登封实验高级中学英语导学æ¡?/p>
Book 5 Unit 3
Life in the future
词汇è¯?/p>
�/p>
于茉èŽ?/p>
日期
___________________
班级
______________________
姓名
__________
教学目标
知识目标:掌握以下重点词汇及短语的意思及用法ï¼?/p>
impression, lack, switch, instan�/p>
能力目标ï¼?/p>
1.
在具体语境中识别和运用重点词汇及短语ã€?/p>
2.
能够用重点词汇及短语造简单的句子ã€?/p>
情感目标:学生在词汇的理解、记忆、学习过程中,培养他们的合作学习能力
教学重难ç‚?/p>
重点:学生能在具体的语境中识别和运用重点词汇及短语ã€?/p>
难点:学生可以使用重点词汇造句ã€?/p>
一ï¼?/p>
巩固默写
1
ï¼?/p>
n
.印象;感想;印记→
v
.给某人深刻印象â†?/p>
adj.
给人深刻印象çš?/p>
2
ï¼?/p>
adj.
时常发生的;连续不断的→
adv.
不断åœ?/p>
3
ï¼?/p>
adj.
在前的;早先çš?/p>
4
ï¼?/p>
n
.指导;向导;导æ¸?/p>
vt.
指引;指å¯?/p>
5
ï¼?/p>
n
.周围的事物;环å¢?/p>
adj.
周围的→
vt.
围绕
6
ï¼?/p>
vt.
容忍;忍å�?/p>
7
ï¼?/p>
vi. & vt.
缺乏;没æœ?/p>
n
.缺乏;短缺的东è¥?/p>
8
ï¼?/p>
n
.调整;调节â†?/p>
vt.
调整;使适应
9
ï¼?/p>
v
按;压;逼迫
n.
按;压;印刷;新闻→
n
.压åŠ?/p>
10
ï¼?/p>
vt.
系牢;扎ç‰?/p>
11
ï¼?/p>
n
.开关;转换
vt.
转换
12
ï¼?/p>
adj.
乐观
(
主义
)
的→
(
反义è¯?/p>
)
13
ï¼?/p>
n
.沙漠;荒原
14
ï¼?/p>
n
.打字员â†?/p>
n
.打字机
15
ï¼?/p>
n
.瞬间;片刻
adj.
立即的;立刻的→
adv.
马上
16
ï¼?/p>
adj.
贪吃的;贪婪的;贪心çš?/p>
â…?/p>
.
重点短语扫描
1
ï¼?/p>
拿起;接受;开始;继续
2
ï¼?/p>
(
困境å�?/p>
)
恢复;完全复åŽ?/p>
3
ï¼?/p>
看不è§?/p>
4
ï¼?/p>
打扫;横æ‰?/p>
5
ï¼?/p>
(
快捷而悄声地
)
移动;溜进…â€?/p>
6
ï¼?/p>
加é€?/p>
7
ï¼?/p>
结果
8
ï¼?/p>
与……相ä¼?/p>
9
ï¼?/p>
向四面八æ–?/p>
10
ï¼?/p>
带领某人参观
二、课堂重点突ç ?/p>
1. impression
n
.
印痕;印记;印象;感æƒ?/p>
have an impression of sth.
ï¼?/p>
doing sth.
�/p>
(
�/p>
)
某事有印è±?/p>
make an impression on sb.
给某人留下印è±?/p>
make no impression on
�/p>
…â€?/p>
无影响/效果