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父母教养方式课题研究报告
一、课题研究的目的?/p>
父母的教养方式与儿童的发展有很大的关系。父母通过具体的教育态度与教育方式对儿童的发展产生着?/p>
要的影响。因此,父母的教养方式是否适当,将直接影响儿童的身心发展,并对儿童的一生有着强烈而深远的?/p>
响?/p>
父母教养方式与小学生的学习习惯有一定的相关关系~父母教养方式对儿童在认知、社会化、人格、责?/p>
心发展方面的影响,得出了温暖、理解与民主式的父母教养方式,是一种积极的、科学的教养方式的结论,而且
得出了温暖、理解与民主式的父母教养方式对小学生学习习惯的养成具有更大的促进作用?/p>
二、课题研究的意义?/p>
家庭是社会的细胞,是孩子最早接受教育的场所,父母是孩子的第一任老师,孩子从小生活在家庭中,?/p>
动在父母的周围,父母的言行对子女潜移默化的影响很大。如果师之以范,教之得法,就会产生巨大的力量。反
之,
不良的家庭教育和影响则容易使孩子产生各种各样的心理和行为问题?/p>
结果表明?/p>
父母教养方式中的父亲?/p>
感温暖与理解、父亲惩罚严厉、母亲惩罚严厉、父亲过度干涉因子,小学生学习习惯中的预习的习惯、听讲的?/p>
惯?/p>
复习的习惯?/p>
作业的习惯四个因子以及总的学习习惯存在显著的性别差异?/p>
父母教养方式与小学生的学习习
惯有一定的相关关系~父母教养方式对儿童在认知、社会化、人格、责任心发展方面的影响,得出了温暖、理?/p>
与民主式的父母教养方式,是一种积极的、科学的教养方式的结论?/p>
三、核心概念界定:
(一)父母教养方式是父母的教养观念、教养行为及其对儿童的情感表现的一种组合方式。这种组合方?/p>
是相对稳定的,不随情境的改变而变化,它反映了亲子交往的实质?/p>
(二)学习习惯就是学生在后天的长期学习过程中,经过有意识地训练和潜移默化地陶冶逐渐形成的一?/p>
行为方式(包括学习行为和心理倾向?/p>
,而这种行为方式具有一定的相对稳定性?/p>
四、课题解决的问题?/p>
(一)父母教养方式与儿童认知发展的影?/p>