德州学院
数学科学学院
2016
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应用统计学专?/p>
毕业论文
1
数理统计在学生成绩分析中的应?/p>
(
德州学院数学科学学院,山东德?/p>
253023
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摘要
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对于高校学生来说?/p>
高校学生成绩的分析与评价是教学非常重要的环节?/p>
运用简单的
总分估计的方法模糊了学生的学习动力,影响了学生的综合素质
.
应当巧妙的运用数理统?/p>
的方法,通过采用加权平均法、标准分和平均分的办法,消除传统简单的总分估计的弊端,
可以更加准确的评价每一位学生,以提高他们的综合素质,保证教学工作的正常运行
.
关键词:
成绩分析
标准?/p>
加权平均?/p>
平均?/p>
引言?/p>
对高校在校生来说,成绩是衡量学生学习好坏的一种指?/p>
.
但是,目前很?/p>
高校对于学生成绩的分析只是依赖于简单的总分基础上,
这种方法存在很多弊端
.
即使也能体现成绩的分布状况,
但是具体和非常清晰的表达?/p>
还是他们用量化了
的数据更为准确、更为科学与公平
.
在过去几年国家就实施了用标准分录取高?/p>
考生的办法,运用标准分的优势和合理性是不可否认?/p>
.
在这我并不是研究高?/p>
这一录取方法
.
只是认为在高校对学生成绩的分析不仅要引入加权平均发而且?/p>
必要引入标准分的思路以此来加强对成绩比对的可靠?/p>
.
1.
预备知识
1.1
权数即权重:
根据高校学生所学专业课程的侧重性以及学科的重点来拟
定“权数?/p>
.
根据课时的不同拟定不同的学分,即我们所说的权重
.
1.2
标准分:
标准分是指某一科目的实际分数与这个科目的团体平均分数的
差再除于该团体的标准差所得的。数学表达式?/p>
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1.3
正态分布:
如果连续型随机变?/p>
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的概率密度为
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