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课时

 

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【教学内容?/p>

 

教材?/p>

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这部?/p>

内容是在学习?/p>

10

以内数的认识和加减法的基础上进行的,有了前面的基础,在学习这部

分内容的时候就会容易很多?/p>

同时这一部分学习的好坏,

将对今后计算的正误和速度产生?/p>

接的影响?/p>

如果学生的这一部分内容没有掌握好,

计算时既慢又容易出错?/p>

以后在继续学?/p>

口算和多位数笔算时就会遇到很大困难。因此,

20

以内的进位加法是进一步学习数学必?/p>

练好的基本功之一?/p>

 

【学情分析?/p>

 

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以内加减法和

10

加几?/p>

学生已经熟练掌握?/p>

对于?

加几”学生可通过讨论?/p>

操作?/p>

总结出适合自己的方法,

其中“凑十法”这种思想及具体的方法?/p>

可能有一定的难度?/p>

应作

为重点。教学时要从学生已有的知识和经验出发,了解学生,帮助学生总结、掌握知识?/p>

 

 

【教学目标?/p>

 

1

.学生了?/p>

9

加几加法的算理,经历

9

加几加法的计算研究过程?/p>

 

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.学生能正确的计?/p>

9

加几的进位加法,并选择自己喜欢的算法进行计算。在探究?/p>

程中培养学生提取有效信息并对其进行分析、综合的能力?/p>

 

【教学重难点?/p>

 

重点:让学生理解凑十法的算理?/p>

 

难点:让学生掌握凑十法?/p>

 

【教学准备?/p>

 

多媒体课件、投影仪、小棒等

 

【教学流程?/p>

 

复习导入

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复习数的组成,为学习“凑十法”作好铺?/p>

 

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探究新知

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学会用“凑十法”计?/p>

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巩固应用

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熟练掌握“凑十法”的计算方法

 

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课堂小结

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明确“凑十法”的算理

 

 

 

【复习导入?/p>

 

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新人教版一年级数学上册第八单元20以内的进位加法教?- 百度文库
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【教学目标?/p>

 

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加几加法的算理,经历

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加几加法的计算研究过程?/p>

 

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【教学重难点?/p>

 

重点:让学生理解凑十法的算理?/p>

 

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复习导入

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复习数的组成,为学习“凑十法”作好铺?/p>

 

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巩固应用

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