古代诗歌鉴赏教学设计
教案教学设计
教学目标?/p>
知识目标:引导学生了解诗歌传统意象的寓意?/p>
能力目标?/p>
1.
教会学生掌握诗歌意象鉴赏的方?/p>
2.
提高学生鉴赏?/p>
歌意象的能力
情感目标:提高学生审美情趣?/p>
教学重点和难点:
重点:掌握鉴赏的方法?/p>
难点:鉴赏诗歌的意象?/p>
教学方法:讲授法,练习法
教学手段?/p>
多媒?/p>
教学方法:讨论法、比较法
教学时数:二课时?/p>
第一课时?/p>
一、导语设计:
从小学到高中?/p>
我们已经学习了不少脍炙人口的优秀诗篇?/p>
从上
古的民歌总集《诗经》,到唐诗宋词元曲,包罗万象,美不胜收。可
以说,我们已初步识得了中华民族文化宝库里最璀璨的明珠。不过,
据我所知,
有许多同学对于如何鉴赏古代诗歌的美妙之处?/p>
如何评价
?/p>
明珠
?/p>
的真正价值还是比较茫然的。那么,如何才能准确的理解和?/p>
握好一首古诗的内容呢?如何才能真正领会古诗中那优美的意境和
高超的艺术手法,
从而不断提高我们对古诗的认识和鉴赏水平呢??/p>
天,我们就一起来讨论、研究以下这个问题?/p>