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教学

 

要求

 

1.

理解课文内容

,

体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的?/p>

 

2.

认识本课生字。能正确读词语?/p>

 

3.

有感情地朗读课文。理清文章脉?/p>

,

简要地复述课文内容?/p>

 

重点

 

难点

 

在理清文章脉络的基础?/p>

,

从有关词句中体会魔鬼的凶恶?/p>

狡猾和渔夫的智慧

,

引导学生简要地复述课文?/p>

 

教学

 

课时

 

一课时

 

 

1

32

*

 

渔夫的故?/p>

 

􀋎前有一个渔?/p>

,

家里很穷?/p>

他每天早上到海边去捕?/p>

,

但是他自己立下一条规?/p>

(j

ǔ

),

?/p>

2

天至多撒

[s

ā

]

四次网?/p>

 

段导?/p>

:

这一自然段写渔夫家里?/p>

,

每天要出海撒四次网?/p>

 

􀌉一天早?/p>

,

撒了三次?/p>

,

什么都没捞

(l

ā

o)

着

,

他很不高兴。第四次把网拉拢来的

时?/p>

,

他觉得太重了

,

简直拉不动。他就脱了衣服跳下水?/p>

,

把网拖上岸来。打开网一?/p>

,

发现网里有一个黄铜胆?/p>

,

瓶口用锡

(x

ī

)

封着

,

锡上盖着所罗门的印?/p>

 

段导?/p>

:

这一自然段写渔夫第四次撒下网

,

捞上来一个黄铜胆瓶?/p>

 

 

 

第一部分

(

?/p>

1

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2

自然?/p>

):

写渔夫捞上来一个黄铜胆瓶?/p>

 

 

 

3

 

􀈔夫一?/p>

,

笑逐颜开

:

“我把这瓶子带到市上?/p>

,

可以卖十块金?/p>

(b

ì

)

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”他抱着?/p>

瓶摇了一?/p>

,

觉得很重

,

里面似乎?/p>

[s

ā

i]

满了东西。他自言自语

:

“这个瓶里到底装的什

么东?/p>

?

我要打开来看个清?/p>

,

再拿去卖?/p>

”他从腰带上拔出小刀

,

?/p>

(qi

à

o)

去瓶口上的锡

                                                        

1

 

知识点详?/p>

 

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2

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

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,

体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的?/p>

 

2.

认识本课生字。能正确读词语?/p>

 

3.

有感情地朗读课文。理清文章脉?/p>

,

简要地复述课文内容?/p>

 

重点

 

难点

 

在理清文章脉络的基础?/p>

,

从有关词句中体会魔鬼的凶恶?/p>

狡猾和渔夫的智慧

,

引导学生简要地复述课文?/p>

 

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一课时

 

 

1

32

*

 

渔夫的故?/p>

 

􀋎前有一个渔?/p>

,

家里很穷?/p>

他每天早上到海边去捕?/p>

,

但是他自己立下一条规?/p>

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2

天至多撒

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四次网?/p>

 

段导?/p>

:

这一自然段写渔夫家里?/p>

,

每天要出海撒四次网?/p>

 

􀌉一天早?/p>

,

撒了三次?/p>

,

什么都没捞

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着

,

他很不高兴。第四次把网拉拢来的

时?/p>

,

他觉得太重了

,

简直拉不动。他就脱了衣服跳下水?/p>

,

把网拖上岸来。打开网一?/p>

,

发现网里有一个黄铜胆?/p>

,

瓶口用锡

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封着

,

锡上盖着所罗门的印?/p>

 

段导?/p>

:

这一自然段写渔夫第四次撒下网

,

捞上来一个黄铜胆瓶?/p>

 

 

 

第一部分

(

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1

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2

自然?/p>

):

写渔夫捞上来一个黄铜胆瓶?/p>

 

 

 

3

 

􀈔夫一?/p>

,

笑逐颜开

:

“我把这瓶子带到市上?/p>

,

可以卖十块金?/p>

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”他抱着?/p>

瓶摇了一?/p>

,

觉得很重

,

里面似乎?/p>

[s

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满了东西。他自言自语

:

“这个瓶里到底装的什

么东?/p>

?

我要打开来看个清?/p>

,

再拿去卖?/p>

”他从腰带上拔出小刀

,

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去瓶口上的锡

                                                        

1

 

知识点详?/p>

 

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理解课文内容

,

体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的?/p>

 

2.

认识本课生字。能正确读词语?/p>

 

3.

有感情地朗读课文。理清文章脉?/p>

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简要地复述课文内容?/p>

 

重点

 

难点

 

在理清文章脉络的基础?/p>

,

从有关词句中体会魔鬼的凶恶?/p>

狡猾和渔夫的智慧

,

引导学生简要地复述课文?/p>

 

教学

 

课时

 

一课时

 

 

1

32

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渔夫的故?/p>

 

􀋎前有一个渔?/p>

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家里很穷?/p>

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天至多撒

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四次网?/p>

 

段导?/p>

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这一自然段写渔夫家里?/p>

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每天要出海撒四次网?/p>

 

􀌉一天早?/p>

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撒了三次?/p>

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锡上盖着所罗门的印?/p>

 

段导?/p>

:

这一自然段写渔夫第四次撒下网

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捞上来一个黄铜胆瓶?/p>

 

 

 

第一部分

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1

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2

自然?/p>

):

写渔夫捞上来一个黄铜胆瓶?/p>

 

 

 

3

 

􀈔夫一?/p>

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笑逐颜开

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“我把这瓶子带到市上?/p>

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可以卖十块金?/p>

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新人教版小学四年级语文下册?2 渔夫的故事》教?- 百度文库
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1.

理解课文内容

,

体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的?/p>

 

2.

认识本课生字。能正确读词语?/p>

 

3.

有感情地朗读课文。理清文章脉?/p>

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简要地复述课文内容?/p>

 

重点

 

难点

 

在理清文章脉络的基础?/p>

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狡猾和渔夫的智慧

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引导学生简要地复述课文?/p>

 

教学

 

课时

 

一课时

 

 

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32

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渔夫的故?/p>

 

􀋎前有一个渔?/p>

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家里很穷?/p>

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他很不高兴。第四次把网拉拢来的

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发现网里有一个黄铜胆?/p>

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瓶口用锡

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锡上盖着所罗门的印?/p>

 

段导?/p>

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这一自然段写渔夫第四次撒下网

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捞上来一个黄铜胆瓶?/p>

 

 

 

第一部分

(

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1

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2

自然?/p>

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写渔夫捞上来一个黄铜胆瓶?/p>

 

 

 

3

 

􀈔夫一?/p>

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去瓶口上的锡

                                                        

1

 

知识点详?/p>

 

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2

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 



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