哈拉道口中心小学
2017
?/p>
2018
年度第二学期
六年级数学教学工作计?/p>
一、学生情况分析:
本学期,本人任教的是六(
3
)班,这个班级大部分的学生学习态度端正?/p>
学习习惯较好,空间观念较强,上课时能积极思考,能够主动,创造性地进行?/p>
习。有少数学生基础知识?/p>
,
上课不认真听讲,不能自觉的完成学习任?/p>
,
需?/p>
老师督促并辅导?/p>
针对这些情况?/p>
本学年在重点抓好基础知识教学的同时,
加强
后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高本班的整体成绩?/p>
二、教材分?/p>
这册教材包括下面一些内容:负数、百分数(二?/p>
、圆柱与圆锥、比例、数
学广角、整理和复习、综合与实践主题活动等?/p>
在数与代数方面,这一册教材安排了负数、百分数(二)和比例三个单元?/p>
结合生活实例使学生初步认识负数,
了解负数在实际生活中的应用?/p>
百分数在?/p>
际生活中应用广泛?/p>
学会解决有关百分数的简单实际问题是加强问题解决教学?/p>
重要方面之一?/p>
比例的教学,
使学生理解比例?/p>
正比例和反比例?/p>
比例尺的概念?/p>
会解比例和用比例知识解决问题,会把一个图形在方格纸上放大或缩小?/p>
在图形与几何方面?/p>
这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学?/p>
在已有知识和?/p>
验的基础上,
使学生通过对圆柱?/p>
圆锥特征和有关知识的探索与学习,
掌握有关
圆柱表面积,圆柱、圆锥体积计算的基本方法,促进空间观念的进一步发展?/p>
在用数学解决问题方面,教材一方面结合百分数(二)
、圆柱与圆锥、比例?/p>
等知识的学习?/p>
教学用所学的知识解决生活中的简单问题;
另一方面安排?/p>
“数
学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,经历探?/p>
的过程,体会如何对一些简单的实际问题“模型化?/p>
,体会应用数学思想方法?/p>
决问题的有效性,优越性,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力?/p>
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验?/p>
安排了多个数学综合应?/p>
的实践活动,
让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动?/p>
运用所学知
识解决问题,
体会探索的乐趣和数学的实际应用,
感受用数学的愉悦?/p>
培养学生