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龙源期刊?/p>

 http://www.qikan.com.cn 

高中生心理健康现状调查及应对策略

 

作者:熊翠?/p>

 

来源:《广西教?/p>

·

B

版?/p>

2018

年第

01

?/p>

 

        

【摘

 

要】本文采用《心理健康诊断测验(

MHT

)》为测量工具对高中生进行问卷调查?/p>

通过对调查结果的分析,提出教育部门要重视心理健康教育的发展、制订系统的心理健康教育

工作计划和加强家庭、学校的联合教育等相应的高中生心理健康教育对策?/p>

 

        

【关键词】高中生

 

心理健康现状

 

调查分析

 

应对策略

 

        

【中图分类号?/p>

G 

【文献标识码?/p>

A 

        

【文章编号?/p>

0450-9889

?/p>

2018

?/p>

01B-0011-02 

        

随着社会竞争日益激烈,高中生面临着越来越大的升学压力,随之而来的心理问题也越来

越突出。心理健康状况不仅对高中生的学习有着重要的影响,而且对其智能、人格形成也有非

常大的影响。教育者应该高度重视高中生的心理健康状况。本文在调查高中生心理健康现状的

基础上,通过数据的分析,以期为中学生的心理健康教育工作提供参考依据,从而提高高中生

的心理素质,促进学生的德智体美劳全面发展?/p>

 

        

一、高中生心理健康现状调查分析

 

        

(一)调查方式及内容。采用方便抽样方法,对防城港市实验高级中学三个年级进行问?/p>

调查。共发放问卷

 520 

份,回收有效问卷

 486 

份,有效回收率为

 93.46%

。其中,男生

 253 

人,女生

 233 

人;平均年龄

 17.21 

岁?/p>

 

        

使用根据日本铃木清等人编制的《不安倾向诊断测验》修订的《心理健康诊断测?/p>

?/p>

MHT

)》进行调查,?/p>

 8 

个内容量表和

 1 

个效度量表构成,总共

 100 

个评定项目。这

 8 

?/p>

内容量包括:学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向?/p>

冲动倾向。每个条目均采用

 2 

级评分制。总分?/p>

 65 

分以上,界定为心理异常?/p>

8 

个内容量?/p>

中,任何一项达?/p>

 8 

分以上时,表明该生需要在这方面的问题进行针对性辅导。该量表有良?/p>

的信效度?/p>

 

        

研究者集中发放问卷,发放前使用统一指导语向学生解释研究的目的、意义及问卷填写?/p>

法,以确保资料的完整性和准确性。学生当场填写完问卷并回收。效度量表得分在

 7 

分以上视

为无效问卷?/p>

 

        

(二)调查结果分析。数据结果显示,在此次调查中,总分

?5 

的人数(即心理异常者)

?/p>

 7 

人,占总调查人数的

 1.44%

。具体而言,八个内容因子高分者(因子?/p>

? 

分)所占比例由

高到低分别是学习焦虑?/p>

38.89%

)、身体症状(

21.62%

)、过敏倾向?/p>

19.75%

)、自责倾向

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 http://www.qikan.com.cn 

高中生心理健康现状调查及应对策略

 

作者:熊翠?/p>

 

来源:《广西教?/p>

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B

版?/p>

2018

年第

01

?/p>

 

        

【摘

 

要】本文采用《心理健康诊断测验(

MHT

)》为测量工具对高中生进行问卷调查?/p>

通过对调查结果的分析,提出教育部门要重视心理健康教育的发展、制订系统的心理健康教育

工作计划和加强家庭、学校的联合教育等相应的高中生心理健康教育对策?/p>

 

        

【关键词】高中生

 

心理健康现状

 

调查分析

 

应对策略

 

        

【中图分类号?/p>

G 

【文献标识码?/p>

A 

        

【文章编号?/p>

0450-9889

?/p>

2018

?/p>

01B-0011-02 

        

随着社会竞争日益激烈,高中生面临着越来越大的升学压力,随之而来的心理问题也越来

越突出。心理健康状况不仅对高中生的学习有着重要的影响,而且对其智能、人格形成也有非

常大的影响。教育者应该高度重视高中生的心理健康状况。本文在调查高中生心理健康现状的

基础上,通过数据的分析,以期为中学生的心理健康教育工作提供参考依据,从而提高高中生

的心理素质,促进学生的德智体美劳全面发展?/p>

 

        

一、高中生心理健康现状调查分析

 

        

(一)调查方式及内容。采用方便抽样方法,对防城港市实验高级中学三个年级进行问?/p>

调查。共发放问卷

 520 

份,回收有效问卷

 486 

份,有效回收率为

 93.46%

。其中,男生

 253 

人,女生

 233 

人;平均年龄

 17.21 

岁?/p>

 

        

使用根据日本铃木清等人编制的《不安倾向诊断测验》修订的《心理健康诊断测?/p>

?/p>

MHT

)》进行调查,?/p>

 8 

个内容量表和

 1 

个效度量表构成,总共

 100 

个评定项目。这

 8 

?/p>

内容量包括:学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向?/p>

冲动倾向。每个条目均采用

 2 

级评分制。总分?/p>

 65 

分以上,界定为心理异常?/p>

8 

个内容量?/p>

中,任何一项达?/p>

 8 

分以上时,表明该生需要在这方面的问题进行针对性辅导。该量表有良?/p>

的信效度?/p>

 

        

研究者集中发放问卷,发放前使用统一指导语向学生解释研究的目的、意义及问卷填写?/p>

法,以确保资料的完整性和准确性。学生当场填写完问卷并回收。效度量表得分在

 7 

分以上视

为无效问卷?/p>

 

        

(二)调查结果分析。数据结果显示,在此次调查中,总分

?5 

的人数(即心理异常者)

?/p>

 7 

人,占总调查人数的

 1.44%

。具体而言,八个内容因子高分者(因子?/p>

? 

分)所占比例由

高到低分别是学习焦虑?/p>

38.89%

)、身体症状(

21.62%

)、过敏倾向?/p>

19.75%

)、自责倾向

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 http://www.qikan.com.cn 

高中生心理健康现状调查及应对策略

 

作者:熊翠?/p>

 

来源:《广西教?/p>

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版?/p>

2018

年第

01

?/p>

 

        

【摘

 

要】本文采用《心理健康诊断测验(

MHT

)》为测量工具对高中生进行问卷调查?/p>

通过对调查结果的分析,提出教育部门要重视心理健康教育的发展、制订系统的心理健康教育

工作计划和加强家庭、学校的联合教育等相应的高中生心理健康教育对策?/p>

 

        

【关键词】高中生

 

心理健康现状

 

调查分析

 

应对策略

 

        

【中图分类号?/p>

G 

【文献标识码?/p>

A 

        

【文章编号?/p>

0450-9889

?/p>

2018

?/p>

01B-0011-02 

        

随着社会竞争日益激烈,高中生面临着越来越大的升学压力,随之而来的心理问题也越来

越突出。心理健康状况不仅对高中生的学习有着重要的影响,而且对其智能、人格形成也有非

常大的影响。教育者应该高度重视高中生的心理健康状况。本文在调查高中生心理健康现状的

基础上,通过数据的分析,以期为中学生的心理健康教育工作提供参考依据,从而提高高中生

的心理素质,促进学生的德智体美劳全面发展?/p>

 

        

一、高中生心理健康现状调查分析

 

        

(一)调查方式及内容。采用方便抽样方法,对防城港市实验高级中学三个年级进行问?/p>

调查。共发放问卷

 520 

份,回收有效问卷

 486 

份,有效回收率为

 93.46%

。其中,男生

 253 

人,女生

 233 

人;平均年龄

 17.21 

岁?/p>

 

        

使用根据日本铃木清等人编制的《不安倾向诊断测验》修订的《心理健康诊断测?/p>

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MHT

)》进行调查,?/p>

 8 

个内容量表和

 1 

个效度量表构成,总共

 100 

个评定项目。这

 8 

?/p>

内容量包括:学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向?/p>

冲动倾向。每个条目均采用

 2 

级评分制。总分?/p>

 65 

分以上,界定为心理异常?/p>

8 

个内容量?/p>

中,任何一项达?/p>

 8 

分以上时,表明该生需要在这方面的问题进行针对性辅导。该量表有良?/p>

的信效度?/p>

 

        

研究者集中发放问卷,发放前使用统一指导语向学生解释研究的目的、意义及问卷填写?/p>

法,以确保资料的完整性和准确性。学生当场填写完问卷并回收。效度量表得分在

 7 

分以上视

为无效问卷?/p>

 

        

(二)调查结果分析。数据结果显示,在此次调查中,总分

?5 

的人数(即心理异常者)

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 7 

人,占总调查人数的

 1.44%

。具体而言,八个内容因子高分者(因子?/p>

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分)所占比例由

高到低分别是学习焦虑?/p>

38.89%

)、身体症状(

21.62%

)、过敏倾向?/p>

19.75%

)、自责倾向

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高中生心理健康现状调查及应对策略

 

作者:熊翠?/p>

 

来源:《广西教?/p>

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年第

01

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【摘

 

要】本文采用《心理健康诊断测验(

MHT

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通过对调查结果的分析,提出教育部门要重视心理健康教育的发展、制订系统的心理健康教育

工作计划和加强家庭、学校的联合教育等相应的高中生心理健康教育对策?/p>

 

        

【关键词】高中生

 

心理健康现状

 

调查分析

 

应对策略

 

        

【中图分类号?/p>

G 

【文献标识码?/p>

A 

        

【文章编号?/p>

0450-9889

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2018

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01B-0011-02 

        

随着社会竞争日益激烈,高中生面临着越来越大的升学压力,随之而来的心理问题也越来

越突出。心理健康状况不仅对高中生的学习有着重要的影响,而且对其智能、人格形成也有非

常大的影响。教育者应该高度重视高中生的心理健康状况。本文在调查高中生心理健康现状的

基础上,通过数据的分析,以期为中学生的心理健康教育工作提供参考依据,从而提高高中生

的心理素质,促进学生的德智体美劳全面发展?/p>

 

        

一、高中生心理健康现状调查分析

 

        

(一)调查方式及内容。采用方便抽样方法,对防城港市实验高级中学三个年级进行问?/p>

调查。共发放问卷

 520 

份,回收有效问卷

 486 

份,有效回收率为

 93.46%

。其中,男生

 253 

人,女生

 233 

人;平均年龄

 17.21 

岁?/p>

 

        

使用根据日本铃木清等人编制的《不安倾向诊断测验》修订的《心理健康诊断测?/p>

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MHT

)》进行调查,?/p>

 8 

个内容量表和

 1 

个效度量表构成,总共

 100 

个评定项目。这

 8 

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内容量包括:学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向?/p>

冲动倾向。每个条目均采用

 2 

级评分制。总分?/p>

 65 

分以上,界定为心理异常?/p>

8 

个内容量?/p>

中,任何一项达?/p>

 8 

分以上时,表明该生需要在这方面的问题进行针对性辅导。该量表有良?/p>

的信效度?/p>

 

        

研究者集中发放问卷,发放前使用统一指导语向学生解释研究的目的、意义及问卷填写?/p>

法,以确保资料的完整性和准确性。学生当场填写完问卷并回收。效度量表得分在

 7 

分以上视

为无效问卷?/p>

 

        

(二)调查结果分析。数据结果显示,在此次调查中,总分

?5 

的人数(即心理异常者)

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 7 

人,占总调查人数的

 1.44%

。具体而言,八个内容因子高分者(因子?/p>

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分)所占比例由

高到低分别是学习焦虑?/p>

38.89%

)、身体症状(

21.62%

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19.75%

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