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湖南文艺出版社小学二年级音乐全册教案

 

第一?/p>

  

阿里?/p>

 

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一

 

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教学目标

:  

1

、能学会演唱歌曲《阿里里?/p>

  

2

、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时,能感受到云南彝族人民欢庆节

 

日时?/p>

歌竞舞的热闹情景,并随音乐律动?/p>

 

 

教学重点?/p>

1

、学唱歌曲《阿里里?/p>

  

2

、听《阿细跳月?/p>

 

 

教学难点

:

感受乐曲的不同节?/p>

  

教学过程?/p>

 

 

一、情景定向听歌曲进教?/p>

  

二、歌曲学?/p>

  

1

、学习歌?/p>

  

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1

)你们去过云南吗?/p>

 

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2

)就象同学们说的,云南的少数民族

 

都是能歌善舞的!

 

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3

)你们听纳西族的小朋友来欢迎你们?/p>

 

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4

)听歌曲一?/p>

  

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5

)你们喜欢听吗?

  

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6

)播放歌?/p>

  

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7

)你们再跟他们演唱一次吧?/p>

  

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8

)你们想学吗?我们一起来唱!

  

2

、学习旋?/p>

  

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1

)你听到歌中唱得最多的是那句词?/p>

 

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2

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(阿里里,撒小秧?/p>

  

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3

)你们知道是什么意思吗?/p>

  

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4

)我们一起来对唱(师生互动)

 

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5

)你们觉得哪句最容易?/p>

  

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6

)教师边用手划出旋律线边教唱旋律

  

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7

)学生随课件一起演?/p>

  

3

、学唱歌?/p>

  

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1

)纳西族的小朋友还喜欢边唱边跳!

 

 

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2

)老师示范声势

 

 

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3

)学生模?/p>

 

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4

)学生分句接?/p>

 

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5

)自由交换动作演?/p>

  

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6

)集体演?/p>

 

三、课堂小?/p>

 

 

 

 

第二课时

 

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湖南文艺出版社小学二年级音乐全册教案

 

第一?/p>

  

阿里?/p>

 

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一

 

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教学目标

:  

1

、能学会演唱歌曲《阿里里?/p>

  

2

、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时,能感受到云南彝族人民欢庆节

 

日时?/p>

歌竞舞的热闹情景,并随音乐律动?/p>

 

 

教学重点?/p>

1

、学唱歌曲《阿里里?/p>

  

2

、听《阿细跳月?/p>

 

 

教学难点

:

感受乐曲的不同节?/p>

  

教学过程?/p>

 

 

一、情景定向听歌曲进教?/p>

  

二、歌曲学?/p>

  

1

、学习歌?/p>

  

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1

)你们去过云南吗?/p>

 

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2

)就象同学们说的,云南的少数民族

 

都是能歌善舞的!

 

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3

)你们听纳西族的小朋友来欢迎你们?/p>

 

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4

)听歌曲一?/p>

  

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5

)你们喜欢听吗?

  

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)播放歌?/p>

  

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7

)你们再跟他们演唱一次吧?/p>

  

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8

)你们想学吗?我们一起来唱!

  

2

、学习旋?/p>

  

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1

)你听到歌中唱得最多的是那句词?/p>

 

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2

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(阿里里,撒小秧?/p>

  

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3

)你们知道是什么意思吗?/p>

  

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4

)我们一起来对唱(师生互动)

 

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5

)你们觉得哪句最容易?/p>

  

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6

)教师边用手划出旋律线边教唱旋律

  

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7

)学生随课件一起演?/p>

  

3

、学唱歌?/p>

  

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1

)纳西族的小朋友还喜欢边唱边跳!

 

 

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2

)老师示范声势

 

 

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3

)学生模?/p>

 

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4

)学生分句接?/p>

 

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5

)自由交换动作演?/p>

  

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)集体演?/p>

 

三、课堂小?/p>

 

 

 

 

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第一?/p>

  

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教学目标

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1

、能学会演唱歌曲《阿里里?/p>

  

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日时?/p>

歌竞舞的热闹情景,并随音乐律动?/p>

 

 

教学重点?/p>

1

、学唱歌曲《阿里里?/p>

  

2

、听《阿细跳月?/p>

 

 

教学难点

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感受乐曲的不同节?/p>

  

教学过程?/p>

 

 

一、情景定向听歌曲进教?/p>

  

二、歌曲学?/p>

  

1

、学习歌?/p>

  

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1

)你们去过云南吗?/p>

 

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都是能歌善舞的!

 

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)你们听纳西族的小朋友来欢迎你们?/p>

 

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4

)听歌曲一?/p>

  

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)你们喜欢听吗?

  

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)播放歌?/p>

  

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)你们再跟他们演唱一次吧?/p>

  

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)你们想学吗?我们一起来唱!

  

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、学习旋?/p>

  

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)你听到歌中唱得最多的是那句词?/p>

 

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(阿里里,撒小秧?/p>

  

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)你们知道是什么意思吗?/p>

  

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)我们一起来对唱(师生互动)

 

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)纳西族的小朋友还喜欢边唱边跳!

 

 

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三、课堂小?/p>

 

 

 

 

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第一?/p>

  

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教学目标

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1

、能学会演唱歌曲《阿里里?/p>

  

2

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日时?/p>

歌竞舞的热闹情景,并随音乐律动?/p>

 

 

教学重点?/p>

1

、学唱歌曲《阿里里?/p>

  

2

、听《阿细跳月?/p>

 

 

教学难点

:

感受乐曲的不同节?/p>

  

教学过程?/p>

 

 

一、情景定向听歌曲进教?/p>

  

二、歌曲学?/p>

  

1

、学习歌?/p>

  

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1

)你们去过云南吗?/p>

 

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都是能歌善舞的!

 

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)你们听纳西族的小朋友来欢迎你们?/p>

 

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4

)听歌曲一?/p>

  

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)你们喜欢听吗?

  

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)你们再跟他们演唱一次吧?/p>

  

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)你们想学吗?我们一起来唱!

  

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、学习旋?/p>

  

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1

)你听到歌中唱得最多的是那句词?/p>

 

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(阿里里,撒小秧?/p>

  

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)你们知道是什么意思吗?/p>

  

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4

)我们一起来对唱(师生互动)

 

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)你们觉得哪句最容易?/p>

  

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)纳西族的小朋友还喜欢边唱边跳!

 

 

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2

)老师示范声势

 

 

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)学生模?/p>

 

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4

)学生分句接?/p>

 

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5

)自由交换动作演?/p>

  

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三、课堂小?/p>

 

 

 

 

第二课时

 



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