新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

?/p>

 1 

?/p>

 

人教版小学二年级语文上册《风娃娃》教?/p>

 

 

 

教学目标?/p>

 

 

 

知识与技能:会认“抽、续”等

8

个生字,认识多音?/p>

“转”,会写“吸、极”两个生字,能正确朗?/p>

1

?/p>

3

自然

段?/p>

 

 

 

过程与方法:通过交流识字方法让学生展示识字成果,

体会识字的快乐?/p>

 

 

 

情感、态度、价值观:通过朗读使学生感悟帮助别人是

件快乐的事?/p>

 

 

 

教学过程?/p>

 

 

 

一、导入新?/p>

 

 

 

1

、教师出示风车问学生,你们知道这是什么?(风车)

 

 

 

2

、怎样才能使风车转起来?(吹一下,有风?/p>

 

 

 

3

、只要有风,风车就能转动,多么神奇的风呀,这?/p>

课我们一起来学习

16

、风娃娃

 

 

 

(注意娃娃要读轻声,再来读一次)

 

 

 

二、初读课?/p>

 

 

 

想了解“风娃娃”吗,那就用自己喜欢的方式读读课

文,碰到不认识的字就请教书中的枫叶老师或者同桌的小朋

友,读完之后同桌互相交流自己学会的生字?/p>

 

 

 

三、学习生?/p>

 

 

 

1

、现在我们请小老师们教我们认读生字吧?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

?/p>

 1 

?/p>

 

人教版小学二年级语文上册《风娃娃》教?/p>

 

 

 

教学目标?/p>

 

 

 

知识与技能:会认“抽、续”等

8

个生字,认识多音?/p>

“转”,会写“吸、极”两个生字,能正确朗?/p>

1

?/p>

3

自然

段?/p>

 

 

 

过程与方法:通过交流识字方法让学生展示识字成果,

体会识字的快乐?/p>

 

 

 

情感、态度、价值观:通过朗读使学生感悟帮助别人是

件快乐的事?/p>

 

 

 

教学过程?/p>

 

 

 

一、导入新?/p>

 

 

 

1

、教师出示风车问学生,你们知道这是什么?(风车)

 

 

 

2

、怎样才能使风车转起来?(吹一下,有风?/p>

 

 

 

3

、只要有风,风车就能转动,多么神奇的风呀,这?/p>

课我们一起来学习

16

、风娃娃

 

 

 

(注意娃娃要读轻声,再来读一次)

 

 

 

二、初读课?/p>

 

 

 

想了解“风娃娃”吗,那就用自己喜欢的方式读读课

文,碰到不认识的字就请教书中的枫叶老师或者同桌的小朋

友,读完之后同桌互相交流自己学会的生字?/p>

 

 

 

三、学习生?/p>

 

 

 

1

、现在我们请小老师们教我们认读生字吧?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

?/p>

 1 

?/p>

 

人教版小学二年级语文上册《风娃娃》教?/p>

 

 

 

教学目标?/p>

 

 

 

知识与技能:会认“抽、续”等

8

个生字,认识多音?/p>

“转”,会写“吸、极”两个生字,能正确朗?/p>

1

?/p>

3

自然

段?/p>

 

 

 

过程与方法:通过交流识字方法让学生展示识字成果,

体会识字的快乐?/p>

 

 

 

情感、态度、价值观:通过朗读使学生感悟帮助别人是

件快乐的事?/p>

 

 

 

教学过程?/p>

 

 

 

一、导入新?/p>

 

 

 

1

、教师出示风车问学生,你们知道这是什么?(风车)

 

 

 

2

、怎样才能使风车转起来?(吹一下,有风?/p>

 

 

 

3

、只要有风,风车就能转动,多么神奇的风呀,这?/p>

课我们一起来学习

16

、风娃娃

 

 

 

(注意娃娃要读轻声,再来读一次)

 

 

 

二、初读课?/p>

 

 

 

想了解“风娃娃”吗,那就用自己喜欢的方式读读课

文,碰到不认识的字就请教书中的枫叶老师或者同桌的小朋

友,读完之后同桌互相交流自己学会的生字?/p>

 

 

 

三、学习生?/p>

 

 

 

1

、现在我们请小老师们教我们认读生字吧?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

人教版小学二年级语文上册《风娃娃》教?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

?/p>

 1 

?/p>

 

人教版小学二年级语文上册《风娃娃》教?/p>

 

 

 

教学目标?/p>

 

 

 

知识与技能:会认“抽、续”等

8

个生字,认识多音?/p>

“转”,会写“吸、极”两个生字,能正确朗?/p>

1

?/p>

3

自然

段?/p>

 

 

 

过程与方法:通过交流识字方法让学生展示识字成果,

体会识字的快乐?/p>

 

 

 

情感、态度、价值观:通过朗读使学生感悟帮助别人是

件快乐的事?/p>

 

 

 

教学过程?/p>

 

 

 

一、导入新?/p>

 

 

 

1

、教师出示风车问学生,你们知道这是什么?(风车)

 

 

 

2

、怎样才能使风车转起来?(吹一下,有风?/p>

 

 

 

3

、只要有风,风车就能转动,多么神奇的风呀,这?/p>

课我们一起来学习

16

、风娃娃

 

 

 

(注意娃娃要读轻声,再来读一次)

 

 

 

二、初读课?/p>

 

 

 

想了解“风娃娃”吗,那就用自己喜欢的方式读读课

文,碰到不认识的字就请教书中的枫叶老师或者同桌的小朋

友,读完之后同桌互相交流自己学会的生字?/p>

 

 

 

三、学习生?/p>

 

 

 

1

、现在我们请小老师们教我们认读生字吧?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • һ_һ_˽̰ȫ׽̰
  • ƴҵʸƻ2015
  • 㷨ϰĿ
  • ѧǰʷҵο
  • ȫж⿪ʶԱϵĽ-쵼ģ
  • ʯ͡⾮ۺϽ͡2019괺ѧҵ(һ)Ծִ
  • Ʒסլ¥豸·װȫϱ
  • 2019ظڽʦƸСѧ֪ʶģ⼰(2)-Ʒ
  • 2018лѧ˽̰1̰2 3 ʱ1 ԭӦ
  • Ű˵

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)