1
第一ç«?/p>
班主任概è¿?/p>
一、班主任的含ä¹?/p>
班主任是班集体的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的得力助手。他对一ä¸?/p>
班的学生工作全面负责,组织学生活动,协调各方面对学生的要求,对一个班集体的发å±?/p>
等起主导作用ã€?/p>
二、班主任的产ç”?/p>
班主任是学校教育发展到一定阶段,伴随着班级授课制的确立应运而生的ã€?/p>
ï¼?/p>
1.1862
年京师同文馆是我国采用班级授课制的最早学校;
2.
1895
年盛宣怀
设立的天津中西学堂是
中国学校教育分级分班之始ï¼?/p>
3.
新中国建立后,学习苏联做法,在中小学一律设置班主任ï¼?/p>
4.1988
å¹?/p>
10
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10
日,国家教委颁发《小学班主任工作暂行规定ã€?/p>
(试行草案)
,对班主
任各个方面做了明确规定;
5.
随着社会的发展,班级的功能不断地扩大,班级的教育功能ã€?/p>
社会功能、文化功能以及陶冶和熔塑功能不断被赋予新内涵ã€?/p>
ï¼?/p>
三、班主任的职è´?/p>
(一)班主任是班级集体的指导者和组织者,也是各方面教育影响或教育力量的协è°?/p>
者ã€?/p>
ï¼?/p>
1.
班主任是学生健康和谐发展的指导者;
2.
班主任是班级集体的组织者;
3.
班主任是
学校、社会和家庭三方面教育影响的协调者ã€?/p>
ï¼?/p>
(二ï¼?/p>
班主任是教育过程中对学生教育最全面和影响最深刻的教育者,
即对学生在德ã€?/p>
智、体、美、劳各方面的影响ã€?/p>
ï¼?/p>
1.
对学生进行思想品德教育ï¼?/p>
思想品德教育
对小学生的全