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培养机械创新能力的意?/p>

 

随着科技的进步时代的发展?/p>

现实社会对大学生能力的要求越来越高,

特别是创新能力?/p>

 

培养学生创新能力和实践能力是全面实施素质教育的重要内容?/p>

如何开发和培养学生的创?/p>

能力,一直以来是教育改革的重大课题?/p>

 

纵观历史全国各大院校始终没有停止过对教育?/p>

 

革的探讨?/p>

都在试图找到一条更适合本校发展的道路?/p>

培养大学生机械创新设计能力的重要

意义

 

机械创新设计是指在充分发挥设计者创造性的前提下,利用人类已有的相关科技成果

进行创新构思,

从而设计出具有新颖性?/p>

创造?/p>

 

及实用性机构或机械产品的一种实践活动?/p>

 

在当前激烈的国际竞争中,

 

培养大学生具有较强的机械创新能力,能够促进我国机械行?/p>

的发展,逐渐使其处在国际发展水平的前列,缩短我国与发达国家的差距?/p>

 

另外培养大学

生具有创新能力,是高校教育的使命,体现了高校教育上升到一个新的发展水平?/p>

 

 

 

 

 

 

 

机械创新中学生暴露出的主要问?/p>

 

1.

好高骛远?/p>

在备战机械创新大赛的初期

, 

学生普遍?/p>

 

现出好高骛远

 

,

对比赛的要求和难?/p>

估计不足

 

, 

提出了很多宏大的创新设计方案

 

,

即超出了自己知识和能力所?/p>

, 

又在学校?/p>

金资助范围之?/p>

, 

更是几个人在短短的几个月不可能完成的

 

?/p>

 

 

2.

能力不足?/p>

由于我国过去的教育观念和体制

 

及专业设置和课程体系等多方面的原?/p>

, 

我国

大学?/p>

 

的创新能较差

,

这主要表现在创新意识淡薄

 

, 

缺乏创新思维

 

;

只会记忆知识点应?/p>

考试

, 

不会应用所学知识解决实际问?/p>

;

知识面窄

 

, 

对现代辅助设计软件应用不熟练

 

,

科技

论文写作水平欠缺

 

;

动手能力较差

,

不能自主进行机械加工和电路制作?/p>

 

3.

虎头蛇尾。大学生参加科技创新活动

, 

开?/p>

 

热情很高

,

报名踊跃

, 

惟恐不能参加

, 

但随着?/p>

间的?/p>

 

?/p>

 

,

问题的深?/p>

,

学生容易出现畏难情绪和患得患?/p>

 

的现?/p>

 

,

缺乏坚强的毅力和?/p>

度的责任?/p>

 

。开始宏?/p>

 

的构?/p>

 

,

遇到困难

 

,

就草草收?/p>

, 

能减则减

 

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4.

单打独干?/p>

大学生科技创新团队组织松散

 

, 

易集易散?/p>

由于团队负责人缺乏领导和组织?/p>

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, 

?/p>

 

队成员缺乏奉献精?/p>

 

, 

没有协议的约?/p>

, 

很容易使?/p>

 

队中途散伙或名存实亡。最?/p>

设计任务完全落在?/p>

 

目负责人身上

,

出现单打独干现象?/p>

 

 

大学生创新能力的培养途径

 

创新能力的培养是集学校教?/p>

 

、家庭教育、社会教育、终身教育于一体的教育体系共同?/p>

用的?/p>

 

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[ 3] ,

学校教育

, 

特别是大学阶段的教育尤为重要

 

, 

中小学教育重在基础知识的积

?/p>

, 

通用技能的获得

 

, 

学习和思维方法的培?/p>

;

大学教育重在专业知识的积?/p>

 

,

特殊技能的

获得

 

, 

创新能力的培养。如何营造良

 

好的外部环境

,

创造具有时代?/p>

 

、开放性、超前性的

?/p>

 

部条?/p>

, 

培养大学生的创新意识

 

、锻炼学生的创新能力

 

,

发挥他们的创造力

, 

是目前我

国高等教育的一个重要任务?/p>

 

 

(

一

)

重视学生个性发?/p>

 

,

普及创新理念

 

创新理念不只是针对学?/p>

, 

更是针对学校、教?/p>

 

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管理干部

 

。转变观念就是要树立正确的学生观

, 

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不能把学生看作消极的被管理对?/p>

, 

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培养机械创新能力的意?/p>

 

随着科技的进步时代的发展?/p>

现实社会对大学生能力的要求越来越高,

特别是创新能力?/p>

 

培养学生创新能力和实践能力是全面实施素质教育的重要内容?/p>

如何开发和培养学生的创?/p>

能力,一直以来是教育改革的重大课题?/p>

 

纵观历史全国各大院校始终没有停止过对教育?/p>

 

革的探讨?/p>

都在试图找到一条更适合本校发展的道路?/p>

培养大学生机械创新设计能力的重要

意义

 

机械创新设计是指在充分发挥设计者创造性的前提下,利用人类已有的相关科技成果

进行创新构思,

从而设计出具有新颖性?/p>

创造?/p>

 

及实用性机构或机械产品的一种实践活动?/p>

 

在当前激烈的国际竞争中,

 

培养大学生具有较强的机械创新能力,能够促进我国机械行?/p>

的发展,逐渐使其处在国际发展水平的前列,缩短我国与发达国家的差距?/p>

 

另外培养大学

生具有创新能力,是高校教育的使命,体现了高校教育上升到一个新的发展水平?/p>

 

 

 

 

 

 

 

机械创新中学生暴露出的主要问?/p>

 

1.

好高骛远?/p>

在备战机械创新大赛的初期

, 

学生普遍?/p>

 

现出好高骛远

 

,

对比赛的要求和难?/p>

估计不足

 

, 

提出了很多宏大的创新设计方案

 

,

即超出了自己知识和能力所?/p>

, 

又在学校?/p>

金资助范围之?/p>

, 

更是几个人在短短的几个月不可能完成的

 

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2.

能力不足?/p>

由于我国过去的教育观念和体制

 

及专业设置和课程体系等多方面的原?/p>

, 

我国

大学?/p>

 

的创新能较差

,

这主要表现在创新意识淡薄

 

, 

缺乏创新思维

 

;

只会记忆知识点应?/p>

考试

, 

不会应用所学知识解决实际问?/p>

;

知识面窄

 

, 

对现代辅助设计软件应用不熟练

 

,

科技

论文写作水平欠缺

 

;

动手能力较差

,

不能自主进行机械加工和电路制作?/p>

 

3.

虎头蛇尾。大学生参加科技创新活动

, 

开?/p>

 

热情很高

,

报名踊跃

, 

惟恐不能参加

, 

但随着?/p>

间的?/p>

 

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,

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,

学生容易出现畏难情绪和患得患?/p>

 

的现?/p>

 

,

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度的责任?/p>

 

。开始宏?/p>

 

的构?/p>

 

,

遇到困难

 

,

就草草收?/p>

, 

能减则减

 

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4.

单打独干?/p>

大学生科技创新团队组织松散

 

, 

易集易散?/p>

由于团队负责人缺乏领导和组织?/p>

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, 

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队成员缺乏奉献精?/p>

 

, 

没有协议的约?/p>

, 

很容易使?/p>

 

队中途散伙或名存实亡。最?/p>

设计任务完全落在?/p>

 

目负责人身上

,

出现单打独干现象?/p>

 

 

大学生创新能力的培养途径

 

创新能力的培养是集学校教?/p>

 

、家庭教育、社会教育、终身教育于一体的教育体系共同?/p>

用的?/p>

 

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[ 3] ,

学校教育

, 

特别是大学阶段的教育尤为重要

 

, 

中小学教育重在基础知识的积

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, 

通用技能的获得

 

, 

学习和思维方法的培?/p>

;

大学教育重在专业知识的积?/p>

 

,

特殊技能的

获得

 

, 

创新能力的培养。如何营造良

 

好的外部环境

,

创造具有时代?/p>

 

、开放性、超前性的

?/p>

 

部条?/p>

, 

培养大学生的创新意识

 

、锻炼学生的创新能力

 

,

发挥他们的创造力

, 

是目前我

国高等教育的一个重要任务?/p>

 

 

(

一

)

重视学生个性发?/p>

 

,

普及创新理念

 

创新理念不只是针对学?/p>

, 

更是针对学校、教?/p>

 

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不能把学生看作消极的被管理对?/p>

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培养机械创新能力的意?/p>

 

随着科技的进步时代的发展?/p>

现实社会对大学生能力的要求越来越高,

特别是创新能力?/p>

 

培养学生创新能力和实践能力是全面实施素质教育的重要内容?/p>

如何开发和培养学生的创?/p>

能力,一直以来是教育改革的重大课题?/p>

 

纵观历史全国各大院校始终没有停止过对教育?/p>

 

革的探讨?/p>

都在试图找到一条更适合本校发展的道路?/p>

培养大学生机械创新设计能力的重要

意义

 

机械创新设计是指在充分发挥设计者创造性的前提下,利用人类已有的相关科技成果

进行创新构思,

从而设计出具有新颖性?/p>

创造?/p>

 

及实用性机构或机械产品的一种实践活动?/p>

 

在当前激烈的国际竞争中,

 

培养大学生具有较强的机械创新能力,能够促进我国机械行?/p>

的发展,逐渐使其处在国际发展水平的前列,缩短我国与发达国家的差距?/p>

 

另外培养大学

生具有创新能力,是高校教育的使命,体现了高校教育上升到一个新的发展水平?/p>

 

 

 

 

 

 

 

机械创新中学生暴露出的主要问?/p>

 

1.

好高骛远?/p>

在备战机械创新大赛的初期

, 

学生普遍?/p>

 

现出好高骛远

 

,

对比赛的要求和难?/p>

估计不足

 

, 

提出了很多宏大的创新设计方案

 

,

即超出了自己知识和能力所?/p>

, 

又在学校?/p>

金资助范围之?/p>

, 

更是几个人在短短的几个月不可能完成的

 

?/p>

 

 

2.

能力不足?/p>

由于我国过去的教育观念和体制

 

及专业设置和课程体系等多方面的原?/p>

, 

我国

大学?/p>

 

的创新能较差

,

这主要表现在创新意识淡薄

 

, 

缺乏创新思维

 

;

只会记忆知识点应?/p>

考试

, 

不会应用所学知识解决实际问?/p>

;

知识面窄

 

, 

对现代辅助设计软件应用不熟练

 

,

科技

论文写作水平欠缺

 

;

动手能力较差

,

不能自主进行机械加工和电路制作?/p>

 

3.

虎头蛇尾。大学生参加科技创新活动

, 

开?/p>

 

热情很高

,

报名踊跃

, 

惟恐不能参加

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但随着?/p>

间的?/p>

 

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问题的深?/p>

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学生容易出现畏难情绪和患得患?/p>

 

的现?/p>

 

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缺乏坚强的毅力和?/p>

度的责任?/p>

 

。开始宏?/p>

 

的构?/p>

 

,

遇到困难

 

,

就草草收?/p>

, 

能减则减

 

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4.

单打独干?/p>

大学生科技创新团队组织松散

 

, 

易集易散?/p>

由于团队负责人缺乏领导和组织?/p>

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队成员缺乏奉献精?/p>

 

, 

没有协议的约?/p>

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很容易使?/p>

 

队中途散伙或名存实亡。最?/p>

设计任务完全落在?/p>

 

目负责人身上

,

出现单打独干现象?/p>

 

 

大学生创新能力的培养途径

 

创新能力的培养是集学校教?/p>

 

、家庭教育、社会教育、终身教育于一体的教育体系共同?/p>

用的?/p>

 

?/p>

[ 3] ,

学校教育

, 

特别是大学阶段的教育尤为重要

 

, 

中小学教育重在基础知识的积

?/p>

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通用技能的获得

 

, 

学习和思维方法的培?/p>

;

大学教育重在专业知识的积?/p>

 

,

特殊技能的

获得

 

, 

创新能力的培养。如何营造良

 

好的外部环境

,

创造具有时代?/p>

 

、开放性、超前性的

?/p>

 

部条?/p>

, 

培养大学生的创新意识

 

、锻炼学生的创新能力

 

,

发挥他们的创造力

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国高等教育的一个重要任务?/p>

 

 

(

一

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重视学生个性发?/p>

 

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普及创新理念

 

创新理念不只是针对学?/p>

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更是针对学校、教?/p>

 

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机械创新设计论文 - 百度文库
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培养机械创新能力的意?/p>

 

随着科技的进步时代的发展?/p>

现实社会对大学生能力的要求越来越高,

特别是创新能力?/p>

 

培养学生创新能力和实践能力是全面实施素质教育的重要内容?/p>

如何开发和培养学生的创?/p>

能力,一直以来是教育改革的重大课题?/p>

 

纵观历史全国各大院校始终没有停止过对教育?/p>

 

革的探讨?/p>

都在试图找到一条更适合本校发展的道路?/p>

培养大学生机械创新设计能力的重要

意义

 

机械创新设计是指在充分发挥设计者创造性的前提下,利用人类已有的相关科技成果

进行创新构思,

从而设计出具有新颖性?/p>

创造?/p>

 

及实用性机构或机械产品的一种实践活动?/p>

 

在当前激烈的国际竞争中,

 

培养大学生具有较强的机械创新能力,能够促进我国机械行?/p>

的发展,逐渐使其处在国际发展水平的前列,缩短我国与发达国家的差距?/p>

 

另外培养大学

生具有创新能力,是高校教育的使命,体现了高校教育上升到一个新的发展水平?/p>

 

 

 

 

 

 

 

机械创新中学生暴露出的主要问?/p>

 

1.

好高骛远?/p>

在备战机械创新大赛的初期

, 

学生普遍?/p>

 

现出好高骛远

 

,

对比赛的要求和难?/p>

估计不足

 

, 

提出了很多宏大的创新设计方案

 

,

即超出了自己知识和能力所?/p>

, 

又在学校?/p>

金资助范围之?/p>

, 

更是几个人在短短的几个月不可能完成的

 

?/p>

 

 

2.

能力不足?/p>

由于我国过去的教育观念和体制

 

及专业设置和课程体系等多方面的原?/p>

, 

我国

大学?/p>

 

的创新能较差

,

这主要表现在创新意识淡薄

 

, 

缺乏创新思维

 

;

只会记忆知识点应?/p>

考试

, 

不会应用所学知识解决实际问?/p>

;

知识面窄

 

, 

对现代辅助设计软件应用不熟练

 

,

科技

论文写作水平欠缺

 

;

动手能力较差

,

不能自主进行机械加工和电路制作?/p>

 

3.

虎头蛇尾。大学生参加科技创新活动

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开?/p>

 

热情很高

,

报名踊跃

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惟恐不能参加

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但随着?/p>

间的?/p>

 

?/p>

 

,

问题的深?/p>

,

学生容易出现畏难情绪和患得患?/p>

 

的现?/p>

 

,

缺乏坚强的毅力和?/p>

度的责任?/p>

 

。开始宏?/p>

 

的构?/p>

 

,

遇到困难

 

,

就草草收?/p>

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能减则减

 

?/p>

 

4.

单打独干?/p>

大学生科技创新团队组织松散

 

, 

易集易散?/p>

由于团队负责人缺乏领导和组织?/p>

?/p>

, 

?/p>

 

队成员缺乏奉献精?/p>

 

, 

没有协议的约?/p>

, 

很容易使?/p>

 

队中途散伙或名存实亡。最?/p>

设计任务完全落在?/p>

 

目负责人身上

,

出现单打独干现象?/p>

 

 

大学生创新能力的培养途径

 

创新能力的培养是集学校教?/p>

 

、家庭教育、社会教育、终身教育于一体的教育体系共同?/p>

用的?/p>

 

?/p>

[ 3] ,

学校教育

, 

特别是大学阶段的教育尤为重要

 

, 

中小学教育重在基础知识的积

?/p>

, 

通用技能的获得

 

, 

学习和思维方法的培?/p>

;

大学教育重在专业知识的积?/p>

 

,

特殊技能的

获得

 

, 

创新能力的培养。如何营造良

 

好的外部环境

,

创造具有时代?/p>

 

、开放性、超前性的

?/p>

 

部条?/p>

, 

培养大学生的创新意识

 

、锻炼学生的创新能力

 

,

发挥他们的创造力

, 

是目前我

国高等教育的一个重要任务?/p>

 

 

(

一

)

重视学生个性发?/p>

 

,

普及创新理念

 

创新理念不只是针对学?/p>

, 

更是针对学校、教?/p>

 

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