第一单元数据收集整理单元分析
单元内容?/p>
数据收集整理
教材简析:
本单元的学习内容,是让学生经历简单的收集、整理和描述、分析数据的过程,为学生进一?/p>
学习统计与概率领域的内容打好基础。教材通过创设具体的情境让学生体会到统计的必要性。从?/p>
活情境中,让学生自己去收集、整理数据,体验统计的过程。之后在合作整理并制作统计表过程中,
体验获得统计结果的成功?/p>
单元目标?/p>
知识与技能:让学生初步感知简单的条形统计图和统计表,会用简单的方法收集和整理数据,
能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题?/p>
过程与方法:通过各种学习活动,让学生经历数据的收集、整理、描述、分析的过程,体验最
简单的统计方法?/p>
情感态度与价值观:通过对学生身边事例的调查活动,激发学生学习的兴趣,体验统计是有用?/p>
统计是与现实生活密切联系的;初步培养学生的统计思想和运用数学知识解决实际问题的意识和能
力?/p>
单元重点?/p>
单元难点?/p>
教法与学法:
在教学时要充分利用学生原有的数学建模和学习经验,选择和创设与学生生活密切相关的学?/p>
情境,调动学生学习的积极性和求知欲。在学习过程中尽量增加学生学习的独立性,大胆放手让学
生根据自己喜欢的方法去体验数据的收集、整理、描述的过程,从而培养统计的思想和体验最简?/p>
的统计方法。引导学生通过小组合作,互相讨论、分析、研究、留给他们足够的动手实践的时间和
空间,体验统计的全过程,让学生在参与中不知不觉中学会新知,发展能力?/p>
课时安排?/p>