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口语交际

 

推荐一部动画片

 

【教学目标?/p>

 

   

 

1.

能把自己感兴趣的内容说清楚?/p>

 

2.

能注意说话的速度,让别人听清楚讲的内容?/p>

 

3.

能认真听,了解别人讲的主要内容?/p>

 

【教学重点?/p>

 

 

讲述的情节要吸引人,讲述的语气要适当,让别人听清楚?/p>

 

【教学难点?/p>

  

用自己的话把情节讲清楚,语速适当?/p>

 

【教学课时?/p>

1

课时

 

【教学流程?/p>

 

 

 

一、情境导?/p>

 

    

同学们,你们看动画片吗?哪部动画片给你留下的印象最深??/p>

大家交流一下吧?/p>

 

二、讲述训?/p>

(出示课?/p>

2

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 1.

教师指导?/p>

我们首先要选择给自己印象最深的情节来讲,这样讲

起来才有话可说?/p>

其次?/p>

讲述的语速要适中?/p>

语速不能太快,

也不能太慢,

要根据情节调整自己的语速,如,遇到紧张的情节,可以讲快些,把大?/p>

带入紧张的氛围;遇到轻松的情节,语速要舒缓?/p>

 

讲述的时候,要使用普通话,尽量让别人听清楚?/p>

 

【设计意图?/p>

联系

学生生活实际?/p>

入学习,

激发学?/p>

兴趣?/p>

激起他们的

探究欲望?/p>

 

 

 

【设计意图?/p>

 

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【教学目标?/p>

 

   

 

1.

能把自己感兴趣的内容说清楚?/p>

 

2.

能注意说话的速度,让别人听清楚讲的内容?/p>

 

3.

能认真听,了解别人讲的主要内容?/p>

 

【教学重点?/p>

 

 

讲述的情节要吸引人,讲述的语气要适当,让别人听清楚?/p>

 

【教学难点?/p>

  

用自己的话把情节讲清楚,语速适当?/p>

 

【教学课时?/p>

1

课时

 

【教学流程?/p>

 

 

 

一、情境导?/p>

 

    

同学们,你们看动画片吗?哪部动画片给你留下的印象最深??/p>

大家交流一下吧?/p>

 

二、讲述训?/p>

(出示课?/p>

2

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 1.

教师指导?/p>

我们首先要选择给自己印象最深的情节来讲,这样讲

起来才有话可说?/p>

其次?/p>

讲述的语速要适中?/p>

语速不能太快,

也不能太慢,

要根据情节调整自己的语速,如,遇到紧张的情节,可以讲快些,把大?/p>

带入紧张的氛围;遇到轻松的情节,语速要舒缓?/p>

 

讲述的时候,要使用普通话,尽量让别人听清楚?/p>

 

【设计意图?/p>

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能把自己感兴趣的内容说清楚?/p>

 

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【教学难点?/p>

  

用自己的话把情节讲清楚,语速适当?/p>

 

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1

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【教学流程?/p>

 

 

 

一、情境导?/p>

 

    

同学们,你们看动画片吗?哪部动画片给你留下的印象最深??/p>

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二、讲述训?/p>

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2

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教师指导?/p>

我们首先要选择给自己印象最深的情节来讲,这样讲

起来才有话可说?/p>

其次?/p>

讲述的语速要适中?/p>

语速不能太快,

也不能太慢,

要根据情节调整自己的语速,如,遇到紧张的情节,可以讲快些,把大?/p>

带入紧张的氛围;遇到轻松的情节,语速要舒缓?/p>

 

讲述的时候,要使用普通话,尽量让别人听清楚?/p>

 

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【设计意图?/p>

 

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部编版二年级语文下册口语交际《推荐一部动画片》精编教?- 百度文库
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一、情境导?/p>

 

    

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其次?/p>

讲述的语速要适中?/p>

语速不能太快,

也不能太慢,

要根据情节调整自己的语速,如,遇到紧张的情节,可以讲快些,把大?/p>

带入紧张的氛围;遇到轻松的情节,语速要舒缓?/p>

 

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