培养机械创新能力的意?/p>
随着科技的进步时代的发展?/p>
现实社会对大学生能力的要求越来越高,
特别是创新能力?/p>
培养学生创新能力和实践能力是全面实施素质教育的重要内容?/p>
如何开发和培养学生的创?/p>
能力,一直以来是教育改革的重大课题?/p>
纵观历史全国各大院校始终没有停止过对教育?/p>
革的探讨?/p>
都在试图找到一条更适合本校发展的道路?/p>
培养大学生机械创新设计能力的重要
意义
机械创新设计是指在充分发挥设计者创造性的前提下,利用人类已有的相关科技成果
进行创新构思,
从而设计出具有新颖性?/p>
创造?/p>
及实用性机构或机械产品的一种实践活动?/p>
在当前激烈的国际竞争中,
培养大学生具有较强的机械创新能力,能够促进我国机械行?/p>
的发展,逐渐使其处在国际发展水平的前列,缩短我国与发达国家的差距?/p>
另外培养大学
生具有创新能力,是高校教育的使命,体现了高校教育上升到一个新的发展水平?/p>
机械创新中学生暴露出的主要问?/p>
1.
好高骛远?/p>
在备战机械创新大赛的初期
,
学生普遍?/p>
现出好高骛远
,
对比赛的要求和难?/p>
估计不足
,
提出了很多宏大的创新设计方案
,
即超出了自己知识和能力所?/p>
,
又在学校?/p>
金资助范围之?/p>
,
更是几个人在短短的几个月不可能完成的
?/p>
2.
能力不足?/p>
由于我国过去的教育观念和体制
及专业设置和课程体系等多方面的原?/p>
,
我国
大学?/p>
的创新能较差
,
这主要表现在创新意识淡薄
,
缺乏创新思维
;
只会记忆知识点应?/p>
考试
,
不会应用所学知识解决实际问?/p>
;
知识面窄
,
对现代辅助设计软件应用不熟练
,
科技
论文写作水平欠缺
;
动手能力较差
,
不能自主进行机械加工和电路制作?/p>
3.
虎头蛇尾。大学生参加科技创新活动
,
开?/p>
热情很高
,
报名踊跃
,
惟恐不能参加
,
但随着?/p>
间的?/p>
?/p>
,
问题的深?/p>
,
学生容易出现畏难情绪和患得患?/p>
的现?/p>
,
缺乏坚强的毅力和?/p>
度的责任?/p>
。开始宏?/p>
的构?/p>
,
遇到困难
,
就草草收?/p>
,
能减则减
?/p>
4.
单打独干?/p>
大学生科技创新团队组织松散
,
易集易散?/p>
由于团队负责人缺乏领导和组织?/p>
?/p>
,
?/p>
队成员缺乏奉献精?/p>
,
没有协议的约?/p>
,
很容易使?/p>
队中途散伙或名存实亡。最?/p>
设计任务完全落在?/p>
目负责人身上
,
出现单打独干现象?/p>
大学生创新能力的培养途径
创新能力的培养是集学校教?/p>
、家庭教育、社会教育、终身教育于一体的教育体系共同?/p>
用的?/p>
?/p>
[ 3] ,
学校教育
,
特别是大学阶段的教育尤为重要
,
中小学教育重在基础知识的积
?/p>
,
通用技能的获得
,
学习和思维方法的培?/p>
;
大学教育重在专业知识的积?/p>
,
特殊技能的
获得
,
创新能力的培养。如何营造良
好的外部环境
,
创造具有时代?/p>
、开放性、超前性的
?/p>
部条?/p>
,
培养大学生的创新意识
、锻炼学生的创新能力
,
发挥他们的创造力
,
是目前我
国高等教育的一个重要任务?/p>
(
一
)
重视学生个性发?/p>
,
普及创新理念
创新理念不只是针对学?/p>
,
更是针对学校、教?/p>
?/p>
管理干部
。转变观念就是要树立正确的学生观
,
?/p>
不能把学生看作消极的被管理对?/p>
,
?