《统
è®?/p>
学ã€?/p>
练习é¢?/p>
一、选择é¢?/p>
1
、要了解
400
个学生的学习情况,则总体单位是(
C
B
ï¼?/p>
A
�/p>
400
个学ç”?/p>
B
、每个学ç”?/p>
C
�/p>
400
个学生的成绩
D
、每个学生的成绩
2
、一个统计总体ï¼?/p>
B
D
ï¼?/p>
A
、只有一个标å¿?/p>
B
、只有一个指æ ?/p>
C
、可以有多个标志
D
、可以有多个指标
3
、对某城市工业企业未安装设备的调查,总体单位是(
D
B
ï¼?/p>
A
、所有未安装设备
B
、每一台未安装设备
C
、所有工业企ä¸?/p>
D
、每一个工业企ä¸?/p>
4
、要了解
2000
户养蚕专业户的生产情况,数量标志为(
B
ï¼?/p>
A
�/p>
2000
专业户的收入
B
、每一专业户的养蚕收入
C
、养蚕专业户的户æ•?/p>
D
�/p>
每一专业户的蚕种类型
5
、在统计调查中,调查标志的承担者是ï¼?/p>
B
ï¼?/p>
A
�/p>
调查时间
B
、调查单ä½?/p>
C
、填报单ä½?/p>
D
、调查表
6
、统计调查中的专门调查有ï¼?/p>
B
ï¼?/p>
A
、统计报表、重点调查、典型调æŸ?/p>
B
�/p>
普查、重点调查、典型调æŸ?/p>
C
、经常性调查、一次性调æŸ?/p>
D
、全面调查、非全面调查
7
、调查某市工业企业职工的工种、工龄、文化程度等情况,则ï¼?/p>
A
D
ï¼?/p>
A
、调查单位是每个企业
B
、填报单位是每个职工
C
、调查单位和填报单位都是企业
D
、调查单位是每个职工,填报单位是每个企业
8
、某些产品在检验和测量时常有破坏性,一般宜采用ï¼?/p>
B
ï¼?/p>
A
、全面调æ�?/p>
B
、抽样调æŸ?/p>
C
�/p>
典型调查
D
、重点调æŸ?/p>
9
、调查鞍钢、宝钢、武钢、包钢等几个大型钢厂,以了解我国钢铁生产的基本情况,这种调查方式属于ï¼?/p>
B
C
ï¼?/p>
A
、普查ã€?/p>
B
、典型调æŸ?/p>
C
、重点调æŸ?/p>
D
、抽样调æŸ?/p>
10
、有意识地选取几十块地来估算某地区粮食产量,这种调查方式属于(
A
D
ï¼?/p>
A
、重点调æŸ?/p>
B
、非全面报表
C
、抽样调æŸ?/p>
D
、典型调æŸ?/p>
11
、下列调查中,调查单位与填报单位一致的是(
D
ï¼?/p>
A
、企业设备调æŸ?/p>
B
、农村耕蓄调查
C
、产品质量调æŸ?/p>
D
、工业企业生产调æŸ?/p>
12
、要研究某型号炮弹的平均射程,可以采用(
D
ï¼?/p>
A
、全面调æŸ?/p>
B
、典型调æŸ?/p>
C
、重点调æŸ?/p>
D
、抽样调æŸ?/p>
13
、统计调查按组织形式划分,可分为ï¼?/p>
C
ï¼?/p>
A
、普查的典型调查
B
、重点调杳和抽样调查
C
、统计报表和专门调查
D
、经常性调查和一次性调æŸ?/p>
14
、下列必须采用一次性调查的是(
C
ï¼?/p>
A
、统计报è¡?/p>
B
、抽样调æŸ?/p>
C
、普æŸ?/p>
D
、重点调æŸ?/p>
15
、按某一标志分组的结果表现为ï¼?/p>
C
ï¼?/p>
A
、组内差异性、组间同质æ€?/p>
B
、组内同质性,组间同质æ€?/p>
C
、组内同质性,组间差异æ€?/p>
D
、组内差异性,组间差异æ€?/p>
16
、下列分组按数量标志分组的是ï¼?/p>
A
ï¼?/p>
A
、职工按工龄分组
B
、人口按民族分组
C
、人口按地区分组
D
、企业按所有制分组
17
、变量数列中各组频率的总和应该ï¼?/p>
B
ï¼?/p>
A
、小äº?/p>
1 B
、等äº?/p>
1 C
、大äº?/p>
1 D
、无法确å®?/p>
18
、下列分组按品质标志分组的是ï¼?/p>
C
ï¼?/p>
A
、工人按产量分组
B
、职工按年龄分组
C
、企业按产业分组
D
、学生按考分分组
19
、划分连续型变量的组限时,相邻组限必须(
A
C
ï¼?/p>
A
、相ç?/p>
B
、不ç?/p>
C
、重å�?/p>
D
、连ç»?/p>
20
、统计分组的关键是(
B
ï¼?/p>