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高一第一学期地理备课组工作计?/p>

 

 

 

地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和?/p>

文现象,以及它们之间相互关系的学科。小编准备了

 

高一第一学期地理备课组工作计划,希望你喜欢?/p>

 

一、指导思想

 

以学校教学工作计划为指引,以提高课堂教学质量和培养学

生综合能力为目标,抓好常规教学,以生为本,转变教学理

念,在总结实施高中地理

(

必修

1

部分

)

新课程教学经验的?/p>

础上,不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主?/p>

习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作

的中心任务?/p>

 

具体教学过程中,以普通高中地理课程标准为指导,根据地

理学科和教学的特点,全面发挥地理教育的功能,在掌握基

本地理知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取

地理信息的能?/p>

;

通过对地理事实的分析、综合、比较、归

纳、概括等认知活动,培养地理思维和解决问题的能力。注

意教学设计与学生的学习方式整合,使地理学习成为一个不

断积累地理知识、不断加深对地理和现实的理解过程

;

成为

一个主动参与、学会学习的过程,一个逐渐掌握地理学习?/p>

基本方法的过程。通过地理学习,弘扬爱国主义精神,陶冶

关爱人类的情操,使学生增强地理意识,汲取地理智慧,开

阔视野,了解中国和世界的发展大势,增强地理洞察力和地

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高一第一学期地理备课组工作计?/p>

 

 

 

地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和?/p>

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一、指导思想

 

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生综合能力为目标,抓好常规教学,以生为本,转变教学理

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新课程教学经验的?/p>

础上,不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主?/p>

习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作

的中心任务?/p>

 

具体教学过程中,以普通高中地理课程标准为指导,根据地

理学科和教学的特点,全面发挥地理教育的功能,在掌握基

本地理知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取

地理信息的能?/p>

;

通过对地理事实的分析、综合、比较、归

纳、概括等认知活动,培养地理思维和解决问题的能力。注

意教学设计与学生的学习方式整合,使地理学习成为一个不

断积累地理知识、不断加深对地理和现实的理解过程

;

成为

一个主动参与、学会学习的过程,一个逐渐掌握地理学习?/p>

基本方法的过程。通过地理学习,弘扬爱国主义精神,陶冶

关爱人类的情操,使学生增强地理意识,汲取地理智慧,开

阔视野,了解中国和世界的发展大势,增强地理洞察力和地

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高一第一学期地理备课组工作计?- 百度文库
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