课题
第一?/p>
元素周期?/p>
(
?/p>
1
课时
)
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
知识
?/p>
技?/p>
初步掌握元素周期表的结构
过程
?/p>
方法
引导学生自主学习,认识元素周期表的结?/p>
情感
态度
与价
值观
通过化学史的学习,培养学生勇于创新的的品?/p>
教学重点
元素周期表的结构
教学难点
原子结构与元素周期表的位置相互推?/p>
教学方法
比较、归?/p>
教学媒体
多媒?/p>
教学内容
师生活动
修改建议
【引入课题?/p>
元素周期律使人们认识了杂乱无章的化学元素?
间相互联系和变化规律,如何把这种规律具体地表现出来呢?/p>
【板书?/p>
一、元素周期表
【阅读思考?/p>
阅读教材
P4
?/p>
P5
页,思考周期表中周期和族划?/p>
的依据是什么?
【小结、板书?/p>
同一周期:电子层数相同,原子序数递增的元素从左到右为?/p>
一周期?/p>
同一族:最外层电子数相同,原子序数逐渐增大的元素从上到
下为同一族?/p>
【阅读思考?/p>
阅读教材
P4
?/p>
1
?/p>
思考周期表中有多少周期?每?/p>
期有多少种元素?
【概括总结?/p>
1
周期,共
2
种元?/p>
短周?/p>
2
周期
?/p>
8
种元?/p>
在原子中?/p>
原子序数
=
?
子数
=
核电?/p>
?/p>
=
核外电子
?/p>