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高校辅导员职业倦怠的危害性分?/p>

 

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要:高校辅导员是大学生日常思想教育的组织者、学生事?/p>

管理工作的服务者,在高校人才培养上肩负着重要职责,是一支不

可或缺的队伍。高校辅导员职业倦怠的产生具有广泛的危害,包括

影响辅导员自身的心身健康和职业发展,影响学生的成长成才,?/p>

响学校的社会美誉度,影响社会的稳定与发展。教育主管部门、高

校和辅导员自身对辅导员职业倦怠的危害性应有充分的认识并积

极规避?/p>

 

关键词:高校辅导员;职业倦怠;危害?/p>

 

中图分类号:

g645 

文献标志码:

a 

文章编号?/p>

1002-2589

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2013

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17-0330-02 

职业倦怠最早由美国纽约临床心理学家弗登伯格?/p>

1974

年在

《职

业心理学》杂志提出。作为人类灵魂的工程师,教师职业倦怠是?/p>

前社会广泛关注的问题,主要用以描述教师由于长期承受工作压

力,得不到有效缓解而产生的心理、生理上的疲惫感、表现为工作

能力下降,工作成就感低,工作热情减弱等一系列负性现象。美?/p>

教育协会主席麦克古瑞曾说过:

“一个重大的新的疾病正在折磨着

教学职业,倦怠的感受正在打击着无数有爱心、有理想、乐于奉?/p>

的教师们——教师们己在逐渐地放弃他们的专业工作?/p>

”高校辅?/p>

员处于大学生思想政治教育工作的第一线,是班级日常管理工作的

核心,是学生成长的重要引路人,在学生的成长成才过程中需要投

入大量的精力?/p>

需要承受来自社会?/p>

学校?/p>

学生家长和学生的压力?

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要:高校辅导员是大学生日常思想教育的组织者、学生事?/p>

管理工作的服务者,在高校人才培养上肩负着重要职责,是一支不

可或缺的队伍。高校辅导员职业倦怠的产生具有广泛的危害,包括

影响辅导员自身的心身健康和职业发展,影响学生的成长成才,?/p>

响学校的社会美誉度,影响社会的稳定与发展。教育主管部门、高

校和辅导员自身对辅导员职业倦怠的危害性应有充分的认识并积

极规避?/p>

 

关键词:高校辅导员;职业倦怠;危害?/p>

 

中图分类号:

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职业倦怠最早由美国纽约临床心理学家弗登伯格?/p>

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业心理学》杂志提出。作为人类灵魂的工程师,教师职业倦怠是?/p>

前社会广泛关注的问题,主要用以描述教师由于长期承受工作压

力,得不到有效缓解而产生的心理、生理上的疲惫感、表现为工作

能力下降,工作成就感低,工作热情减弱等一系列负性现象。美?/p>

教育协会主席麦克古瑞曾说过:

“一个重大的新的疾病正在折磨着

教学职业,倦怠的感受正在打击着无数有爱心、有理想、乐于奉?/p>

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”高校辅?/p>

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要:高校辅导员是大学生日常思想教育的组织者、学生事?/p>

管理工作的服务者,在高校人才培养上肩负着重要职责,是一支不

可或缺的队伍。高校辅导员职业倦怠的产生具有广泛的危害,包括

影响辅导员自身的心身健康和职业发展,影响学生的成长成才,?/p>

响学校的社会美誉度,影响社会的稳定与发展。教育主管部门、高

校和辅导员自身对辅导员职业倦怠的危害性应有充分的认识并积

极规避?/p>

 

关键词:高校辅导员;职业倦怠;危害?/p>

 

中图分类号:

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职业倦怠最早由美国纽约临床心理学家弗登伯格?/p>

1974

年在

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业心理学》杂志提出。作为人类灵魂的工程师,教师职业倦怠是?/p>

前社会广泛关注的问题,主要用以描述教师由于长期承受工作压

力,得不到有效缓解而产生的心理、生理上的疲惫感、表现为工作

能力下降,工作成就感低,工作热情减弱等一系列负性现象。美?/p>

教育协会主席麦克古瑞曾说过:

“一个重大的新的疾病正在折磨着

教学职业,倦怠的感受正在打击着无数有爱心、有理想、乐于奉?/p>

的教师们——教师们己在逐渐地放弃他们的专业工作?/p>

”高校辅?/p>

员处于大学生思想政治教育工作的第一线,是班级日常管理工作的

核心,是学生成长的重要引路人,在学生的成长成才过程中需要投

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高校辅导员职业倦怠的危害性分?- 百度文库
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要:高校辅导员是大学生日常思想教育的组织者、学生事?/p>

管理工作的服务者,在高校人才培养上肩负着重要职责,是一支不

可或缺的队伍。高校辅导员职业倦怠的产生具有广泛的危害,包括

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响学校的社会美誉度,影响社会的稳定与发展。教育主管部门、高

校和辅导员自身对辅导员职业倦怠的危害性应有充分的认识并积

极规避?/p>

 

关键词:高校辅导员;职业倦怠;危害?/p>

 

中图分类号:

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文献标志码:

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文章编号?/p>

1002-2589

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职业倦怠最早由美国纽约临床心理学家弗登伯格?/p>

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年在

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前社会广泛关注的问题,主要用以描述教师由于长期承受工作压

力,得不到有效缓解而产生的心理、生理上的疲惫感、表现为工作

能力下降,工作成就感低,工作热情减弱等一系列负性现象。美?/p>

教育协会主席麦克古瑞曾说过:

“一个重大的新的疾病正在折磨着

教学职业,倦怠的感受正在打击着无数有爱心、有理想、乐于奉?/p>

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员处于大学生思想政治教育工作的第一线,是班级日常管理工作的

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