学习?/p>
《简报?/p>
》的心得体会
张家口小学:黄廷宝?/p>
2012.12.20
黄花乡中心学校创办的《简报?/p>
,分管理干部风采、优秀班主?/p>
推介和课改先锋三大板块进行广泛行宣传,旨在打造一批领军人物,
引领我乡的教育管理进一步优化,
课改向纵深发展,
在全乡营造一?/p>
学先进?/p>
赶先进,
人人抓管理?/p>
个个思课改,
齐心抓质量的良好氛围?/p>
希望各学校善于发现先进典型,
宣传先进典型?/p>
并组织教职工认真?/p>
习先进典型,同时,也希望全乡教职工勇于争当先进典型,为我乡的
教育发展尽职尽责?/p>
贡献我们的聪明才智,
创造非凡的业绩?/p>
第一期,
推出了黄花初中政教主任洪廷凤同志力抓学生管理的典型经验与?/p>
效做法,以期达成壶佛一体,茶禅一味?/p>
第二期,
张家口小学分管教学副校长?/p>
在引领张家口小学教师?/p>
究“小组合作学习与管理”中,他快马扬鞭,驰骋课堂,致使该校?/p>
组合作学习与管理的慧风润?/p>
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名师生芳丛,可谓“一夜杏花雨?/p>
半城流水香?/p>
?/p>
《雷厉风行抓合作,真抓实干求实效》是他对小组合作
学习与管理怎么想、如何抓和达到什么效果的真实记录,读后,使我
们更清晰、更完整的了解到一位小组合作学习与管理敢想、快抓、?/p>
进的个性丰满的分管教学副校长黄成铭?/p>
我们可以这样称道?/p>
他是
“桐
花万里关山路,雏凤清于老凤声?/p>
。文章的“四点”虽然只是“小?/p>
合作学习与管理?/p>
实践中的冰山一角,
但给我们学校教学管理者开?/p>
了“小组合作学习与管理”研究的另一思路。我们相信:只要我们?/p>
校的教育管理干部都有如黄成铭同志那样抓课改,
源于课改理论?/p>
?/p>
于学校实际,
勤于教学实践?/p>
带领全体教师根植于课堂这方沃土,
“小
组合作学习与管理?/p>
就会描绘?/p>
?/p>
落霞与孤鹜齐飞,
秋水共长天一色?/p>
的壮丽景色?/p>