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《平行四边形和梯形?/p>

 

教学计划

 

一、单元教材分析:

 

几何图形的编排:一

.

上认识物体和图形;一

.

下图形的拼组;二

.

上观

察物体;二下图形与变换;?/p>

.

上四边形;三

.

下长方形和正方形的面

积;?/p>

.

上平行四边形和梯形。在学习了角的度量的基础上学习本?/p>

元?/p>

 

二、单元教学目?/p>

 

⒈使学生理解垂直与平行的概念?/p>

会用直尺?/p>

三角尺画垂线和平行线?/p>

 

⒉使学生掌握平行四边形和梯形的特征?/p>

 

⒊通过多种活动,使学生逐步形成空间观念?/p>

 

三、单元教学重点:

 

学习平行四边形的特征以及与正方形?/p>

长方形的关系?/p>

梯形是第一?/p>

正式出现?/p>

除教学梯形的特征外,

还要注意说明它与平行四边形的?/p>

系?/p>

 

四、单元教学难点:

 

作图是本单元的难点,画垂线、画平行线、画长方形和正方形、画?/p>

行四边形和梯形的?/p>

 

对于四年级的学生来说,方法不难理解,但是不易掌握,应考虑在这

部分教学?/p>

 

采取何种方式如何突破?/p>

 

 

五、单元教学措?/p>

 

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《平行四边形和梯形?/p>

 

教学计划

 

一、单元教材分析:

 

几何图形的编排:一

.

上认识物体和图形;一

.

下图形的拼组;二

.

上观

察物体;二下图形与变换;?/p>

.

上四边形;三

.

下长方形和正方形的面

积;?/p>

.

上平行四边形和梯形。在学习了角的度量的基础上学习本?/p>

元?/p>

 

二、单元教学目?/p>

 

⒈使学生理解垂直与平行的概念?/p>

会用直尺?/p>

三角尺画垂线和平行线?/p>

 

⒉使学生掌握平行四边形和梯形的特征?/p>

 

⒊通过多种活动,使学生逐步形成空间观念?/p>

 

三、单元教学重点:

 

学习平行四边形的特征以及与正方形?/p>

长方形的关系?/p>

梯形是第一?/p>

正式出现?/p>

除教学梯形的特征外,

还要注意说明它与平行四边形的?/p>

系?/p>

 

四、单元教学难点:

 

作图是本单元的难点,画垂线、画平行线、画长方形和正方形、画?/p>

行四边形和梯形的?/p>

 

对于四年级的学生来说,方法不难理解,但是不易掌握,应考虑在这

部分教学?/p>

 

采取何种方式如何突破?/p>

 

 

五、单元教学措?/p>

 

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《平行四边形和梯形?/p>

 

教学计划

 

一、单元教材分析:

 

几何图形的编排:一

.

上认识物体和图形;一

.

下图形的拼组;二

.

上观

察物体;二下图形与变换;?/p>

.

上四边形;三

.

下长方形和正方形的面

积;?/p>

.

上平行四边形和梯形。在学习了角的度量的基础上学习本?/p>

元?/p>

 

二、单元教学目?/p>

 

⒈使学生理解垂直与平行的概念?/p>

会用直尺?/p>

三角尺画垂线和平行线?/p>

 

⒉使学生掌握平行四边形和梯形的特征?/p>

 

⒊通过多种活动,使学生逐步形成空间观念?/p>

 

三、单元教学重点:

 

学习平行四边形的特征以及与正方形?/p>

长方形的关系?/p>

梯形是第一?/p>

正式出现?/p>

除教学梯形的特征外,

还要注意说明它与平行四边形的?/p>

系?/p>

 

四、单元教学难点:

 

作图是本单元的难点,画垂线、画平行线、画长方形和正方形、画?/p>

行四边形和梯形的?/p>

 

对于四年级的学生来说,方法不难理解,但是不易掌握,应考虑在这

部分教学?/p>

 

采取何种方式如何突破?/p>

 

 

五、单元教学措?/p>

 

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新人教版四年级数学下册《平行四边形和梯形》单元教?- 百度文库
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《平行四边形和梯形?/p>

 

教学计划

 

一、单元教材分析:

 

几何图形的编排:一

.

上认识物体和图形;一

.

下图形的拼组;二

.

上观

察物体;二下图形与变换;?/p>

.

上四边形;三

.

下长方形和正方形的面

积;?/p>

.

上平行四边形和梯形。在学习了角的度量的基础上学习本?/p>

元?/p>

 

二、单元教学目?/p>

 

⒈使学生理解垂直与平行的概念?/p>

会用直尺?/p>

三角尺画垂线和平行线?/p>

 

⒉使学生掌握平行四边形和梯形的特征?/p>

 

⒊通过多种活动,使学生逐步形成空间观念?/p>

 

三、单元教学重点:

 

学习平行四边形的特征以及与正方形?/p>

长方形的关系?/p>

梯形是第一?/p>

正式出现?/p>

除教学梯形的特征外,

还要注意说明它与平行四边形的?/p>

系?/p>

 

四、单元教学难点:

 

作图是本单元的难点,画垂线、画平行线、画长方形和正方形、画?/p>

行四边形和梯形的?/p>

 

对于四年级的学生来说,方法不难理解,但是不易掌握,应考虑在这

部分教学?/p>

 

采取何种方式如何突破?/p>

 

 

五、单元教学措?/p>

 



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