浅谈电子白板在语文教学中的应?/p>
黄利?/p>
电子白板人性、多元化的设?/p>
,
实现了信息技术与学科教学新的融合模式
,
?/p>
来了教学内容呈现方式的变?/p>
,
也带来了课堂教学方式的变革。实现了真正意义
上的教学。下面我结合自己的教学实际谈谈电子白板在小学语文教学中的用处?/p>
一、灵活应用电子白板,提高课堂效率
随着电子白板在教学过程中的普及,
促使师生共同运用计算机作为认知和?/p>
索发现的工具?/p>
这必将构建学生新的认识和解决问题的思维方式?/p>
由于使用电子
白板仍然可以像传统黑板一样自由板书,
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黑板
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白板
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,教学更精彩。在应用
电子白板的教室,
教师只要用电磁笔在白板上操作电脑?/p>
还可用电磁笔自由书写?/p>
直接点击板擦?/p>
随便涂改?/p>
教师可随意对投射到白板上的任何画面进行注释讲解,
用电磁笔在白板上的无痕书写与图画?/p>
电子笔可以任意选择颜色?/p>
调节粗细?/p>
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用直尺?/p>
三角板?/p>
圆规等工具就可以轻松画出各种教学所需的图形?/p>
教师在授?/p>
过程中不但可以向在传统黑板上那样书写勾画?/p>
还可以对书写内容执行拖拽?/p>
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大、旋转、擦除、遮罩等动作吸引学生的注意力。当
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黑板
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写满后只需用电磁笔
轻轻点击即可出现另一?/p>
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黑板
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,节省了大量擦黑板的时间,也免除了原来擦?/p>
板时的粉尘?/p>
值得一提的是掌握并熟练运用这种新颖的教学方式只需要短短的?/p>
分钟。电子白板这种新的教学方式使得教学内容更加直观,并且方便多了?/p>
二、巧用电子白?/p>
,
建构自主课堂
为了方便教学
,
我们有时需要呈现课文内?/p>
,
可无法在上面做记号?/p>
批注
,
这使
得小学的语文课堂教学的质量和效率大打折扣?/p>
电子白板提供了方便的屏幕批注
功能
,
在语文课堂教学中使用电子课本
,
教师在教学过程中可以一边讲一边做批注
,
学生可以边思考边批画
,
较好地突显阅读的学习过程和思维成果
;
提供的遮挡拉?/p>
或聚光功?/p>
,
可以针对教学重点或根据学习进?/p>
,
重点呈现资源
,
有利于集中学?/p>
的注意力
,
能有效引导学生思维发展
,
充分调动了学生的学习兴趣。如教学《富?/p>
的西沙群岛》一课时,在电子白板上呈现课文内容及图片
,
让学生自主思考交?/p>
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为什么说西沙群岛风景优美?/p>
物产丰富?/p>
?
课上可以让学生上讲台在课文上进行
圈画、标注等
,
让课堂教学直观地展现白板上,提高了他们思维的独立性和深刻
性?/p>
学生对能亲自操作?/p>
上台演示产生了浓厚的兴趣
,
自发地参与到学习过程中?/p>
从而提高了课堂教学的效率?/p>
三、善用电子白板,实践习作讲评,提高学生的写作能力
我们知道?/p>
作文是语文学科的重要性,
而怎样提高学生的写作热情和写作?/p>
力一直也是语文教师难解的疙瘩?/p>
其实写作成功的一个关键就是不断尝试和修改?/p>
而在传统的作文辅导课上,
教师往往只能读一读优秀的或是差的文章,
然后让学
生来品评?/p>
但是后面的读完了前面的内容学生也忘得差不多了?/p>
只能有一个模?/p>
的印象,评论是不大可能了,一堂课下来,收效甚微,难以达到预期的效果。利
用电子白板技术就可以改变这种低效的作文教学方式,
教师上课时在电子白板?/p>
逐段显示
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例文
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,引导学生发?/p>
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例文
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中的问题,各抒己见,师生一块讨论,?/p>
同在白板上直接用修改符合修改,在
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中逐渐体会要领,把改后作文与原文对
照显示,学生很容易就能看出修改的效果?/p>
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原来我也能写?/p>
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的成功体验油然?/p>
生,
这样学生就会认识?/p>
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?/p>
的重要性和必要性?/p>
在讨论中师生增进了感情,
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的任务落到实处,
作文指导的针对性提高了?/p>
一举多得,
何乐而不为?有了进步?/p>
就有了兴趣,尝到了甜头,学生就愿意多次修改作文,直到满意为止。在追求最