班级团体心理辅导方案
一、团辅名?/p>
相亲相爱一家人(高一年级新生适应团体心理辅导?/p>
二、概?/p>
1
、对象:高一年级新生
2
、目标:通过为组员营造一个真诚、尊重和温暖的小组气氛,帮助同学?/p>
在团体中培养一种归属感和被接纳感,
学会信任和关心?/p>
体谅他人?/p>
学会团结?/p>
作;同时,促使个体在交往中通过观察、学习、体验、认识自我、探讨自我,?/p>
善与他人的人际关系,提高自己人际交往能力?/p>
3
、带领人?/p>
4
、地点:
三、活动方?/p>
主题
目标
活动内容
心理教育原则
(一?/p>
1.
澄清团体目标和成员参加团?
的动机,帮助成员了解团体?
性质?/p>
2.
成员相互认识并初步了解;
3.
建立团体规范?/p>
1
、大风吹?/p>
7
?/p>
2
、滚雪球?/p>
15
?/p>
3
、团体契约(
20
?/p>
4
、总结?/p>
3
?/p>
1.
对心理学的认
识和理解,对?/p>
体辅导的理解?/p>
2.
加深学生之间
的了解?/p>
(二?/p>
1
?/p>
进一步加深成员间的相互认识和
了解?/p>
2
?/p>
鼓励成员间接纳包容彼此,
帮助
建立归属感?/p>
1
、微笑握手(
5
?/p>
2
、寻找家园(
10
?/p>
3
、“印象评价”(
20
?/p>
4
、总结分享结束?/p>
10
?/p>
1.
深化了解
2.
初步建立?
体与归属
(三?/p>
1
?/p>
帮助成员体会和感受信任在人际
交往中的重要性;
2
、增进信任感,彼此接纳?/p>
1
?/p>
?/p>
柔体操(
5
?/p>
2
?/p>
?/p>
鸦与乌龟?/p>
12
?/p>
3
、盲行(
18
?/p>
4
、总结分享结束?/p>
10
?/p>
1.
放松与紧张中
逐渐深化团体?/p>
?/p>
2.
初步建立信任
(四?/p>
1
?/p>
从保卫板凳引入,
促使成员认识
到团体中合作与竞争的重要?/p>
2
?/p>
促使成员相信团体?/p>
相信他人?/p>
学会团结的力?/p>
1
、保卫板凳(
6
?/p>
2
、鸡变凤凰(
12
?/p>
3
、信任背倒(
20
?/p>
4
、总结分享结束?/p>
7
?/p>
1.
巩固团体关系
2.
深化彼此信任
?/p>
五)
1
?/p>
加深认识外,加强成员间有?
1
、摆长蛇?/p>
10
?/p>
1.
团体问题的解