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高考语文一模试卷分类汇编诗歌鉴?/p>

 

 

 

一、高中诗歌鉴赏试?/p>

 

1

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阅读下面这首唐诗,完成小题?/p>

 

 

 

送路六侍御入?/p>

?/p>

 

杜甫

 

童稚情亲四十年,中间消息两茫然?/p>

 

更为后会知何地?忽漫相逢是别筵

 

不分

?/p>

桃花红似锦,生憎

?/p>

柳絮白于棉?/p>

 

剑南春色还无赖,触忤愁人到酒边?/p>

 

【注?/p>

?/p>

此诗作于杜甫避乱流寓四川梓州时,此时安史之乱告一段落。路六侍御是杜甫?/p>

时旧友?/p>

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不分:犹言不满,嫌恶的意思?/p>

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?/p>

,一?/p>

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生憎:犹言偏憎、最憎?/p>

 

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1

)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是?/p>

   

 

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A.

 

此诗前四句写送别之情,诗人由

?/p>

过去

?/p>

想到

?/p>

现在

?/p>

,再?/p>

?/p>

现在

?/p>

想到

?/p>

未来

?/p>

,有明显的时

间层?/p>

 

B.

 

首联?/p>

?/p>

四十?/p>

?/p>

?/p>

点明了分别的时间?/p>

也表明童年时代的友情随着四十年漫长岁月的迁流

而慢慢归于淡忘了?/p>

 

C.

 

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忽漫相逢是别筵

?/p>

一句,?/p>

?/p>

相?/p>

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?/p>

?/p>

别筵

?/p>

之间着一

?/p>

?/p>

?/p>

字,使会合的欢娱,转化为别离

的愁思。笔力千钧,直透纸背?/p>

 

D.

 

尾联结句

?/p>

触忤愁人到酒?/p>

?/p>

?/p>

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?/p>

,正?/p>

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别筵

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饯别之酒?/p>

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酒边

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剑南春色

?/p>

,也就是

诗人的眼前风光?/p>

 

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2

)有人评价颈?/p>

?/p>

看似无理,实则情?/p>

?/p>

,请对这一说法作简要分析?/p>

 

 

 

 

 

【答案?/p>

 

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1

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B

 

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2

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?/p>

桃红似锦

”?/p>

絮白于棉

?/p>

,这本是春天最正常最明艳动人的风光,而诗人却表现?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

”?/p>

生憎

?/p>

等反感态度,似乎不合常理;而结合全诗可知,诗人之所以烦闷恼怒春色是因为

自感与友人后会无期,

离怀难遣?/p>

这乐景触忤了他的哀?/p>

(或

?/p>

用反衬手法表达了他的哀?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

颈联巧妙地表达了诗人对友人的深深情谊?/p>

 

 

 

 

【解析?/p>

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分析?/p>

⑴B?/p>

也表明童年时代的友情随着四十年漫长岁月的迁流而慢慢归于淡忘了

?/p>

?/p>

误,更主要的是表明童年时代的友情不因时间久隔而淡薄?/p>

 

 

?/p>

《送路六侍御入朝?/p>

是唐代诗人杜甫的作品。此诗借聚散离合之情,

写迟暮飘零的身世?/p>

感。前四句写送别之情,后四句写别时之景。全诗跌宕起伏,一气运转,脉络贯通,丝丝?/p>

扣,在宏大中体现了精细的特点?/p>

?/p>

不分桃花红似锦,生憎柳絮白于?/p>

?/p>

,现在我不去赞美?/p>

花秀丽的如锦缎一般,却反而憎恶柳絮比棉花还要白?/p>

?/p>

桃红似锦

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絮白于棉

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,这风光?/p>

明艳的,而诗偏说?/p>

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不分

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生憎

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,恼怒春?/p>

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无赖

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,是因为?/p>

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触忤

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愁人

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;而它?

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一、高中诗歌鉴赏试?/p>

 

1

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阅读下面这首唐诗,完成小题?/p>

 

 

 

送路六侍御入?/p>

?/p>

 

杜甫

 

童稚情亲四十年,中间消息两茫然?/p>

 

更为后会知何地?忽漫相逢是别筵

 

不分

?/p>

桃花红似锦,生憎

?/p>

柳絮白于棉?/p>

 

剑南春色还无赖,触忤愁人到酒边?/p>

 

【注?/p>

?/p>

此诗作于杜甫避乱流寓四川梓州时,此时安史之乱告一段落。路六侍御是杜甫?/p>

时旧友?/p>

?/p>

不分:犹言不满,嫌恶的意思?/p>

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,一?/p>

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A.

 

此诗前四句写送别之情,诗人由

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过去

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,再?/p>

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想到

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未来

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B.

 

首联?/p>

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四十?/p>

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点明了分别的时间?/p>

也表明童年时代的友情随着四十年漫长岁月的迁流

而慢慢归于淡忘了?/p>

 

C.

 

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忽漫相逢是别筵

?/p>

一句,?/p>

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相?/p>

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?/p>

别筵

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之间着一

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?/p>

字,使会合的欢娱,转化为别离

的愁思。笔力千钧,直透纸背?/p>

 

D.

 

尾联结句

?/p>

触忤愁人到酒?/p>

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,正?/p>

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饯别之酒?/p>

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酒边

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?/p>

剑南春色

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,也就是

诗人的眼前风光?/p>

 

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2

)有人评价颈?/p>

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看似无理,实则情?/p>

?/p>

,请对这一说法作简要分析?/p>

 

 

 

 

 

【答案?/p>

 

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1

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B

 

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2

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桃红似锦

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,这本是春天最正常最明艳动人的风光,而诗人却表现?/p>

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”?/p>

生憎

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等反感态度,似乎不合常理;而结合全诗可知,诗人之所以烦闷恼怒春色是因为

自感与友人后会无期,

离怀难遣?/p>

这乐景触忤了他的哀?/p>

(或

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用反衬手法表达了他的哀?/p>

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颈联巧妙地表达了诗人对友人的深深情谊?/p>

 

 

 

 

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分析?/p>

⑴B?/p>

也表明童年时代的友情随着四十年漫长岁月的迁流而慢慢归于淡忘了

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误,更主要的是表明童年时代的友情不因时间久隔而淡薄?/p>

 

 

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《送路六侍御入朝?/p>

是唐代诗人杜甫的作品。此诗借聚散离合之情,

写迟暮飘零的身世?/p>

感。前四句写送别之情,后四句写别时之景。全诗跌宕起伏,一气运转,脉络贯通,丝丝?/p>

扣,在宏大中体现了精细的特点?/p>

?/p>

不分桃花红似锦,生憎柳絮白于?/p>

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,现在我不去赞美?/p>

花秀丽的如锦缎一般,却反而憎恶柳絮比棉花还要白?/p>

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桃红似锦

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一、高中诗歌鉴赏试?/p>

 

1

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阅读下面这首唐诗,完成小题?/p>

 

 

 

送路六侍御入?/p>

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杜甫

 

童稚情亲四十年,中间消息两茫然?/p>

 

更为后会知何地?忽漫相逢是别筵

 

不分

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桃花红似锦,生憎

?/p>

柳絮白于棉?/p>

 

剑南春色还无赖,触忤愁人到酒边?/p>

 

【注?/p>

?/p>

此诗作于杜甫避乱流寓四川梓州时,此时安史之乱告一段落。路六侍御是杜甫?/p>

时旧友?/p>

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不分:犹言不满,嫌恶的意思?/p>

?/p>

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,一?/p>

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生憎:犹言偏憎、最憎?/p>

 

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A.

 

此诗前四句写送别之情,诗人由

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B.

 

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四十?/p>

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点明了分别的时间?/p>

也表明童年时代的友情随着四十年漫长岁月的迁流

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C.

 

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忽漫相逢是别筵

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一句,?/p>

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之间着一

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字,使会合的欢娱,转化为别离

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D.

 

尾联结句

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触忤愁人到酒?/p>

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饯别之酒?/p>

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剑南春色

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看似无理,实则情?/p>

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桃红似锦

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等反感态度,似乎不合常理;而结合全诗可知,诗人之所以烦闷恼怒春色是因为

自感与友人后会无期,

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这乐景触忤了他的哀?/p>

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用反衬手法表达了他的哀?/p>

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颈联巧妙地表达了诗人对友人的深深情谊?/p>

 

 

 

 

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⑴B?/p>

也表明童年时代的友情随着四十年漫长岁月的迁流而慢慢归于淡忘了

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误,更主要的是表明童年时代的友情不因时间久隔而淡薄?/p>

 

 

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《送路六侍御入朝?/p>

是唐代诗人杜甫的作品。此诗借聚散离合之情,

写迟暮飘零的身世?/p>

感。前四句写送别之情,后四句写别时之景。全诗跌宕起伏,一气运转,脉络贯通,丝丝?/p>

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?/p>

不分桃花红似锦,生憎柳絮白于?/p>

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花秀丽的如锦缎一般,却反而憎恶柳絮比棉花还要白?/p>

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桃红似锦

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絮白于棉

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,这风光?/p>

明艳的,而诗偏说?/p>

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【专?00练】南京外国语中学高考语文诗歌鉴赏训练经典题?及答? - 百度文库
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高考语文一模试卷分类汇编诗歌鉴?/p>

 

 

 

一、高中诗歌鉴赏试?/p>

 

1

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阅读下面这首唐诗,完成小题?/p>

 

 

 

送路六侍御入?/p>

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杜甫

 

童稚情亲四十年,中间消息两茫然?/p>

 

更为后会知何地?忽漫相逢是别筵

 

不分

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桃花红似锦,生憎

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柳絮白于棉?/p>

 

剑南春色还无赖,触忤愁人到酒边?/p>

 

【注?/p>

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此诗作于杜甫避乱流寓四川梓州时,此时安史之乱告一段落。路六侍御是杜甫?/p>

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不分:犹言不满,嫌恶的意思?/p>

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生憎:犹言偏憎、最憎?/p>

 

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A.

 

此诗前四句写送别之情,诗人由

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四十?/p>

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点明了分别的时间?/p>

也表明童年时代的友情随着四十年漫长岁月的迁流

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C.

 

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忽漫相逢是别筵

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D.

 

尾联结句

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触忤愁人到酒?/p>

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【答案?/p>

 

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1

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桃红似锦

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等反感态度,似乎不合常理;而结合全诗可知,诗人之所以烦闷恼怒春色是因为

自感与友人后会无期,

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这乐景触忤了他的哀?/p>

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用反衬手法表达了他的哀?/p>

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颈联巧妙地表达了诗人对友人的深深情谊?/p>

 

 

 

 

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也表明童年时代的友情随着四十年漫长岁月的迁流而慢慢归于淡忘了

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误,更主要的是表明童年时代的友情不因时间久隔而淡薄?/p>

 

 

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《送路六侍御入朝?/p>

是唐代诗人杜甫的作品。此诗借聚散离合之情,

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扣,在宏大中体现了精细的特点?/p>

?/p>

不分桃花红似锦,生憎柳絮白于?/p>

?/p>

,现在我不去赞美?/p>

花秀丽的如锦缎一般,却反而憎恶柳絮比棉花还要白?/p>

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桃红似锦

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絮白于棉

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,这风光?/p>

明艳的,而诗偏说?/p>

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不分

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