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写作兴趣小组活动计划

 

总体目标?/p>

 

 

1

、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子?/p>

 

2

、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文?/p>

 

3

、能修改有明显错误的句子?/p>

  

4

、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号?/p>

省略号,认识破折号?/p>

  

5

、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文?/p>

  

具体内容与要求:

 

 

指导的方法和要求

 

一、怎样写人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分

的,

关键是看题目如何要求?/p>

要求写事的题目,

文中的人要为事服务;

要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是

要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,

叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始

终?/p>

 

(一)通过一件事来写?/p>

 

(二)通过几件事写?/p>

 

可以分成两种情况?/p>

以是用几件事表现某个人的一种品质;

二是用几

件事表现某个人的多种品质?/p>

 

(三)学会刻画人?/p>

 

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写作兴趣小组活动计划

 

总体目标?/p>

 

 

1

、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子?/p>

 

2

、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文?/p>

 

3

、能修改有明显错误的句子?/p>

  

4

、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号?/p>

省略号,认识破折号?/p>

  

5

、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文?/p>

  

具体内容与要求:

 

 

指导的方法和要求

 

一、怎样写人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分

的,

关键是看题目如何要求?/p>

要求写事的题目,

文中的人要为事服务;

要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是

要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,

叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始

终?/p>

 

(一)通过一件事来写?/p>

 

(二)通过几件事写?/p>

 

可以分成两种情况?/p>

以是用几件事表现某个人的一种品质;

二是用几

件事表现某个人的多种品质?/p>

 

(三)学会刻画人?/p>

 

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总体目标?/p>

 

 

1

、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子?/p>

 

2

、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文?/p>

 

3

、能修改有明显错误的句子?/p>

  

4

、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号?/p>

省略号,认识破折号?/p>

  

5

、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文?/p>

  

具体内容与要求:

 

 

指导的方法和要求

 

一、怎样写人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分

的,

关键是看题目如何要求?/p>

要求写事的题目,

文中的人要为事服务;

要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是

要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,

叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始

终?/p>

 

(一)通过一件事来写?/p>

 

(二)通过几件事写?/p>

 

可以分成两种情况?/p>

以是用几件事表现某个人的一种品质;

二是用几

件事表现某个人的多种品质?/p>

 

(三)学会刻画人?/p>

 

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写作兴趣小组活动计划 - 百度文库
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总体目标?/p>

 

 

1

、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子?/p>

 

2

、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文?/p>

 

3

、能修改有明显错误的句子?/p>

  

4

、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号?/p>

省略号,认识破折号?/p>

  

5

、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文?/p>

  

具体内容与要求:

 

 

指导的方法和要求

 

一、怎样写人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分

的,

关键是看题目如何要求?/p>

要求写事的题目,

文中的人要为事服务;

要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是

要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,

叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始

终?/p>

 

(一)通过一件事来写?/p>

 

(二)通过几件事写?/p>

 

可以分成两种情况?/p>

以是用几件事表现某个人的一种品质;

二是用几

件事表现某个人的多种品质?/p>

 

(三)学会刻画人?/p>

 



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