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姓名

 

 

年级

 

 

学校

 

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教师

 

寄语

 

天道酬勤

 

课题

 

根的判别式、根与系数的关系

 

重点

 

1

、根的判别式

 

2

、根与系数的关系

 

难点

 

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②已知方程根的情况确定方程中字母系数的取值范围;

 

③应用判别式证明方程的根的状况(常用到配方法);

 

注意:运用根的判别式的前提是该方程是一元二次方程,即:

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姓名

 

 

年级

 

 

学校

 

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教师

 

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天道酬勤

 

课题

 

根的判别式、根与系数的关系

 

重点

 

1

、根的判别式

 

2

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难点

 

根与系数的关?/p>

 

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②已知方程根的情况确定方程中字母系数的取值范围;

 

③应用判别式证明方程的根的状况(常用到配方法);

 

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课题

 

根的判别式、根与系数的关系

 

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、根的判别式

 

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①不解方程,判别方程根的情况?/p>

 

②已知方程根的情况确定方程中字母系数的取值范围;

 

③应用判别式证明方程的根的状况(常用到配方法);

 

注意:运用根的判别式的前提是该方程是一元二次方程,即:

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根的判别式、根与系数的关系 - 百度文库
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课题

 

根的判别式、根与系数的关系

 

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、根的判别式

 

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②已知方程根的情况确定方程中字母系数的取值范围;

 

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注意:运用根的判别式的前提是该方程是一元二次方程,即:

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