龙源期刊?/p>
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高中生心理健康现状调查及应对策略
作者:熊翠?/p>
来源:《广西教?/p>
·
B
版?/p>
2018
年第
01
?/p>
【摘
要】本文采用《心理健康诊断测验(
MHT
)》为测量工具对高中生进行问卷调查?/p>
通过对调查结果的分析,提出教育部门要重视心理健康教育的发展、制订系统的心理健康教育
工作计划和加强家庭、学校的联合教育等相应的高中生心理健康教育对策?/p>
【关键词】高中生
心理健康现状
调查分析
应对策略
【中图分类号?/p>
G
【文献标识码?/p>
A
【文章编号?/p>
0450-9889
?/p>
2018
?/p>
01B-0011-02
随着社会竞争日益激烈,高中生面临着越来越大的升学压力,随之而来的心理问题也越来
越突出。心理健康状况不仅对高中生的学习有着重要的影响,而且对其智能、人格形成也有非
常大的影响。教育者应该高度重视高中生的心理健康状况。本文在调查高中生心理健康现状的
基础上,通过数据的分析,以期为中学生的心理健康教育工作提供参考依据,从而提高高中生
的心理素质,促进学生的德智体美劳全面发展?/p>
一、高中生心理健康现状调查分析
(一)调查方式及内容。采用方便抽样方法,对防城港市实验高级中学三个年级进行问?/p>
调查。共发放问卷
520
份,回收有效问卷
486
份,有效回收率为
93.46%
。其中,男生
253
人,女生
233
人;平均年龄
17.21
岁?/p>
使用根据日本铃木清等人编制的《不安倾向诊断测验》修订的《心理健康诊断测?/p>
?/p>
MHT
)》进行调查,?/p>
8
个内容量表和
1
个效度量表构成,总共
100
个评定项目。这
8
?/p>
内容量包括:学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向?/p>
冲动倾向。每个条目均采用
2
级评分制。总分?/p>
65
分以上,界定为心理异常?/p>
8
个内容量?/p>
中,任何一项达?/p>
8
分以上时,表明该生需要在这方面的问题进行针对性辅导。该量表有良?/p>
的信效度?/p>
研究者集中发放问卷,发放前使用统一指导语向学生解释研究的目的、意义及问卷填写?/p>
法,以确保资料的完整性和准确性。学生当场填写完问卷并回收。效度量表得分在
7
分以上视
为无效问卷?/p>
(二)调查结果分析。数据结果显示,在此次调查中,总分
?5
的人数(即心理异常者)
?/p>
7
人,占总调查人数的
1.44%
。具体而言,八个内容因子高分者(因子?/p>
?
分)所占比例由
高到低分别是学习焦虑?/p>
38.89%
)、身体症状(
21.62%
)、过敏倾向?/p>
19.75%
)、自责倾向