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1 

计算数学专业

 

硕士学位研究生培养方?/p>

 

一、培养目?/p>

 

培养坚持社会主义方向,德、智、体全面发展?/p>

“面向现代化、面向世界、面

向未来”的复合型高层次专门人才。毕业后能从事本专业以及与本专业相关的科

学研究、技术开发和教育教学等工作。具体要求如下:

 

1

、热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护改革开放;努力学习马列

主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,能够运用科学发展观?/p>

分析和解决实际问题;遵纪守法,品行端正,服从组织分配;具有较强的事业?/p>

和开拓进取的精神以及严谨求实的科学态度与作风;

积极为我国的社会主义现代

化建设服务?/p>

 

2

、具有比较扎实宽广的数学理论基础和较为系统的计算数学专业知识;了

解本学科专业目前的进展与动向?/p>

并在某一应用方向上受到一定的科研训练?/p>

?/p>

够熟练运用计算机及数学软件;

初步具有独立进行理论研究的能力和运用所学专

业知识与有关专业人员合作解决实际应用问题的能力,

并在某个应用方向上做?/p>

有一定理论或实践意义的成果;

毕业后能够在初?/p>

高等院校或科研院所从事与应

用数学专业相关的教育教学或科学研究工作?/p>

 

3

、熟练地掌握一门外国语,能够阅读和理解本专业的外文资料和文献,?/p>

有一定的外文写、译能力以及基本的听、说能力?/p>

 

4

、具有健康的体魄和健全良好的心理素质?/p>

 

二、研究方?/p>

 

微分方程数值解法、数值分析、最优化数值方法?/p>

 

三、学习年?/p>

 

全日制学术型硕士研究生学制为

3

年,其中课程学习不超?/p>

2

年,论文?/p>

作不少于

1

年。特别优秀的硕士生可提前毕业,但在校学习年限不少于

2

年,

最长学习年限(含休学等中断时间)不超过

4

年?/p>

 

四、培养方?/p>

 

硕士生培养实行导师负责制,采取课程学习与学位论文工作相结合的方式?/p>

 

五、课程设置及学分要求

 

攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课学?/p>

23

学分,选修课学分不少于

7

学分,必修环?/p>

3

学分,总学?/p>

33

学分?/p>

 

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硕士学位研究生培养方?/p>

 

一、培养目?/p>

 

培养坚持社会主义方向,德、智、体全面发展?/p>

“面向现代化、面向世界、面

向未来”的复合型高层次专门人才。毕业后能从事本专业以及与本专业相关的科

学研究、技术开发和教育教学等工作。具体要求如下:

 

1

、热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护改革开放;努力学习马列

主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,能够运用科学发展观?/p>

分析和解决实际问题;遵纪守法,品行端正,服从组织分配;具有较强的事业?/p>

和开拓进取的精神以及严谨求实的科学态度与作风;

积极为我国的社会主义现代

化建设服务?/p>

 

2

、具有比较扎实宽广的数学理论基础和较为系统的计算数学专业知识;了

解本学科专业目前的进展与动向?/p>

并在某一应用方向上受到一定的科研训练?/p>

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够熟练运用计算机及数学软件;

初步具有独立进行理论研究的能力和运用所学专

业知识与有关专业人员合作解决实际应用问题的能力,

并在某个应用方向上做?/p>

有一定理论或实践意义的成果;

毕业后能够在初?/p>

高等院校或科研院所从事与应

用数学专业相关的教育教学或科学研究工作?/p>

 

3

、熟练地掌握一门外国语,能够阅读和理解本专业的外文资料和文献,?/p>

有一定的外文写、译能力以及基本的听、说能力?/p>

 

4

、具有健康的体魄和健全良好的心理素质?/p>

 

二、研究方?/p>

 

微分方程数值解法、数值分析、最优化数值方法?/p>

 

三、学习年?/p>

 

全日制学术型硕士研究生学制为

3

年,其中课程学习不超?/p>

2

年,论文?/p>

作不少于

1

年。特别优秀的硕士生可提前毕业,但在校学习年限不少于

2

年,

最长学习年限(含休学等中断时间)不超过

4

年?/p>

 

四、培养方?/p>

 

硕士生培养实行导师负责制,采取课程学习与学位论文工作相结合的方式?/p>

 

五、课程设置及学分要求

 

攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课学?/p>

23

学分,选修课学分不少于

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3

学分,总学?/p>

33

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计算数学专业

 

硕士学位研究生培养方?/p>

 

一、培养目?/p>

 

培养坚持社会主义方向,德、智、体全面发展?/p>

“面向现代化、面向世界、面

向未来”的复合型高层次专门人才。毕业后能从事本专业以及与本专业相关的科

学研究、技术开发和教育教学等工作。具体要求如下:

 

1

、热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护改革开放;努力学习马列

主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,能够运用科学发展观?/p>

分析和解决实际问题;遵纪守法,品行端正,服从组织分配;具有较强的事业?/p>

和开拓进取的精神以及严谨求实的科学态度与作风;

积极为我国的社会主义现代

化建设服务?/p>

 

2

、具有比较扎实宽广的数学理论基础和较为系统的计算数学专业知识;了

解本学科专业目前的进展与动向?/p>

并在某一应用方向上受到一定的科研训练?/p>

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够熟练运用计算机及数学软件;

初步具有独立进行理论研究的能力和运用所学专

业知识与有关专业人员合作解决实际应用问题的能力,

并在某个应用方向上做?/p>

有一定理论或实践意义的成果;

毕业后能够在初?/p>

高等院校或科研院所从事与应

用数学专业相关的教育教学或科学研究工作?/p>

 

3

、熟练地掌握一门外国语,能够阅读和理解本专业的外文资料和文献,?/p>

有一定的外文写、译能力以及基本的听、说能力?/p>

 

4

、具有健康的体魄和健全良好的心理素质?/p>

 

二、研究方?/p>

 

微分方程数值解法、数值分析、最优化数值方法?/p>

 

三、学习年?/p>

 

全日制学术型硕士研究生学制为

3

年,其中课程学习不超?/p>

2

年,论文?/p>

作不少于

1

年。特别优秀的硕士生可提前毕业,但在校学习年限不少于

2

年,

最长学习年限(含休学等中断时间)不超过

4

年?/p>

 

四、培养方?/p>

 

硕士生培养实行导师负责制,采取课程学习与学位论文工作相结合的方式?/p>

 

五、课程设置及学分要求

 

攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课学?/p>

23

学分,选修课学分不少于

7

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3

学分,总学?/p>

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重庆师范大学学术型硕士研究生培养方案 - 百度文库
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计算数学专业

 

硕士学位研究生培养方?/p>

 

一、培养目?/p>

 

培养坚持社会主义方向,德、智、体全面发展?/p>

“面向现代化、面向世界、面

向未来”的复合型高层次专门人才。毕业后能从事本专业以及与本专业相关的科

学研究、技术开发和教育教学等工作。具体要求如下:

 

1

、热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护改革开放;努力学习马列

主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,能够运用科学发展观?/p>

分析和解决实际问题;遵纪守法,品行端正,服从组织分配;具有较强的事业?/p>

和开拓进取的精神以及严谨求实的科学态度与作风;

积极为我国的社会主义现代

化建设服务?/p>

 

2

、具有比较扎实宽广的数学理论基础和较为系统的计算数学专业知识;了

解本学科专业目前的进展与动向?/p>

并在某一应用方向上受到一定的科研训练?/p>

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够熟练运用计算机及数学软件;

初步具有独立进行理论研究的能力和运用所学专

业知识与有关专业人员合作解决实际应用问题的能力,

并在某个应用方向上做?/p>

有一定理论或实践意义的成果;

毕业后能够在初?/p>

高等院校或科研院所从事与应

用数学专业相关的教育教学或科学研究工作?/p>

 

3

、熟练地掌握一门外国语,能够阅读和理解本专业的外文资料和文献,?/p>

有一定的外文写、译能力以及基本的听、说能力?/p>

 

4

、具有健康的体魄和健全良好的心理素质?/p>

 

二、研究方?/p>

 

微分方程数值解法、数值分析、最优化数值方法?/p>

 

三、学习年?/p>

 

全日制学术型硕士研究生学制为

3

年,其中课程学习不超?/p>

2

年,论文?/p>

作不少于

1

年。特别优秀的硕士生可提前毕业,但在校学习年限不少于

2

年,

最长学习年限(含休学等中断时间)不超过

4

年?/p>

 

四、培养方?/p>

 

硕士生培养实行导师负责制,采取课程学习与学位论文工作相结合的方式?/p>

 

五、课程设置及学分要求

 

攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课学?/p>

23

学分,选修课学分不少于

7

学分,必修环?/p>

3

学分,总学?/p>

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