,随机将“邀上”一次改为“邀请”。)