新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

7B Unit 4 Finding your way 

 

总课?/p>

 

7 

?/p>

5

课时

 

?/p>

 

 

 

 

?/p>

 

Integrated skills 

课型

 

New 

教学目标

 

能从听力材料中获取信?/p>

 

能听懂指令并画出路线图,培养精听技?/p>

 

能谈论如何到达特定的地点

 

教学重点

 

能听懂学习活动中连续的指令和问题,并做出适当反应

 

教学难点

 

能在课堂活动中用简短的英语进行交际

 

教学准备

 

Tape recorder, 

 

Computer, Pictures Read the words and the text. 

教学方法

 

Listening 

?/p>

reading

?/p>

acting& Discussing 

教学过程

 

教学环节

 

?/p>

 

 

?/p>

 

 

?/p>

 

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

 

?/p>

 

Pre

?/p>

task: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

While

?/p>

task: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A Finding treasure 

Step 

?/p>

Revision 

1Free talk: 

What does the sign mean? It means it is a bridge. 

What about this? It means it is a street. 

Does the man walk straight on? No, he doesn't. 

Are there traffic lights? Yes, there are. 

Is there a zebra crossing? Yes, there is. 

2 Write down the new words. 

Cross 

the 

bridge, 

the 

traffic 

lights, 

turn 

right, 

the 

first/second turning 

Step

?/p>

Presentation 

1 Show pictures on Page 49,then say

?/p>

 

Here we have some simple instructions. Let’s listen 

to the tape and tick the correct boxes. 

2 Listen and read after the tape. 

3 

1a: 

Cross 

the 

bridge 

and 

turn 

left. 

1b: 

Cross 

the 

bridge and turn right. 

2a: 

Take 

the 

first 

turning 

on 

the 

left. 

2b: 

Take 

the 

second turning on the right. 

3a: Cross the road. 

 

 

 

 

 

3b: Cross the road at the zebra crossing. 

4a: Walk past the police station. 

 

 

 

4b: Walk to the police station. 

Step

?/p>

练习

 

1 

展示一幅纸上寻宝图或看谁先到终点的游戏

图,让学生回忆自己玩游戏的快乐时光,激发学

生投入课堂学习的兴趣?/p>

 

2 The students are going on a treasure hunt. Simon 

and Daniel are in the same group. They have a map. 

Let’s 

read 

the 

map 

on 

Page 

50 

together. 

What 

can 

you see in the map? 

3 

让他们猜测宝藏很有可能在什么地方,

?/p>

 

让学

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

7B Unit 4 Finding your way 

 

总课?/p>

 

7 

?/p>

5

课时

 

?/p>

 

 

 

 

?/p>

 

Integrated skills 

课型

 

New 

教学目标

 

能从听力材料中获取信?/p>

 

能听懂指令并画出路线图,培养精听技?/p>

 

能谈论如何到达特定的地点

 

教学重点

 

能听懂学习活动中连续的指令和问题,并做出适当反应

 

教学难点

 

能在课堂活动中用简短的英语进行交际

 

教学准备

 

Tape recorder, 

 

Computer, Pictures Read the words and the text. 

教学方法

 

Listening 

?/p>

reading

?/p>

acting& Discussing 

教学过程

 

教学环节

 

?/p>

 

 

?/p>

 

 

?/p>

 

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

 

?/p>

 

Pre

?/p>

task: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

While

?/p>

task: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A Finding treasure 

Step 

?/p>

Revision 

1Free talk: 

What does the sign mean? It means it is a bridge. 

What about this? It means it is a street. 

Does the man walk straight on? No, he doesn't. 

Are there traffic lights? Yes, there are. 

Is there a zebra crossing? Yes, there is. 

2 Write down the new words. 

Cross 

the 

bridge, 

the 

traffic 

lights, 

turn 

right, 

the 

first/second turning 

Step

?/p>

Presentation 

1 Show pictures on Page 49,then say

?/p>

 

Here we have some simple instructions. Let’s listen 

to the tape and tick the correct boxes. 

2 Listen and read after the tape. 

3 

1a: 

Cross 

the 

bridge 

and 

turn 

left. 

1b: 

Cross 

the 

bridge and turn right. 

2a: 

Take 

the 

first 

turning 

on 

the 

left. 

2b: 

Take 

the 

second turning on the right. 

3a: Cross the road. 

 

 

 

 

 

3b: Cross the road at the zebra crossing. 

4a: Walk past the police station. 

 

 

 

4b: Walk to the police station. 

Step

?/p>

练习

 

1 

展示一幅纸上寻宝图或看谁先到终点的游戏

图,让学生回忆自己玩游戏的快乐时光,激发学

生投入课堂学习的兴趣?/p>

 

2 The students are going on a treasure hunt. Simon 

and Daniel are in the same group. They have a map. 

Let’s 

read 

the 

map 

on 

Page 

50 

together. 

What 

can 

you see in the map? 

3 

让他们猜测宝藏很有可能在什么地方,

?/p>

 

让学

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

7B Unit 4 Finding your way 

 

总课?/p>

 

7 

?/p>

5

课时

 

?/p>

 

 

 

 

?/p>

 

Integrated skills 

课型

 

New 

教学目标

 

能从听力材料中获取信?/p>

 

能听懂指令并画出路线图,培养精听技?/p>

 

能谈论如何到达特定的地点

 

教学重点

 

能听懂学习活动中连续的指令和问题,并做出适当反应

 

教学难点

 

能在课堂活动中用简短的英语进行交际

 

教学准备

 

Tape recorder, 

 

Computer, Pictures Read the words and the text. 

教学方法

 

Listening 

?/p>

reading

?/p>

acting& Discussing 

教学过程

 

教学环节

 

?/p>

 

 

?/p>

 

 

?/p>

 

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

 

?/p>

 

Pre

?/p>

task: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

While

?/p>

task: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A Finding treasure 

Step 

?/p>

Revision 

1Free talk: 

What does the sign mean? It means it is a bridge. 

What about this? It means it is a street. 

Does the man walk straight on? No, he doesn't. 

Are there traffic lights? Yes, there are. 

Is there a zebra crossing? Yes, there is. 

2 Write down the new words. 

Cross 

the 

bridge, 

the 

traffic 

lights, 

turn 

right, 

the 

first/second turning 

Step

?/p>

Presentation 

1 Show pictures on Page 49,then say

?/p>

 

Here we have some simple instructions. Let’s listen 

to the tape and tick the correct boxes. 

2 Listen and read after the tape. 

3 

1a: 

Cross 

the 

bridge 

and 

turn 

left. 

1b: 

Cross 

the 

bridge and turn right. 

2a: 

Take 

the 

first 

turning 

on 

the 

left. 

2b: 

Take 

the 

second turning on the right. 

3a: Cross the road. 

 

 

 

 

 

3b: Cross the road at the zebra crossing. 

4a: Walk past the police station. 

 

 

 

4b: Walk to the police station. 

Step

?/p>

练习

 

1 

展示一幅纸上寻宝图或看谁先到终点的游戏

图,让学生回忆自己玩游戏的快乐时光,激发学

生投入课堂学习的兴趣?/p>

 

2 The students are going on a treasure hunt. Simon 

and Daniel are in the same group. They have a map. 

Let’s 

read 

the 

map 

on 

Page 

50 

together. 

What 

can 

you see in the map? 

3 

让他们猜测宝藏很有可能在什么地方,

?/p>

 

让学

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

译林版七年级英语下册Unit 4 Integrated skills (2)教案 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

7B Unit 4 Finding your way 

 

总课?/p>

 

7 

?/p>

5

课时

 

?/p>

 

 

 

 

?/p>

 

Integrated skills 

课型

 

New 

教学目标

 

能从听力材料中获取信?/p>

 

能听懂指令并画出路线图,培养精听技?/p>

 

能谈论如何到达特定的地点

 

教学重点

 

能听懂学习活动中连续的指令和问题,并做出适当反应

 

教学难点

 

能在课堂活动中用简短的英语进行交际

 

教学准备

 

Tape recorder, 

 

Computer, Pictures Read the words and the text. 

教学方法

 

Listening 

?/p>

reading

?/p>

acting& Discussing 

教学过程

 

教学环节

 

?/p>

 

 

?/p>

 

 

?/p>

 

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

 

?/p>

 

Pre

?/p>

task: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

While

?/p>

task: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A Finding treasure 

Step 

?/p>

Revision 

1Free talk: 

What does the sign mean? It means it is a bridge. 

What about this? It means it is a street. 

Does the man walk straight on? No, he doesn't. 

Are there traffic lights? Yes, there are. 

Is there a zebra crossing? Yes, there is. 

2 Write down the new words. 

Cross 

the 

bridge, 

the 

traffic 

lights, 

turn 

right, 

the 

first/second turning 

Step

?/p>

Presentation 

1 Show pictures on Page 49,then say

?/p>

 

Here we have some simple instructions. Let’s listen 

to the tape and tick the correct boxes. 

2 Listen and read after the tape. 

3 

1a: 

Cross 

the 

bridge 

and 

turn 

left. 

1b: 

Cross 

the 

bridge and turn right. 

2a: 

Take 

the 

first 

turning 

on 

the 

left. 

2b: 

Take 

the 

second turning on the right. 

3a: Cross the road. 

 

 

 

 

 

3b: Cross the road at the zebra crossing. 

4a: Walk past the police station. 

 

 

 

4b: Walk to the police station. 

Step

?/p>

练习

 

1 

展示一幅纸上寻宝图或看谁先到终点的游戏

图,让学生回忆自己玩游戏的快乐时光,激发学

生投入课堂学习的兴趣?/p>

 

2 The students are going on a treasure hunt. Simon 

and Daniel are in the same group. They have a map. 

Let’s 

read 

the 

map 

on 

Page 

50 

together. 

What 

can 

you see in the map? 

3 

让他们猜测宝藏很有可能在什么地方,

?/p>

 

让学

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 2020꡾˽̰桿꼶ӢUnit14ͬϰ(Word)
  • 2016-2020йزҵҵģʽͶǰԤ棨Ŀ¼
  • 20189ͨУѡĿѧ
  • ʵϰʦ˸ܽ
  • ʦȽ˵Ҫ¼-ʦ¿Ҫ¼
  • չ
  • Եϸͼֶ-˹ط
  • е23Сѧƾ(Сѧ)
  • ˵θ񽱻˵θؼʦ
  • Ϻ·׼α׼·ƽ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)