新客立减

          

 

小学英语课程标准?/p>

2011

版)测试?/p>

 

一?/p>

 

填空题(

56

分,每空

2

分)

 

1.

义务教育阶段的英语课程具有和双重性质?/p>

 

2.

义务教育阶段英语课程的总目标是?/p>

通过英语学习使学生形?/p>

初步?/p>

 

能力,促?/p>

提高?/p>

 

3. 

义务教育阶段英语课程各个级别的目标是指学生在?/p>

?/p>

、和?/p>

个方面应达到的综合行为表现?/p>

 

4.

《英语课程标准》第二级为六年级结束时应达到的基本要求;

第级为九年级结束时应达到的基本要求;

第级为高中毕业的基本

要求?/p>

 

 

5. 

英语学习策略包括?/p>

?/p>

 

?/p>

 

等?/p>

 

6.

英语课程标准以学生的描述方式设定各级别目标要求,

旨在?/p>

调培养学生的综合语言运用能力?/p>

 

7

?/p>

《英语课程标准》中的情感态度是指?/p>

?/p>

、和等影响学生学习过

程和学习效果的相关因素?/p>

 

8|

?/p>

英语课程的评价要尽可能做到评价主体的

评价形式和内?/p>

?/p>

 ,

评价目标的?/p>

 

9

、教师的

 

水平是有效实施英语课程的关键?/p>

 

二、简答题?/p>

(30

?/p>

1

、义务教育阶段英语课程的基本理念是什么?

 

 

Ͼλ
新客立减

          

 

小学英语课程标准?/p>

2011

版)测试?/p>

 

一?/p>

 

填空题(

56

分,每空

2

分)

 

1.

义务教育阶段的英语课程具有和双重性质?/p>

 

2.

义务教育阶段英语课程的总目标是?/p>

通过英语学习使学生形?/p>

初步?/p>

 

能力,促?/p>

提高?/p>

 

3. 

义务教育阶段英语课程各个级别的目标是指学生在?/p>

?/p>

、和?/p>

个方面应达到的综合行为表现?/p>

 

4.

《英语课程标准》第二级为六年级结束时应达到的基本要求;

第级为九年级结束时应达到的基本要求;

第级为高中毕业的基本

要求?/p>

 

 

5. 

英语学习策略包括?/p>

?/p>

 

?/p>

 

等?/p>

 

6.

英语课程标准以学生的描述方式设定各级别目标要求,

旨在?/p>

调培养学生的综合语言运用能力?/p>

 

7

?/p>

《英语课程标准》中的情感态度是指?/p>

?/p>

、和等影响学生学习过

程和学习效果的相关因素?/p>

 

8|

?/p>

英语课程的评价要尽可能做到评价主体的

评价形式和内?/p>

?/p>

 ,

评价目标的?/p>

 

9

、教师的

 

水平是有效实施英语课程的关键?/p>

 

二、简答题?/p>

(30

?/p>

1

、义务教育阶段英语课程的基本理念是什么?

 

 

">
新客立减

          

 

小学英语课程标准?/p>

2011

版)测试?/p>

 

一?/p>

 

填空题(

56

分,每空

2

分)

 

1.

义务教育阶段的英语课程具有和双重性质?/p>

 

2.

义务教育阶段英语课程的总目标是?/p>

通过英语学习使学生形?/p>

初步?/p>

 

能力,促?/p>

提高?/p>

 

3. 

义务教育阶段英语课程各个级别的目标是指学生在?/p>

?/p>

、和?/p>

个方面应达到的综合行为表现?/p>

 

4.

《英语课程标准》第二级为六年级结束时应达到的基本要求;

第级为九年级结束时应达到的基本要求;

第级为高中毕业的基本

要求?/p>

 

 

5. 

英语学习策略包括?/p>

?/p>

 

?/p>

 

等?/p>

 

6.

英语课程标准以学生的描述方式设定各级别目标要求,

旨在?/p>

调培养学生的综合语言运用能力?/p>

 

7

?/p>

《英语课程标准》中的情感态度是指?/p>

?/p>

、和等影响学生学习过

程和学习效果的相关因素?/p>

 

8|

?/p>

英语课程的评价要尽可能做到评价主体的

评价形式和内?/p>

?/p>

 ,

评价目标的?/p>

 

9

、教师的

 

水平是有效实施英语课程的关键?/p>

 

二、简答题?/p>

(30

?/p>

1

、义务教育阶段英语课程的基本理念是什么?

 

 

Ͼλ">

最新小学英语新课标试题整理?- 百度文库
新客立减

          

 

小学英语课程标准?/p>

2011

版)测试?/p>

 

一?/p>

 

填空题(

56

分,每空

2

分)

 

1.

义务教育阶段的英语课程具有和双重性质?/p>

 

2.

义务教育阶段英语课程的总目标是?/p>

通过英语学习使学生形?/p>

初步?/p>

 

能力,促?/p>

提高?/p>

 

3. 

义务教育阶段英语课程各个级别的目标是指学生在?/p>

?/p>

、和?/p>

个方面应达到的综合行为表现?/p>

 

4.

《英语课程标准》第二级为六年级结束时应达到的基本要求;

第级为九年级结束时应达到的基本要求;

第级为高中毕业的基本

要求?/p>

 

 

5. 

英语学习策略包括?/p>

?/p>

 

?/p>

 

等?/p>

 

6.

英语课程标准以学生的描述方式设定各级别目标要求,

旨在?/p>

调培养学生的综合语言运用能力?/p>

 

7

?/p>

《英语课程标准》中的情感态度是指?/p>

?/p>

、和等影响学生学习过

程和学习效果的相关因素?/p>

 

8|

?/p>

英语课程的评价要尽可能做到评价主体的

评价形式和内?/p>

?/p>

 ,

评价目标的?/p>

 

9

、教师的

 

水平是有效实施英语课程的关键?/p>

 

二、简答题?/p>

(30

?/p>

1

、义务教育阶段英语课程的基本理念是什么?

 

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)