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道德讲堂
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感恩老师”主题班会教?/p>
一、设计理念:
师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症?/p>
,不少人遗憾地成了不
懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代?/p>
。为激发学生对老师的感激?/p>
情,体会老师的爱及付出,培养学生感恩的心,学会尊重老师,用自己的行动去感恩老师?/p>
特开展此主题班会?/p>
二、教学目标:
1
、通过学生回顾交流老师对自己的帮助,激发学生对老师的感激之情?/p>
2
、让学生理解老师,学会感恩?/p>
三、教学准备:
1
、赞美老师的文章每人至少一?/p>
2
、学生准备回忆老师关爱自己的故?/p>
3
、歌曲《感恩的心》和视频《张丽莉故事?/p>
四、教学重难点?/p>
重点:激发学生对老师们感激之情,体会老师的爱及付出,培养学生感恩的心?/p>
难点:学生学会用实际行动去尊敬老师,感恩老师?/p>
五、教学过程:
(一?/p>
、谈话导入:
(背景轻音乐?/p>
《长大后我就成了你?/p>
?/p>
从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校?/p>
每天的你?/p>
我?/p>
他坐在教室里?/p>
活动在校
园的角角落落?/p>
及我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师,我们的大朋友、知己?/p>
课堂
上,
我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方?/p>
带领我们走入文学的殿堂,
?/p>
领略文学大家的风采,
去品味诗词歌赋意味隽永;
引领我们走进数学的迷宫,
领略数学的无
穷魅力,
帮助我们解决生活中的实际问题?/p>
他和我们一同穿越史空的隧道?/p>
探求人类的起源,
了解历史上的叱咤风云……他可能是和蔼可亲,
也可能是严厉无比?/p>
他可能是激情澎湃,
?/p>
可能冷静如山。无论他具有怎样的个性,他们永远是我们最可亲近的?/p>
—?/p>
老师?/p>
(二?/p>
、唱歌曲
《感恩的心?/p>
(
?/p>
)
、学模范
-
张丽?/p>
1
张丽莉事?/p>
丽莉,曾用名张旭弘,
1984
?/p>
1
?/p>
19
日出生,女,身高
1
?/p>
68
,中共党员,黑龙江省佳木
斯市第十九中学语文教师,
1997
年至
1999
年在佳木斯第三中学读初中?/p>
1999
年考入依兰?/p>
范学校;
2004
年专升本进入大庆师范学院?/p>
2007
年毕业于哈尔滨师范大学;毕业后任教于
佳木斯市第十九中学?/p>
2012
?/p>
5
?/p>
8
日,张丽莉在失控的汽车冲向学生时,先是把后面?