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2019-2020

年九年级语文上册

 

第一单元教案

(

新人教版

)(I) 

第一单元

 

 

单元教学目标

 

一、神奇的大自然令人憧憬、向往,面对它,人们总会产生

 

不尽的遐想。学习本单元,会使学生感到生动、有趣,从而诱发写作欲望?/p>

 

二?/p>

 

诗歌,具有优美的意境,蕴含着丰富的感情。语言精练。含蓄、形象、富有音?/p>

美。多读一些好诗,对陶冶人的情操,学习语言、丰富我们的文学素养,是极有好处的?/p>

 

 

三、学习本单元,培养学生养成认真观察事物的习惯?/p>

 

四、诗词的语言具有高度的凝练性,

在学习本单元时,特别注意品味诗词的语言?/p>

培养

遣词造句的能力?/p>

 

单元教学课时安排

 

共安?/p>

 9 

课时

 

1.

《沁园春

 

雪?/p>

2

课时

    2.

《雨说?/p>

2

课时

    

3.

《星星变奏曲?/p>

2

课时

   4. 

外国诗两?/p>

2

课时

 

课前准备

 

1.

《沁园春

 

雪?/p>

 FLASH

课件

  2.

《雨说?/p>

PPT  MP3

课件

 

3.

《星星变奏曲?/p>

MP3

课件

  4. 

外国诗两?/p>

PPT  MP3

课件

 

 

第一单元

 

 

1.

沁园?/p>

 

?/p>

 

教学目标

 

知识目标?/p>

 1

、写景、议论、抒情的表达方式

   2

、背诵课文、默写课?/p>

 

能力目标:理解背景、把握大?/p>

 

教育目标:热爱祖国大好河山,树立伟大抱负和坚定信?/p>

 

重点、难点:理解“数风流人物还看今朝?/p>

 

教时:两课时

 

                            

第一课时

  

教学步骤

 

一、检查预?/p>

   1

、指名朗读课?/p>

   2

、让学生谈谈对这首词的初步理解?/p>

 

二、题解与背景

 

1

?/p>

 PPT 

课件展示

  

了解背景?/p>

 

2. 

本文体裁词。词又叫诗的别体,长短句。沁园春,词牌名?/p>

 

三、读课文,整体感知课文内?/p>

 

     

这首词分上下两阕,各写什么?

 

上片:描写北国雪景;

 

下片:纵论历代英?/p>

 

四、研究下列问?/p>

  

1

、总写北国雪景的句子是?/p>

 

2

、作者以“望”统领下文,都望到了什么?(长城、黄河、山脉、高?/p>

 

?/p>

 

   

这些景观大势磅礴,显示了诗人博大的胸怀、雄伟的气魄,是实写?/p>

 

3

、哪几句是虚景?

 

4

、你认为以动写静的句子是哪些?以静写动的句子是哪些?(山舞银,原驰蜡……)

 

 

5

、在下片中,能起到领起下文的字是?它领起哪些句子?(惜)

 

6

、如何理解本文的言主旨?/p>

 

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年九年级语文上册

 

第一单元教案

(

新人教版

)(I) 

第一单元

 

 

单元教学目标

 

一、神奇的大自然令人憧憬、向往,面对它,人们总会产生

 

不尽的遐想。学习本单元,会使学生感到生动、有趣,从而诱发写作欲望?/p>

 

二?/p>

 

诗歌,具有优美的意境,蕴含着丰富的感情。语言精练。含蓄、形象、富有音?/p>

美。多读一些好诗,对陶冶人的情操,学习语言、丰富我们的文学素养,是极有好处的?/p>

 

 

三、学习本单元,培养学生养成认真观察事物的习惯?/p>

 

四、诗词的语言具有高度的凝练性,

在学习本单元时,特别注意品味诗词的语言?/p>

培养

遣词造句的能力?/p>

 

单元教学课时安排

 

共安?/p>

 9 

课时

 

1.

《沁园春

 

雪?/p>

2

课时

    2.

《雨说?/p>

2

课时

    

3.

《星星变奏曲?/p>

2

课时

   4. 

外国诗两?/p>

2

课时

 

课前准备

 

1.

《沁园春

 

雪?/p>

 FLASH

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  2.

《雨说?/p>

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课件

 

3.

《星星变奏曲?/p>

MP3

课件

  4. 

外国诗两?/p>

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课件

 

 

第一单元

 

 

1.

沁园?/p>

 

?/p>

 

教学目标

 

知识目标?/p>

 1

、写景、议论、抒情的表达方式

   2

、背诵课文、默写课?/p>

 

能力目标:理解背景、把握大?/p>

 

教育目标:热爱祖国大好河山,树立伟大抱负和坚定信?/p>

 

重点、难点:理解“数风流人物还看今朝?/p>

 

教时:两课时

 

                            

第一课时

  

教学步骤

 

一、检查预?/p>

   1

、指名朗读课?/p>

   2

、让学生谈谈对这首词的初步理解?/p>

 

二、题解与背景

 

1

?/p>

 PPT 

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了解背景?/p>

 

2. 

本文体裁词。词又叫诗的别体,长短句。沁园春,词牌名?/p>

 

三、读课文,整体感知课文内?/p>

 

     

这首词分上下两阕,各写什么?

 

上片:描写北国雪景;

 

下片:纵论历代英?/p>

 

四、研究下列问?/p>

  

1

、总写北国雪景的句子是?/p>

 

2

、作者以“望”统领下文,都望到了什么?(长城、黄河、山脉、高?/p>

 

?/p>

 

   

这些景观大势磅礴,显示了诗人博大的胸怀、雄伟的气魄,是实写?/p>

 

3

、哪几句是虚景?

 

4

、你认为以动写静的句子是哪些?以静写动的句子是哪些?(山舞银,原驰蜡……)

 

 

5

、在下片中,能起到领起下文的字是?它领起哪些句子?(惜)

 

6

、如何理解本文的言主旨?/p>

 

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第一单元教案

(

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第一单元

 

 

单元教学目标

 

一、神奇的大自然令人憧憬、向往,面对它,人们总会产生

 

不尽的遐想。学习本单元,会使学生感到生动、有趣,从而诱发写作欲望?/p>

 

二?/p>

 

诗歌,具有优美的意境,蕴含着丰富的感情。语言精练。含蓄、形象、富有音?/p>

美。多读一些好诗,对陶冶人的情操,学习语言、丰富我们的文学素养,是极有好处的?/p>

 

 

三、学习本单元,培养学生养成认真观察事物的习惯?/p>

 

四、诗词的语言具有高度的凝练性,

在学习本单元时,特别注意品味诗词的语言?/p>

培养

遣词造句的能力?/p>

 

单元教学课时安排

 

共安?/p>

 9 

课时

 

1.

《沁园春

 

雪?/p>

2

课时

    2.

《雨说?/p>

2

课时

    

3.

《星星变奏曲?/p>

2

课时

   4. 

外国诗两?/p>

2

课时

 

课前准备

 

1.

《沁园春

 

雪?/p>

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  2.

《雨说?/p>

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课件

 

3.

《星星变奏曲?/p>

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课件

  4. 

外国诗两?/p>

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课件

 

 

第一单元

 

 

1.

沁园?/p>

 

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教学目标

 

知识目标?/p>

 1

、写景、议论、抒情的表达方式

   2

、背诵课文、默写课?/p>

 

能力目标:理解背景、把握大?/p>

 

教育目标:热爱祖国大好河山,树立伟大抱负和坚定信?/p>

 

重点、难点:理解“数风流人物还看今朝?/p>

 

教时:两课时

 

                            

第一课时

  

教学步骤

 

一、检查预?/p>

   1

、指名朗读课?/p>

   2

、让学生谈谈对这首词的初步理解?/p>

 

二、题解与背景

 

1

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 PPT 

课件展示

  

了解背景?/p>

 

2. 

本文体裁词。词又叫诗的别体,长短句。沁园春,词牌名?/p>

 

三、读课文,整体感知课文内?/p>

 

     

这首词分上下两阕,各写什么?

 

上片:描写北国雪景;

 

下片:纵论历代英?/p>

 

四、研究下列问?/p>

  

1

、总写北国雪景的句子是?/p>

 

2

、作者以“望”统领下文,都望到了什么?(长城、黄河、山脉、高?/p>

 

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这些景观大势磅礴,显示了诗人博大的胸怀、雄伟的气魄,是实写?/p>

 

3

、哪几句是虚景?

 

4

、你认为以动写静的句子是哪些?以静写动的句子是哪些?(山舞银,原驰蜡……)

 

 

5

、在下片中,能起到领起下文的字是?它领起哪些句子?(惜)

 

6

、如何理解本文的言主旨?/p>

 

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2019-2020年九年级语文上册 第一单元教案(新人教版)(I) - 百度文库
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第一单元

 

 

单元教学目标

 

一、神奇的大自然令人憧憬、向往,面对它,人们总会产生

 

不尽的遐想。学习本单元,会使学生感到生动、有趣,从而诱发写作欲望?/p>

 

二?/p>

 

诗歌,具有优美的意境,蕴含着丰富的感情。语言精练。含蓄、形象、富有音?/p>

美。多读一些好诗,对陶冶人的情操,学习语言、丰富我们的文学素养,是极有好处的?/p>

 

 

三、学习本单元,培养学生养成认真观察事物的习惯?/p>

 

四、诗词的语言具有高度的凝练性,

在学习本单元时,特别注意品味诗词的语言?/p>

培养

遣词造句的能力?/p>

 

单元教学课时安排

 

共安?/p>

 9 

课时

 

1.

《沁园春

 

雪?/p>

2

课时

    2.

《雨说?/p>

2

课时

    

3.

《星星变奏曲?/p>

2

课时

   4. 

外国诗两?/p>

2

课时

 

课前准备

 

1.

《沁园春

 

雪?/p>

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  2.

《雨说?/p>

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3.

《星星变奏曲?/p>

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外国诗两?/p>

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第一单元

 

 

1.

沁园?/p>

 

?/p>

 

教学目标

 

知识目标?/p>

 1

、写景、议论、抒情的表达方式

   2

、背诵课文、默写课?/p>

 

能力目标:理解背景、把握大?/p>

 

教育目标:热爱祖国大好河山,树立伟大抱负和坚定信?/p>

 

重点、难点:理解“数风流人物还看今朝?/p>

 

教时:两课时

 

                            

第一课时

  

教学步骤

 

一、检查预?/p>

   1

、指名朗读课?/p>

   2

、让学生谈谈对这首词的初步理解?/p>

 

二、题解与背景

 

1

?/p>

 PPT 

课件展示

  

了解背景?/p>

 

2. 

本文体裁词。词又叫诗的别体,长短句。沁园春,词牌名?/p>

 

三、读课文,整体感知课文内?/p>

 

     

这首词分上下两阕,各写什么?

 

上片:描写北国雪景;

 

下片:纵论历代英?/p>

 

四、研究下列问?/p>

  

1

、总写北国雪景的句子是?/p>

 

2

、作者以“望”统领下文,都望到了什么?(长城、黄河、山脉、高?/p>

 

?/p>

 

   

这些景观大势磅礴,显示了诗人博大的胸怀、雄伟的气魄,是实写?/p>

 

3

、哪几句是虚景?

 

4

、你认为以动写静的句子是哪些?以静写动的句子是哪些?(山舞银,原驰蜡……)

 

 

5

、在下片中,能起到领起下文的字是?它领起哪些句子?(惜)

 

6

、如何理解本文的言主旨?/p>

 



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