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岭南版小学四年级上册美术《漂亮的?

盘》教案教学设?/p>

 

 

 

 

岭南版小学四年级上册美术《漂亮的挂盘》教案教学设

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漂亮的挂?/p>

 

 

 

教学目标?/p>

 

 

 

1.

与技能:认识挂盘的功能与艺术性?/p>

 

 

 

感知均齐式、平衡式图案设计的“适合纹样?/p>

。用均齐

式、平衡式计纹样挂盘?/p>

 

 

 

2.

过程与方法:在比较中体会均齐式、平衡式的美感形

式:感知?/p>

 

 

 

纹样,体现色彩单纯、明快的美、体会夸张、变形的?/p>

法,体会国内外挂盘艺术的不同风格?/p>

 

 

 

在选择与创作中,感受各种材料、彩绘挂盘和陶盘不同

的设计与制作方法及不同的美感?/p>

 

 

 

3.

情感:进一步感受美术与生活的关系,体会变废为宝

的乐趣?/p>

 

 

 

教学重点?/p>

能运用均齐式?/p>

平衡式的纹样设计装饰挂盘?/p>

 

 

 

教学难点:能运用明快的色彩和简练、夸张的手法设计

适合的纹样装饰挂盘?/p>

 

 

 

教学过程?/p>

 

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教学目标?/p>

 

 

 

1.

与技能:认识挂盘的功能与艺术性?/p>

 

 

 

感知均齐式、平衡式图案设计的“适合纹样?/p>

。用均齐

式、平衡式计纹样挂盘?/p>

 

 

 

2.

过程与方法:在比较中体会均齐式、平衡式的美感形

式:感知?/p>

 

 

 

纹样,体现色彩单纯、明快的美、体会夸张、变形的?/p>

法,体会国内外挂盘艺术的不同风格?/p>

 

 

 

在选择与创作中,感受各种材料、彩绘挂盘和陶盘不同

的设计与制作方法及不同的美感?/p>

 

 

 

3.

情感:进一步感受美术与生活的关系,体会变废为宝

的乐趣?/p>

 

 

 

教学重点?/p>

能运用均齐式?/p>

平衡式的纹样设计装饰挂盘?/p>

 

 

 

教学难点:能运用明快的色彩和简练、夸张的手法设计

适合的纹样装饰挂盘?/p>

 

 

 

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教学目标?/p>

 

 

 

1.

与技能:认识挂盘的功能与艺术性?/p>

 

 

 

感知均齐式、平衡式图案设计的“适合纹样?/p>

。用均齐

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2.

过程与方法:在比较中体会均齐式、平衡式的美感形

式:感知?/p>

 

 

 

纹样,体现色彩单纯、明快的美、体会夸张、变形的?/p>

法,体会国内外挂盘艺术的不同风格?/p>

 

 

 

在选择与创作中,感受各种材料、彩绘挂盘和陶盘不同

的设计与制作方法及不同的美感?/p>

 

 

 

3.

情感:进一步感受美术与生活的关系,体会变废为宝

的乐趣?/p>

 

 

 

教学重点?/p>

能运用均齐式?/p>

平衡式的纹样设计装饰挂盘?/p>

 

 

 

教学难点:能运用明快的色彩和简练、夸张的手法设计

适合的纹样装饰挂盘?/p>

 

 

 

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岭南版小学四年级上册美术《漂亮的挂盘》教案教学设?- 百度文库
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岭南版小学四年级上册美术《漂亮的?

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漂亮的挂?/p>

 

 

 

教学目标?/p>

 

 

 

1.

与技能:认识挂盘的功能与艺术性?/p>

 

 

 

感知均齐式、平衡式图案设计的“适合纹样?/p>

。用均齐

式、平衡式计纹样挂盘?/p>

 

 

 

2.

过程与方法:在比较中体会均齐式、平衡式的美感形

式:感知?/p>

 

 

 

纹样,体现色彩单纯、明快的美、体会夸张、变形的?/p>

法,体会国内外挂盘艺术的不同风格?/p>

 

 

 

在选择与创作中,感受各种材料、彩绘挂盘和陶盘不同

的设计与制作方法及不同的美感?/p>

 

 

 

3.

情感:进一步感受美术与生活的关系,体会变废为宝

的乐趣?/p>

 

 

 

教学重点?/p>

能运用均齐式?/p>

平衡式的纹样设计装饰挂盘?/p>

 

 

 

教学难点:能运用明快的色彩和简练、夸张的手法设计

适合的纹样装饰挂盘?/p>

 

 

 

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