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数学试卷

 

第一?/p>

  

二元一次方程组

 

1.1 

二元一次方程组

 

教学目标

 

1

?/p>

 

了解二元一次方程,二元一次方程组和它的一个解含义。会检验一对对数是不是?

个二元一次方程组的解?/p>

 

2

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激发学生学习新知的渴望和兴趣?/p>

 

教学重点

 

1

?/p>

 

设两个未知数列方程?/p>

 

2

?/p>

 

检验一对数是不是某个二元一次方程组的解?/p>

 

教学难点

 

   

方程组的一个解的含义?/p>

 

教学过程

 

一、创设问题情境?/p>

 

问题?/p>

小亮家今?/p>

1

月份的水费和天然气费?/p>

46.4

元,

其中水费比天然气费多

5.6

元,这个月共用了

13

吨水?/p>

12

立方米天然气。你能算?/p>

1

吨水费多少元?/p>

1

?/p>

方米天然气费多少元吗?/p>

 

二、建立模型?/p>

 

1. 

填空?/p>

 

若设小亮?/p>

1

月份总水费为

x

元,则天然气费为

_____

元。可列一元一次方?/p>

?/p>

__________

做好后交流,并说出是怎样想的?/p>

 

2.

想一想,是否有其它方法?(引导学生设两个未知数)

?/p>

 

设小亮家

1

月份的水费为

x

元,天然气为

y

元。列出满足题意的方程?/p>

        

?/p>

说明理由。还有没有其他方法?

 

3 .

本题中,设一个未知数列方程和设两个未知数列方程哪能个更简单?

 

三、解释?/p>

 

1.

察此列方程?/p>

.

46

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说一说它们有什么特点?讲二元一次方程概念?/p>

 

2. 

二元一次方程组的概念?/p>

 

3.

 

 

检?/p>

 

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第一?/p>

  

二元一次方程组

 

1.1 

二元一次方程组

 

教学目标

 

1

?/p>

 

了解二元一次方程,二元一次方程组和它的一个解含义。会检验一对对数是不是?

个二元一次方程组的解?/p>

 

2

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激发学生学习新知的渴望和兴趣?/p>

 

教学重点

 

1

?/p>

 

设两个未知数列方程?/p>

 

2

?/p>

 

检验一对数是不是某个二元一次方程组的解?/p>

 

教学难点

 

   

方程组的一个解的含义?/p>

 

教学过程

 

一、创设问题情境?/p>

 

问题?/p>

小亮家今?/p>

1

月份的水费和天然气费?/p>

46.4

元,

其中水费比天然气费多

5.6

元,这个月共用了

13

吨水?/p>

12

立方米天然气。你能算?/p>

1

吨水费多少元?/p>

1

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方米天然气费多少元吗?/p>

 

二、建立模型?/p>

 

1. 

填空?/p>

 

若设小亮?/p>

1

月份总水费为

x

元,则天然气费为

_____

元。可列一元一次方?/p>

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__________

做好后交流,并说出是怎样想的?/p>

 

2.

想一想,是否有其它方法?(引导学生设两个未知数)

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设小亮家

1

月份的水费为

x

元,天然气为

y

元。列出满足题意的方程?/p>

        

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说明理由。还有没有其他方法?

 

3 .

本题中,设一个未知数列方程和设两个未知数列方程哪能个更简单?

 

三、解释?/p>

 

1.

察此列方程?/p>

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说一说它们有什么特点?讲二元一次方程概念?/p>

 

2. 

二元一次方程组的概念?/p>

 

3.

 

 

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第一?/p>

  

二元一次方程组

 

1.1 

二元一次方程组

 

教学目标

 

1

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了解二元一次方程,二元一次方程组和它的一个解含义。会检验一对对数是不是?

个二元一次方程组的解?/p>

 

2

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激发学生学习新知的渴望和兴趣?/p>

 

教学重点

 

1

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设两个未知数列方程?/p>

 

2

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检验一对数是不是某个二元一次方程组的解?/p>

 

教学难点

 

   

方程组的一个解的含义?/p>

 

教学过程

 

一、创设问题情境?/p>

 

问题?/p>

小亮家今?/p>

1

月份的水费和天然气费?/p>

46.4

元,

其中水费比天然气费多

5.6

元,这个月共用了

13

吨水?/p>

12

立方米天然气。你能算?/p>

1

吨水费多少元?/p>

1

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方米天然气费多少元吗?/p>

 

二、建立模型?/p>

 

1. 

填空?/p>

 

若设小亮?/p>

1

月份总水费为

x

元,则天然气费为

_____

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做好后交流,并说出是怎样想的?/p>

 

2.

想一想,是否有其它方法?(引导学生设两个未知数)

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设小亮家

1

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说明理由。还有没有其他方法?

 

3 .

本题中,设一个未知数列方程和设两个未知数列方程哪能个更简单?

 

三、解释?/p>

 

1.

察此列方程?/p>

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3.

 

 

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2019年湘教版七年级下册数学全册教?- 百度文库
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数学试卷

 

第一?/p>

  

二元一次方程组

 

1.1 

二元一次方程组

 

教学目标

 

1

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了解二元一次方程,二元一次方程组和它的一个解含义。会检验一对对数是不是?

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教学难点

 

   

方程组的一个解的含义?/p>

 

教学过程

 

一、创设问题情境?/p>

 

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小亮家今?/p>

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月份的水费和天然气费?/p>

46.4

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其中水费比天然气费多

5.6

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13

吨水?/p>

12

立方米天然气。你能算?/p>

1

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方米天然气费多少元吗?/p>

 

二、建立模型?/p>

 

1. 

填空?/p>

 

若设小亮?/p>

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月份总水费为

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做好后交流,并说出是怎样想的?/p>

 

2.

想一想,是否有其它方法?(引导学生设两个未知数)

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设小亮家

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月份的水费为

x

元,天然气为

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元。列出满足题意的方程?/p>

        

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说明理由。还有没有其他方法?

 

3 .

本题中,设一个未知数列方程和设两个未知数列方程哪能个更简单?

 

三、解释?/p>

 

1.

察此列方程?/p>

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2. 

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3.

 

 

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