?/p>
2
?/p>
微粒之间的相互作?/p>
?/p>
1
?/p>
共价键模?/p>
【学习目标?/p>
1
、知识与技能目?/p>
使学生理解共价键的概念,
初步掌握共价键的形成?/p>
加深对电子配对法的理解;
能较为熟?/p>
地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构;
正确判断非极性键和极性键?/p>
初步了解?/p>
能、键长、键角的概念,能根据其数据认识共价键的强弱?/p>
2
、过程与方法目标
(1?/p>
通过学生对离子键和共价键的认识与理解?/p>
培养学生的抽象思维能力?/p>
通过电子式的
书写,培养学生的归纳比较能力?/p>
?/p>
2
)在学习过程中,激发学生的学习兴趣和求知欲?/p>
?/p>
3
)培养学生从宏观到微观,从现象到本质的认识事物的科学方法?/p>
3
、情感态度·价值观目标
(1)通过对共价键形成过程的分析,培养学生怀疑、求实、创新的精神?/p>
?/p>
2
?/p>
通过观察模拟微观结构的三维动画,增强空间想象能力?/p>
学习重点?/p>
掌握共价键的形成,并能较为熟练地用电子式表示简单共价分子的形成过程?/p>
学习难点?/p>
1?/p>
较复杂的物质电子式和结构式分析?/p>
2?/p>
从微观的角度和三维空间上想象物质的结构?/p>
?/p>
1
课时
【基本知识梳理?/p>
一、共价键?/p>
(
一
)
定义:原子通过
用电子对
而形成的化学键称为共价键?/p>
(
?/p>
)
共价键的形成及本质:
NaCl
?/p>
HCl
的形成过?/p>