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2014-2015

学年度第二学期期中考试八年级英语双向细目表

 

一、命题原则:

 

发扬中考命题原则,遵循三个“有利于”——有利于调动薄弱学生学习英语的兴趣,促进他们学习英语;有利于引导优秀学生向更高水平冲刺;

有利于考查的综合语言运用能力?/p>

 

二、考查范围?/p>

 

主要考查八下教材中的

Unit 1

?/p>

Unit 5

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三、双向细目表

 

表一

: 

 

卷别

 

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试题类型

 

考查知识?/p>

 

能级

 

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A 

B 

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I 

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100 

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一

 

听力共为三节?/p>

题型与中考试题为?

据?/p>

 

 

第一节:根据问句选择答语,基础题,主要取材?

八下

1-5

单元中单元标题或以目录中?

Target 

language

为依据特殊疑问句或一?

疑问句?/p>

 

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?

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25 

0.80 

第二节:听对话,选最佳选项。对话长度为一个来

回,

topic

与教材紧密结合,难度略大于第

一节?/p>

 

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学年度第二学期期中考试八年级英语双向细目表

 

一、命题原则:

 

发扬中考命题原则,遵循三个“有利于”——有利于调动薄弱学生学习英语的兴趣,促进他们学习英语;有利于引导优秀学生向更高水平冲刺;

有利于考查的综合语言运用能力?/p>

 

二、考查范围?/p>

 

主要考查八下教材中的

Unit 1

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三、双向细目表

 

表一

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卷别

 

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试题类型

 

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题型与中考试题为?

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第一节:根据问句选择答语,基础题,主要取材?

八下

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单元中单元标题或以目录中?

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第二节:听对话,选最佳选项。对话长度为一个来

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与教材紧密结合,难度略大于第

一节?/p>

 

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学年度第二学期期中考试八年级英语双向细目表

 

一、命题原则:

 

发扬中考命题原则,遵循三个“有利于”——有利于调动薄弱学生学习英语的兴趣,促进他们学习英语;有利于引导优秀学生向更高水平冲刺;

有利于考查的综合语言运用能力?/p>

 

二、考查范围?/p>

 

主要考查八下教材中的

Unit 1

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Unit 5

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三、双向细目表

 

表一

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卷别

 

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试题类型

 

考查知识?/p>

 

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一

 

听力共为三节?/p>

题型与中考试题为?

据?/p>

 

 

第一节:根据问句选择答语,基础题,主要取材?

八下

1-5

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为依据特殊疑问句或一?

疑问句?/p>

 

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25 

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第二节:听对话,选最佳选项。对话长度为一个来

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与教材紧密结合,难度略大于第

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2014-2015学年度第二学期期中考试八年级英语双向细目表 - 百度文库
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2014-2015

学年度第二学期期中考试八年级英语双向细目表

 

一、命题原则:

 

发扬中考命题原则,遵循三个“有利于”——有利于调动薄弱学生学习英语的兴趣,促进他们学习英语;有利于引导优秀学生向更高水平冲刺;

有利于考查的综合语言运用能力?/p>

 

二、考查范围?/p>

 

主要考查八下教材中的

Unit 1

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Unit 5

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三、双向细目表

 

表一

: 

 

卷别

 

?

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试题类型

 

考查知识?/p>

 

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一

 

听力共为三节?/p>

题型与中考试题为?

据?/p>

 

 

第一节:根据问句选择答语,基础题,主要取材?

八下

1-5

单元中单元标题或以目录中?

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为依据特殊疑问句或一?

疑问句?/p>

 

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25 

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第二节:听对话,选最佳选项。对话长度为一个来

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