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《两位数减两位数(退位减?/p>

》教学设?/p>

 

教学时间

 

2018

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9

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14

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教学内容

 

人教版第二单元第

19

页例

2

、例

3

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教学目标

 

1.

使学生会计算

100

以内的两位数减两位数的退位减法?/p>

 

2.

让学生理解退位减法的算理,从而概括出“两位数减两位数退位减法”的计算法则?/p>

 

3.

培养学生良好的计算习惯?/p>

 

教学重难点:

 

理解退位减法的算理,正确计算?/p>

 

教具学具?/p>

 

课件、小?/p>

 

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教学时间

 

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教学内容

 

人教版第二单元第

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教学目标

 

1.

使学生会计算

100

以内的两位数减两位数的退位减法?/p>

 

2.

让学生理解退位减法的算理,从而概括出“两位数减两位数退位减法”的计算法则?/p>

 

3.

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教学重难点:

 

理解退位减法的算理,正确计算?/p>

 

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教学时间

 

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教学内容

 

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教学目标

 

1.

使学生会计算

100

以内的两位数减两位数的退位减法?/p>

 

2.

让学生理解退位减法的算理,从而概括出“两位数减两位数退位减法”的计算法则?/p>

 

3.

培养学生良好的计算习惯?/p>

 

教学重难点:

 

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两位数减两位数退位减?- 百度文库
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教学时间

 

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教学内容

 

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教学目标

 

1.

使学生会计算

100

以内的两位数减两位数的退位减法?/p>

 

2.

让学生理解退位减法的算理,从而概括出“两位数减两位数退位减法”的计算法则?/p>

 

3.

培养学生良好的计算习惯?/p>

 

教学重难点:

 

理解退位减法的算理,正确计算?/p>

 

教具学具?/p>

 

课件、小?/p>

 



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