《苏红的画》教学设?/p>
渤海镇杏山小?/p>
马文?/p>
教学目标?/p>
1.
通过阅读,感悟“只要肯动脑筋,坏事往往也能变成好事”的
道理?/p>
2.
培养学生初步的探究意识和创新精神?/p>
3.
学会用“起因、经过、结果”的方法概括文章的主要内容?/p>
4.
学会用重点词语理解人物特点的方法?/p>
教学过程?/p>
一、导?/p>
今天老师给同学们带来了一幅画?/p>
同学们请看大屏幕?/p>
是谁呢?
这可不是普通的小花狗,
它可是帮了苏红很大的忙呢?/p>
下面就让我们
一起走进课文《苏红的画?/p>
。请同学们伸出手指,跟老师一起板书课
题?/p>
二、复习生字、词
下面我们再来熟悉一下本课的生字宝宝。出示生词,指生读,?/p>
他生跟读?/p>
三、新?/p>
(一)初读课文,整体感知
生字宝宝们现在都回到课文中,
请你大声地朗读一下课文,
边读
边思考:课文讲了一件什么事?/p>
指生分自然段朗读课文?/p>
请同学们看大屏幕?/p>
请你按照填空的形