1
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精彩极了
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糟糕透了
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》听课心?/p>
第一次听邱老师的课,就被她那温柔的声音所吸引了。一眼看去,
她就是一位有亲和力的老师?/p>
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精彩极了
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糟糕透了
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》这篇课文讲的是作者童年时,父?/p>
和母亲对他作品截然不同的评价对他产生的巨大影响,
以及作者从?/p>
感悟到的爱?/p>
上午听完邱老师真情演绎?/p>
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精彩极了
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糟糕透了
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我想从下面两个方面谈谈自己的感想,如有不当,乃至错误之处,恳
请大家批评指正?/p>
1
、课前谈话新颖?/p>
邱老师把课文中的内容作为师生的话题,确实让我印象深刻。把
教材中的
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一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的
力量?/p>
这种爱的力量是灵感和创作源泉?/p>
但是仅仅有这个是不全面的?/p>
它可能会把人引入歧途?/p>
所以还需要警告的力量来平衡,
需要有人时
常提醒你?/p>
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小心,注意,
总结
,提高?/p>
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提取出来让学生朗读,即提
升了思想?/p>
又自然顺畅地引出了课题?/p>
这是韦老师创造性地理解和使
用教材,积极开发课程资源的体现?/p>
2
、重视语言的细节,突出语文?/p>
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工具?/p>
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现在我们常常会看到或听到这样一些话?/p>
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细节决定成败
”?/p>
细节?/p>
绎精?/p>
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等等。的确,我个人倒觉得细节在很多时候,隐隐之中它就
是一堂课的教学重点或难点?/p>
比如这节课邱老师在教学中?/p>
很注重细
节,对语言文字的教学非常扎实,闪现着韦老师个人的教学智慧。比
如:多音?/p>
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的教学,不仅强调了读音,还列出了它的意思,让孩