龙源期刊?/p>
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浅谈构建新型师生关系的策?/p>
作者:李朝?/p>
来源:《读与写
·
下旬刊?/p>
2010
年第
08
?/p>
摘要
:
师生关系是教育教学过程中最重要、最基本的人际关?/p>
,
良好的师生关系可以促进学
生的学习和身心发?/p>
,
同时促进教学任务的顺利完?/p>
,
在教学中构建新型的师生关系式时代发展
的客观要?/p>
,
也是新一轮课改的客观要求?/p>
关键?/p>
:
师生关系
;
师生情感
;
教师个?/p>
;
平等思想
中图分类?/p>
:G635.6
文献标识?/p>
:B
文章编号
:1672-1578(2010)08-0230-03
师生关系是教育教学过程中最重要、最基本的人际关?/p>
,
良好的师生关系可以促进学生的
学习和身心发?/p>
,
同时促进教学任务的顺利完?/p>
,
现实师生关系却不是那么和?/p>
,
存在诸多问题
,
?/p>
师生情感隔膜
,
缺乏沟?/p>
,
教师权威扩大化等
,
这些问题带来了很多不良后?/p>
,
扼杀学生的灵性、扭
曲人?/p>
,
自尊心受?/p>
,
留下心理阴影
,
僵化生命等?/p>
探寻符合时代发展要求的新型师生关系已成为必然
,
如今新课程改革给我们的教学也带来
了极大振荡。新的教学理念认为教学是一种对话、一种沟通、一种合作共?/p>
,
而这种教学要?/p>
教师?/p>
?/p>
主演
?/p>
变为
?/p>
导演
?
在课堂教学中起到
?/p>
服务
?/p>
?/p>
?/p>
参与
?/p>
?/p>
?/p>
引导
?/p>
?/p>
?/p>
点拨提升
?/p>
的作用?/p>
?/p>
一
切为了每一位学生的发展
?/p>
是新课程的最高宗旨和核心理念
,
新课程积极倡导
?/p>
自主、合作、探
?/p>
?/p>
学习方式。由此可?/p>
,
在教学中构建新型的师生关系式时代发展的客观要?/p>
,
也是新一轮课?/p>
的客观要求。那?/p>
,
如何构建新型的师生关系呢
?
笔者认为应从以下几方面努力
:
1
、了解研究学?/p>
作为教师要深入了解学生心理发展特?/p>
,
了解学生的情绪起?/p>
,
学习情况
,
家庭情况和生活情
况。尤其是处于青春期的学生
,
由于他们的思想还不够成?/p>
,
分辨是非的能力较?/p>
,
而且比较容易
形成一种逆反心理
,
很容易出现各种不同类型的问题。因?/p>
,
教师只有充分了解学生
,
才能针对?/p>
生所出现的问题有的放矢地去解决问题?/p>
要善于体察学生的喜怒哀?/p>
,
了解每一位学?/p>
,
是师生双方真诚交往密切合作的前提和基础
,
也是关心帮助学生的基础。教师要成为
?/p>
善解人意
?/p>
的教育?/p>
,
密切关注学生的情绪和生活
,
体察
其喜怒哀乐。对内向胆怯者及时予以鼓?/p>
;
对忧愁痛苦者适时询问原因
,
表达关心和抚慰之?/p>
,
?/p>
予真诚的帮助
;
对有进步者和获奖者及时给予表彰奖?/p>
;
对于缺乏自信者要指出其闪光点
,
鼓励?/p>
扬长避短。根据学生的个性特?/p>
,
我们要因人而异
,
采用不同的方式对待。不能强求学生整齐划
一地按照老师的意愿行事。学生的学习也可分层次进?/p>
,
不同层面的学生可提出不同的要?/p>
,
?/p>
背诵名篇佳作
,
对于基础好的学生可要求全文背?/p>
,
对基础较差的学生可放低要求
,
让他们挑选自