安徽铜都双语学校自主发展型人本跨界大课堂语文学道
班级
高三?/p>
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姓名
编号?/p>
高考一轮复习(
020
?/p>
日期
: 2016-12-17/18
课题?/p>
古代诗歌鉴赏之评价诗歌的思想内容和观点态度
展示?/p>
(时段:
正课
时间?/p>
60+60
分钟
?/p>
学习主题?/p>
1
分钟?/p>
?/p>
1.
归纳、总结评价诗歌的思想内容和观点态度的考点知识?/p>
2.
识记高考常见的“诗歌的思想内容和观点?
度”的类型,和典型诗篇?/p>
定向导学·互动展示
自研自探环节
合作探究环节
展示提升环节·质疑提升环节
自学指导(内容·学法·时间)
互动策略
展示方案
(内容?/p>
方式·
时间?/p>
【思维导图?/p>
1
、阅读《创新设计?/p>
P93-95
的内容,梳理出学道背面的“评价诗歌的
思想内容和观点态度
”思维导图?/p>
“考点内容”和“评价技巧”的相关?/p>
容;
2
、回顾学过的和及之前阅读过的诗歌,完成思维导图中“常见类型?/p>
的举例?/p>
【实战演?/p>
?/p>
阅读下面三篇作品,然后回答问题?/p>
乌衣?/p>
唐·刘禹锡
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜?/p>
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家?/p>
人月?/p>
?/p>
金·吴激
朝千古伤心事,犹唱后庭花。旧时王谢,堂前燕子,飞向谁家?
恍然一梦,仙肌胜雪,宫堆鸦。江州司马,青衫泪湿,同是天涯?/p>
[
中吕
]
山坡羊·燕?/p>
元·赵善庆
来时春社,去时秋?/p>
?/p>
,年年来去搬寒热。语喃喃,忙劫劫
?/p>
,春风堂
上寻王谢。巷陌乌衣夕照斜。兴,多见些;亡,都尽说?/p>
[
?/p>
]
①北宋亡后,吴激被迫仕金。在一次宴会上,偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子,?/p>
有此作。②春社、秋社:古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日,分别称春社
和秋社。③劫劫:匆忙急切的样子?/p>
这三篇作品均通过
的意象,
表达了深沉的
之感?/p>
阅读下面这首词,完成后面问题?/p>
小重山·端?/p>
碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳。细缠五色臂?/p>
?/p>
长。空惆怅,
谁复吊沅?/p>
?/p>
?/p>
往事莫论量。千年忠义气,日星光?/p>
《离骚》读罢总堪
伤。无人解,树转午阴凉?/p>
[
?/p>
]
①五色臂丝:荆楚风俗,端午节以五彩丝系臂。②沅湘:沅水和湘水。湘水支流中
有汨罗江?/p>
从全词看?/p>
“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情?/p>
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
阅读下面这首宋诗,然后回答问题?/p>
次石湖书扇韵
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕?/p>
家住石湖人不到,藕花多处别开门?/p>
[
?/p>
]
①石湖:南宋诗人范成?/p>
(1126
?/p>
1193)
晚年去职归隐石湖
(
在今江苏苏州
)
,自号石
湖居士。②姜夔
(1155
?/p>
1221
?/p>
)
:字尧章,号白石道人,饶州鄱?/p>
(
今江西波?/p>
)
人。浪
迹江湖,终生不仕。淳熙十四年
(1187)
夏,曾去拜见范成大,这首诗约作于此时?/p>
有人说,诗的后两句歌颂了范成大的品格,第三句中的“人”是指趋炎附?
A.
两人小对子:
对子之间相互交流
“常见类型”中各自
?/p>
....
?/p>
..?/p>
列举的诗歌?/p>
......
B.
互助组:
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?/p>
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?/p>
?/p>
?/p>
容:
1
?/p>
、辨别“内容与?/p>
..?/p>
?/p>
....
旨?/p>
?/p>
“思想感情?/p>
?/p>
“观
?/p>
?/p>
?/p>
....
?/p>
?/p>
?/p>
点态度?/p>
?/p>
各自概括
........
上有何特?/p>
....?/p>
?/p>
2
?/p>
?/p>
交流
【实战演练?/p>
?/p>
..
?/p>
....
?/p>
的答案?/p>
....
C.
共同体:
?/p>
抽签?/p>
抽签确定
本组展示方案?/p>
?/p>
预展?/p>
大组长带
领本组成员完?/p>
展示前的准备
,
?/p>
照展示方?/p>
,
分派
好展示任务?/p>
预时?/p>
20
分钟
展示课题一
思维导图
建议?/p>
合作板书完整的思维?/p>
图,结合《创新设计》和平时
所学,用具体诗句分析各种表
达技巧的表达效果?/p>
展示课题?/p>
实战演练
建议?/p>
1
?/p>
板书【实战演练】中各道
题目的答案;
2
?/p>
概述诗歌大意,展示出?/p>
整的解题过程?/p>
3
?/p>
总结一般解题思路和基?/p>
答题步骤?/p>
预时?/p>
60
分钟