班主任专业技能比赛情景答辩题及答题要?/p>
情景模拟题一?/p>
学生林森,喜欢下象棋,经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀。由于课间休
息时间短,如此这般必将分散上课的注意力。多次看到这种现象后,作为班主任该怎样做?
答题要点?/p>
理论支撑:有自己的爱好是积极向上的一面;但学生的主要精力应用在学习上,应?/p>
爱好促进学习(意思对即可?/p>
方法措施?/p>
1.
赞赏其特长,因势引导,以兴趣带动学习、活动等其它方面的提高?/p>
2.
与之谈心,指出其不足,更加严格的要求自己。(意思对即可)有较好效果,有?/p>
发性?/p>
专家提问?/p>
下象棋与学习是不一样的兴趣爱好,请问,如何将学生的兴趣转移到学习上来?
答题要点?/p>
兴趣往往和人的能力有关,最终与一个人的人价值感有关,转移一个人的兴趣的关键
在于能否让学生在学习中体验到成功与价值。所以,欣赏与鼓励很重要?/p>
情景模拟题二?/p>
班主任李老师为加强对学生行为规范的管理,制定了班规,其中对随地吐痰做了明?/p>
要求,在教室吐一口痰,罚?/p>
1
元,作为班费,请对班主任李老师的做法给予评价?/p>
答题要点?/p>
理论支撑:违反义务教育法。免费性是义务教育法特点之一。(意思对即可?/p>
方法措施:能够结合实际,举事例阐述这一做法的弊端。(意思对即可?/p>
有启发性和教育效果?/p>
专家提问?/p>
“十年树木,百年树人。”请谈谈你对这句话的理解?/p>
答题要点?/p>
1.
坚持德育为先。教育要关心学生一辈子的发展,而不仅是眼前的分数?/p>
2.
教育要有耐心?/p>
3.
要注重良好习惯的培养?/p>
4.
班主任张老师为加大对学生的管理力度,当学生犯错误时,立刻通知家长来校,向
家长诉说学生的种种不足,让家长与自己一起教育学生。请对张老师的做法给予评价?/p>
情景模拟题三?/p>
班主任张老师为加大对学生的管理力度,当学生犯错误时,立刻通知家长来校,向?/p>
长诉说学生的种种不足,让家长与自己一起教育学生。请对张老师的做法给予评价?/p>
答题要点?/p>
理论支撑:教师应从尊重学生的人格出发,关注学生的个体差异,因材施教育。动?/p>
叫家长,不利于对学生的正面引导,容易使孩子自尊心受挫。另一方面,这样做也容易引?/p>
家长的反感,损害班主任的威信。(意思对即可?/p>
方法措施:能够结合实际,举事例阐述这一做法的危害性。(意思对即可?/p>
有启发性和教育效果?/p>
专家提问?/p>
班主任与学生之间应当建立起新型的师生关系,你对此有何认识?/p>
答题要点?/p>