1
7.
《走月亮》教学设计及反?/p>
教学目标
1
.知识与技能:有感情的朗读课文,积累文中优美的句子,了解“反复”这一形式?/p>
表达效果?/p>
2
.过程与方法:在读中感受月下景色的美丽。体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情,?/p>
调动学生的生活体验和情感体验,培养学生细心体察生活细节的能力?/p>
3
.情感态度价值观:体验月下景色的美丽。激发学生热爱祖国壮丽山河的感情。体?/p>
浓浓的亲情,激发学生热爱父母、关心家人的美好情操?/p>
教学重点和难?/p>
教学重点?/p>
指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈浓浓的亲情,并调
动学生的生活经验和情感体验,培养学生细心体察生活细节的能力?/p>
教学难点?/p>
充分调动学生的生活体验,发挥学生的想象,让画面浮现于学生的脑海中,激起学?/p>
读的欲望,让情感在读中体悟、升华,真正使学生感受文章的意境美,品味文章的语言美?/p>
教学过程