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说课内容:人教版四年级下册第四单?/p>
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《夜莺的歌声?/p>
一、说教材
《夜莺的歌声》是一篇讲读课文。课文讲述了苏联卫国战争?/p>
期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨?/p>
鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事?/p>
课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神?/p>
课文以夜莺的歌声为线索进行记叙,以空行为标志,写了四
部分内容:先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾,接着写“小夜莺?/p>
在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情,
再写游击队消灭了?/p>
人,最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌
声?/p>
“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文,危险中充满勇敢?/p>
定,
紧急中充满智慧机警?/p>
一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出?/p>
在读者面前?/p>
二、说教学目标
1
?/p>
认识
8
个生字;
会写
14
个生字;
能正确读?/p>
“沉寂?/p>
盘问?/p>
口哨?/p>
埋伏?/p>
凝神?/p>
鬼子?/p>
汉子?/p>
烧毁?/p>
木屑?/p>
蘑菇?/p>
呻吟?/p>
宛转?/p>
等词语?/p>
2
、理解课文内容,体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱?/p>
主义精神?/p>
3
、理解课文中含义深刻句子的意思?/p>
4
、有感情地朗读课文?/p>
三、说教学重难?/p>
1
、抓住课文中含义深刻的句子,体会“小夜莺”机智勇敢的品质?/p>