新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

八年级下册数学教学工作计?/p>

 

   

一?/p>

 

指导思想

  

   

在教学中努力推进九年义务教育

 

落实新课?/p>

 

体现新理?/p>

 

培养创新精神

 

  

   

通过数学课的教学

 

使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本

技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力

 

以及分析问题和解决问题的能力

 

              

   

二、学情分?/p>

  

   

八年级是初中学习过程中的关键时期

 

学生基础的好?/p>

 

直接影响到将来是否能升学

 

 3

班?/p>

 4

班比?/p>

 

3

班优生稍多一?/p>

 

学生非常活跃

 

有少数学生不上进

 

思维不紧跟老师

 

4

班学生单?/p>

 

有部分同学基础较差

 

问题较严?/p>

 

要在本期获得理想成绩

 

老师和学生都要付出努?/p>

 

查漏补缺

 

充分发挥学生是学习的主体

 

教师是教的主体作?/p>

 

注重方法

 

培养能力

 

              

   

三?/p>

 

教材分析

  

   

本学期教学内容共计五?/p>

 

知识的前后联?/p>

 

教材的教学目?/p>

 

重、难点分析如下:

 

《义务教育教科书·数学》八年级下册包括二次根式

 

勾股定理

 

平行四边?/p>

 

一次函?/p>

 

数据的分析等五章内容

 

学习内容涉及到了《义务教育数学课程标准(

2011

年版?/p>

?/p>

(以下简称《课程标准?/p>

)中

"

数与

代数

""

图形与几?/p>

""

统计与概?/p>

""

综合与实?/p>

"

全部四个领域

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

八年级下册数学教学工作计?/p>

 

   

一?/p>

 

指导思想

  

   

在教学中努力推进九年义务教育

 

落实新课?/p>

 

体现新理?/p>

 

培养创新精神

 

  

   

通过数学课的教学

 

使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本

技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力

 

以及分析问题和解决问题的能力

 

              

   

二、学情分?/p>

  

   

八年级是初中学习过程中的关键时期

 

学生基础的好?/p>

 

直接影响到将来是否能升学

 

 3

班?/p>

 4

班比?/p>

 

3

班优生稍多一?/p>

 

学生非常活跃

 

有少数学生不上进

 

思维不紧跟老师

 

4

班学生单?/p>

 

有部分同学基础较差

 

问题较严?/p>

 

要在本期获得理想成绩

 

老师和学生都要付出努?/p>

 

查漏补缺

 

充分发挥学生是学习的主体

 

教师是教的主体作?/p>

 

注重方法

 

培养能力

 

              

   

三?/p>

 

教材分析

  

   

本学期教学内容共计五?/p>

 

知识的前后联?/p>

 

教材的教学目?/p>

 

重、难点分析如下:

 

《义务教育教科书·数学》八年级下册包括二次根式

 

勾股定理

 

平行四边?/p>

 

一次函?/p>

 

数据的分析等五章内容

 

学习内容涉及到了《义务教育数学课程标准(

2011

年版?/p>

?/p>

(以下简称《课程标准?/p>

)中

"

数与

代数

""

图形与几?/p>

""

统计与概?/p>

""

综合与实?/p>

"

全部四个领域

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

八年级下册数学教学工作计?/p>

 

   

一?/p>

 

指导思想

  

   

在教学中努力推进九年义务教育

 

落实新课?/p>

 

体现新理?/p>

 

培养创新精神

 

  

   

通过数学课的教学

 

使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本

技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力

 

以及分析问题和解决问题的能力

 

              

   

二、学情分?/p>

  

   

八年级是初中学习过程中的关键时期

 

学生基础的好?/p>

 

直接影响到将来是否能升学

 

 3

班?/p>

 4

班比?/p>

 

3

班优生稍多一?/p>

 

学生非常活跃

 

有少数学生不上进

 

思维不紧跟老师

 

4

班学生单?/p>

 

有部分同学基础较差

 

问题较严?/p>

 

要在本期获得理想成绩

 

老师和学生都要付出努?/p>

 

查漏补缺

 

充分发挥学生是学习的主体

 

教师是教的主体作?/p>

 

注重方法

 

培养能力

 

              

   

三?/p>

 

教材分析

  

   

本学期教学内容共计五?/p>

 

知识的前后联?/p>

 

教材的教学目?/p>

 

重、难点分析如下:

 

《义务教育教科书·数学》八年级下册包括二次根式

 

勾股定理

 

平行四边?/p>

 

一次函?/p>

 

数据的分析等五章内容

 

学习内容涉及到了《义务教育数学课程标准(

2011

年版?/p>

?/p>

(以下简称《课程标准?/p>

)中

"

数与

代数

""

图形与几?/p>

""

统计与概?/p>

""

综合与实?/p>

"

全部四个领域

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

最新人教版八年级数学下学期教学工作计划 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

八年级下册数学教学工作计?/p>

 

   

一?/p>

 

指导思想

  

   

在教学中努力推进九年义务教育

 

落实新课?/p>

 

体现新理?/p>

 

培养创新精神

 

  

   

通过数学课的教学

 

使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本

技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力

 

以及分析问题和解决问题的能力

 

              

   

二、学情分?/p>

  

   

八年级是初中学习过程中的关键时期

 

学生基础的好?/p>

 

直接影响到将来是否能升学

 

 3

班?/p>

 4

班比?/p>

 

3

班优生稍多一?/p>

 

学生非常活跃

 

有少数学生不上进

 

思维不紧跟老师

 

4

班学生单?/p>

 

有部分同学基础较差

 

问题较严?/p>

 

要在本期获得理想成绩

 

老师和学生都要付出努?/p>

 

查漏补缺

 

充分发挥学生是学习的主体

 

教师是教的主体作?/p>

 

注重方法

 

培养能力

 

              

   

三?/p>

 

教材分析

  

   

本学期教学内容共计五?/p>

 

知识的前后联?/p>

 

教材的教学目?/p>

 

重、难点分析如下:

 

《义务教育教科书·数学》八年级下册包括二次根式

 

勾股定理

 

平行四边?/p>

 

一次函?/p>

 

数据的分析等五章内容

 

学习内容涉及到了《义务教育数学课程标准(

2011

年版?/p>

?/p>

(以下简称《课程标准?/p>

)中

"

数与

代数

""

图形与几?/p>

""

统计与概?/p>

""

综合与实?/p>

"

全部四个领域

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • SCI¼ӰӼ
  • 꼶νѧƻ̰
  • ˵ǵļҷѵ500
  • ˮBOTͬ
  • ڶµ㡢ֱߡƽ֮λùϵϰ⼰ABC.doc
  • Ľѧϰѧҵ(1)(1)
  • (ӢԾ13ݺϼ)кУ2018-2019ѧӢĩģԾ
  • ijԺװ޹Ŀо
  • ҵȫ淶ʩܽ
  • ³̰Ӣ꼶ϲUnit4 SectionB ֪ʶѵ (3)

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)