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请大家批评指正?/p>

  

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邱老师把课文中的内容作为师生的话题,确实让我印象深刻。把

教材中的

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一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的

力量?/p>

这种爱的力量是灵感和创作源泉?/p>

但是仅仅有这个是不全面的?/p>

它可能会把人引入歧途?/p>

所以还需要警告的力量来平衡,

需要有人时

常提醒你?/p>

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小心,注意,

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升了思想?/p>

又自然顺畅地引出了课题?/p>

这是韦老师创造性地理解和使

用教材,积极开发课程资源的体现?/p>

  

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、重视语言的细节,突出语文?/p>

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现在我们常常会看到或听到这样一些话?/p>

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是一堂课的教学重点或难点?/p>

比如这节课邱老师在教学中?/p>

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节,对语言文字的教学非常扎实,闪现着韦老师个人的教学智慧。比

如:多音?/p>

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邱老师把课文中的内容作为师生的话题,确实让我印象深刻。把

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是一堂课的教学重点或难点?/p>

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邱老师把课文中的内容作为师生的话题,确实让我印象深刻。把

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《“精彩极了”和“糟糕透了”》听课心?- 百度文库
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